绩效管理培训


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绩效导向的培训与发展体系之-柯氏四级培训效果



时间地点: 2014-10-17 至 2014-10-18  无锡市      授课讲师胡丽    学习费用: 7800 元/位

2014-10-17至2014-10-18【无锡市】  

培训对象: 与企业培训相关的所有岗位。包括但不限于:企业高层管理者、人力资源管理者、培训管理者、培训实施者、培训课程设计开发者、业务部门管理者。

课程信息: 课程背景
您所在的企业大学/培训部门如何对 培训效果 进行评估?
没有?只评估学员的满意度?
不知道培训的效果,如何确保向外部供应商支付的高昂费用是物有所值的?
不知道课程的质量,如何对课程进行优化改进?
不了解学员的收益,如何知道培训是否达到目标?
不确定培训是否使学员行为发生改变,如何知道培训是否对学员完成工作任务有帮助?
不能展现培训的价值,培训部门如何向组织做业务汇报?
不知道培训对业务部门的绩效促进,如何保证培训部门在企业战略发展中的地位?
通常,大家只是简单地采用“微笑量表”做出学员满意度评估,或者用课前或课后考试作为学习评估,接着就只能无助地期待着学员行为改变和业务结果提升会自然而然的发生……这只是一个美好的愿望而已!只有采用科学的评估方法,才能保证行为改变和业务结果的发生!

 

柯氏四级评估模型是全球最权威的培训评估模型,也是世界上最受推崇、应用最为广泛的培训评估工具,在培训评估领域具有难以撼动的地位。
柯氏四级评估模型由培训评估领域权威,著名学者唐纳德·柯克派屈克(Donald L. Kirkpatrik)教授于1959年提出,并进行了持续的研究和完善。经过半个多世纪的探索、应用和反复验证,柯氏四级评估经受住了时间的考验,大多数学习与发展领域的专业人士对它都很熟悉,并且几乎所有培训效果评估都在以某种方法使用它。
由于对培训评估领域的研究与应用做出的杰出贡献,Dr. Donald L. Kirkpatrik被誉为“培训评估之父”。目前柯氏公司(Kirkpatrick Partners)是进行柯氏四级评估认证、培训、咨询全球影响最广泛的公司。


课程特色
案例分享贯穿始终——帮助学员了解主要评估工具开发应用的业界最佳操作
能力导向——能够切实帮助学员将所学的评估工具开发方法应用到实际工作中,做到真正的关键行为改变!
互动性和有效性——本课程的设计充分遵循成人学习原理,采用建构主义学习理念,让学员“Learning by Doing”!
满足学员和企业独特需求——学员能够根据培训中所学到的方法,为任何培训课程设计各种类型的效果评估工具
全新的柯氏四级评估模型

认证方式
第一步,受认证者须通过两天的版权课程学习,随后应用所学方法完成一个实际培训课程效果评估的计划撰写。
第二步,柯氏四级官方认证讲师根据美国柯氏公司制定的认证标准对评估计划进行审核
第三步,对于通过审核的学员颁发由美国柯氏公司授予的资格证书。


课程大纲
该版权课程基于50余年美国以及全球各类型企业和组织机构的实际应用成果和咨询经验开发而成。课程意在培养参训者实施柯氏四级培训效果评估的专业能力,具有高度互动性和实战性


柯氏四级评估介绍
评估的目的
柯氏四级评估模型简介
柯氏四级评估的基本原则


柯氏第一级和第二级评估:有效的培训
有效的培训 VS 培训的有效性
第一级和二级评估应该遵循的原则/原理
评估时机的把握
评估方法,工具和技巧


柯氏第三级和第四级评估:培训的效果
第三级和四级评估应该遵循的原则/原理
评估时机的把握
评估方法,工具以及技巧


有目的地进行评估
如何分配培训评估的费用
综合使用多种评估工具
高效混合使用评估工具的范例


柯氏四级评估的实际应用
成功应用柯氏四级评估的案例分享
制定培训评估计划
柯氏四级评估方法在实际工作中的使用诀窍


创造您独有的成功模式
知识、态度、信心、承诺
自选培训项目制定个性化的评估计划


案例分析


知识的实际应用
优化并完成个人评估计划
柯氏四级培训效果评估
呈现评估计划
讲师点评及其它学员的意见反馈
如何优化评估计划的小窍门


柯氏评估决策模型
培训资源使用5步决策法


行动计划
如何进行评估实施
后续学习活动
获取资格认证的后续活动说明





讲师介绍
讲师姓名: 胡丽 (课程设计与开发资深讲师)

擅长领域
培训管理

教育背景
美国南伊利诺伊大学人力资源开发博士

职业背景
研究方向是系统性的课程设计与开发,认知与积极心理学在教学中的应用,领导力的应用与开发,影响力在管理评估中的应用,对此做了大量的中美比较研究。曾任美国伊利诺伊州助理护士任职资格考试中心研究员,国内某知名咨询公司总经理。美国柯氏评估公司顾问,柯氏四级评估 TM 官方认证、授权的中文讲师(目前仅有两位)。

主讲课程
培训效果评估、企业大学/培训部门运行体系评估、培训课程设计与开发、成人学习心理、绩效改进技术、教学呈现技巧、工作任务和流程分析、核心能力模型建立及其应用等方面专家。

授课风格
深入浅出、直接实用,课堂互动性强。深厚的专业功底,丰富咨询与授课经验,亲切力强;擅长运用互动性授课方式引导学员参与教学思考,以开放的心态引导学员的学习思路,强化学习效果,达到学以致用的实践目的,加深学员对课程的理解和体会。

典型客户
企业/政府机构服务经验: 美国伊利诺伊州政府、 俄亥俄州卫生局、 Bosch (美国) 、 Old National Bank, AT&T, Technicolor、辉瑞(中国)、强生(中国)、中国广东核电集团、北京移动、上海国资委、正大集团、TCL 集团、灵山集团、西安杨森、正泰电器、北大汇丰、联想集团、南方航空、新奥集团、交通银行、华东空管局、萌蒂制药、聚成集团、广东移动等。

 

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