【课程起源】
所有的组织机构及领导者都必将正视：
知识工作者和专业人士数量日益增多，在职员中所占的比重越来越大；80、90后正在成为中国各个组织机构中的主力，并逐渐担负起管理职责……
组织中的人比任何一个时期更看重尊重、平等、开放……更崇尚自由、创新、自主……
这意味着什么？意味着：组织面对的最大挑战不仅是来自外部竞争，更来自内部的冲突！
如何使管理层沟通能力全面提升？
如何使单位矛盾激化和突发事件的发生概率降低？
如何在一个快速成长的组织中保证价值观的传承？
如何保证在组织层级增多、跨区域发展成为趋势的情况下，吸引和留住关键人才？
…… …… 强生、壳牌、通用电气、阿里巴巴等知名企业已给出了答案：
将心理学理念与方法引入管理中！在内部，让人力资源部门成为新时期的“企业政委”——理解企业策略、担负企业价值观宣导，关注员工心态，以激励团队士气来支持组织的发展速度和竞争实力！
将心理学服务与辅导深入组织中！从外部，通过EAP专项服务和管理心理学专家的支持，为员工及家庭提供心理健康帮助，以提升员工幸福感进而提高员工对工作的投入度和对组织的忠诚度。
2008年8月，北京大学因应各界对于高端应用心理学专业人士的急迫需要，凭借自身的学科优势，联合30多位专家，借鉴世界培养为组织机构提供专业服务的心理学人才经典模式，结合在中国本土实践经验，成功举办了《北京大学首届企业心理导师高级研修班》。在这4年中，北京大学对原有课程设置、师资配备、教学模式进行再次整合，新的一期“北京大学企业心理导师高端研修班”，将于2013年1月11日再次起航，致力打造一批具有全球视野，战略眼光的“企业心理导师”——新时代的“企业政委”与组织机构及领导者一起经历心智模式改变、内心力量提升的过程！

【学习目标与特点】
北京大学企业心理导师，在国内成为公司/企业/机构寻求心理服务与支持的首选搭档。这是您、北京大学企业心理导师班以及所有未来北大企业心理导师学员们之共同目标。
北京大学企业心理导师高端研修班将借由实际的操作引导学生达到学习目标。
理念领先，融入全球经典课程：守望全球视野，传授最前沿的心理学与管理学相结合的新知，包括思想和方法，打破仅以老师讲义授课的体系，融入全球经典应用心理学与管理学书籍和全球超级畅销书作为教材，北大企业心理导师拥有为领导者的生活与事业提供智慧的卓越理念。
实用为本，进入鲜活本土案例：根据教学需要，选择不同形态的组织机构作为学习基地；在现场，由拥有实际操作经验的专家进行指导，对不同组织机构如何运用心理学应对成长中遇到的典型现象进行深度解剖和分析，学生通过参与心理服务以产生有价值的经验，确保学以致用的解决之道。
操作为真，请入大师互动同行：学生组成不同团队，并且和一个适当的组织机构心理服务项目配对，全球商业心理学大师、北京大学及国内极具管理实践经验的心理学专家、知名领导者分别作为指导老师，使学生得以和不同组织机构的领导者和管理者建立人脉，全方位多角度为打造卓越的心理导师提供系统化的支持，并为学生带来在广阔的领域发展机会。

【学习阶段与设置】
第一阶段　做领导者个人的心理教练
——科学高效的心理辅导专家！
主题一　　人格心理学与价值观
Psychology of Personality and Values主题二　 领导力与心理定格
Leadership and framing
学习导言
作为领导、成为领导、面对领导、评价领导所面临的种种问题不是领导力所独有的问题，而是人生基本问题的回应。
所有深度创新和创造力都涉及一定深度对自身的理解和认知。当一位领导者能够认真地面对自己的人格时，能够重新思考他的领导方式，以改变自己的领导风格及工作场所的行为，将更为成功。
学习目标
通过现场的操作与指导，让学生透过人格的各种理论而掌握人格的评估方法，以帮助领导者突破心智模式，补给生命能量，改善生命气质。学习导言
“领导力能够培训获得”，“一个人能让组织的业绩发生改变”，你对此观点持反对还是支持？
许多国际的大企业发展历程，证明了领导者可以扭转局势。领导(Leadership)，一种能够影响一个群体实现愿景或目标的能力。“心理定格”是一种强有力的工具，领导者通过它来影响别人对于现实的认知和解释。

学习目标
学会运用心理影响力，掌握如何使用语言来影响他人对于组织的认知、对于事件的了解、以及对于未来的愿景……为领导者提供个性化的辅导，以增强其号召力。

主题三　　领导力疗法
Leadership Therapy主题四　　领导者和谐身心
The Psychology of Winning
学习导言
这个方法体系经过14年严格检验并经过实践证明，充分考虑到了现代领导者们在时间上的限制，能协助领导者厘清关于信念、自我意识、自信、信任、权力等内在的探索，帮助他们提高心理弹性，提升自尊、自信以及幸福感和乐观精神。
学习目标
帮助领导者正视自己加在自己身上的心理困境，发掘正向积极资源的技巧，训练他们掌握进行自我心理指导和辅导的技巧。学习导言
作为一名领导者，探索适合自己的建设性的减压策略，培养自我管理、积极思维的信念和思维方法，能帮助自己获得有意义的事业和持久的幸福生活。

学习目标
帮助领导者掌握聆听到自己的内在、与内在最深层的渴望相连接，获得心理成功的方法，以协助领导者制定和谐自我发展的行动计划。
第二阶段　做领导者事业的心理导师
——成效卓越的组织心理导师！
主题五　　 心理评估与心理资本
Psychological Assessment and Psychological Capital主题六　　认知心理学与决策
Cognitive Psychology and Decision Making
学习导言
“权，然后知轻重；度，然后知长短；物皆然，心为甚。”个体能力、人格与工作的匹配度，直接影响工作绩效。
领导者通过对心理评估理论及技术的了解，掌握心理测评的基本方法和手段，能准确“预测人们在工作中的行为”。测试的分数能够协助管理人员找出与工作匹配的最佳人选。

学习目标
本模块通过示教及实习训练，让学生掌握能力测验、人格测验、人际沟通评价、情商（EQ）测试、情绪状态评定量表、个体需要类型问卷、冲突处理方式问卷等实用的评估量表，具备“优势识别器”开发心理潜力！学习导言
“想法=事实“，你对此观点持反对还是支持？
认知心理学的研究提示真相：个体采取具体的行为方式并不是以外界的真实环境为基础，而是以个体所看到的或所相信的环境为基础。
组织中的决策并非都是理性的，但组织中每个人的知觉过程却对组织最终的结果产生巨大影响。管理者面临的困境是：怎么样才能了解每位员工是如何解释现实的？当他们所理解的现实与实际情况存在明显差距时，管理者如何消除这些信息失真？
学习目标
面对实际的管理环境，作为企业心理导师，如何帮助到组织中的决策者。

主题七　　　行为塑造
Shaping Behavior主题八　　 社会心理学与高效工作团队
Social Psychology And Effective Team
学习导言
“所有人类的行为都是习得的”，“人是可以变改变的”？你对此观点持反对还是支持？
作为管理者需要注重如何教导员工，使他们的行为对组织最有利。通过循序渐进的方式指导个体的学习，塑造个体的行为。

学习目标
掌握行为塑造，因为它提供了一种获得理想行为的可行性做法。从心理行为的角度塑造自己、下属和整体团队的领导能力，为领导者构建黄金组织和梯队，实现成功管理。学习导言
组织好似一支足球队，要成功，不仅取决于阵容的每一个人是否被放入合适的位置，并且对自己的位置和表现都有明确的认知。与组织绩效相关的最主要因素有：角色知觉、群体规范、地位差异、群体规模和群体内聚力，系统的最佳组合将促进发挥协同作用。
学习目标
分析、塑造并有效应用团队文化是领袖带领团队成为卓越组织的一大助力。学会掌握个体/群体的心理和行为表现及其客观规律，提高管理者预测、引导和影响人的行为的能力。
提升版块专题讲座与专题拓展●投资心理学　
这是投资学的理论与心理学的操作相结合的一门学科，透过对领导者的投资心理、投资行为及决策行为进行描述，归因出领导者在不同环境下的决策模式，从而提升领导者的决策水平和投资水平应激应变能力。
●婚姻家庭与性心理学
“修身、齐家、治国、平天下”是从古至今个人发展的轨迹和要求，从心理学角度，探讨婚姻与家庭的实质，以及婚姻质量与个人幸福感的关系，研究人类的性心理发展、性别角色社会化过程以及性健康等。这是关于幸福心理与养身延命的一门学问。
●商务演示心理学
公众沟通与表现力，是影响力、吸引力、号召力，同时也是一种能够应对突发事件、化解危机状况的能力，为领导者及其组织提供理论指引与启迪、制定个性化解决方案。

【权威团队】
为保证授课理论与实操、现场分析与运用、创意指导与成果展示等学习形式的实现，北京大学企业心理导师高端研修班形成了师资团、导师团、顾问团3个团队，拟聘如下（排名不分先后）：
陈会昌　　北京师范大学心理学院发展心理研究所教授，博士生导师，北京师范大学心理学院学术委员会委员，北京师范大学心理学院学位委员会委员，国际行为发展研究会执行委员会顾问。
郑日昌　 心理学教授，是国际最负盛名的中国心理学家之一，将现代西方心理学中的认知疗法与中国古代阴阳辨证思想结合，于20世纪90年代创立了具有东方特色的“阴阳辨证辅导的理论与方法”。不同形态的组织机构邀约讲学和培训最多的心理学家之一。
胡佩诚　　 北京大学教授，博士生导师，央视《百家讲坛》心理学专家，北京大学医学部医学心理教研室主任，中国高等教育医学心理学教育分会会长，国家一级学会——中国性学会秘书长。
车宏生　　 北京师范大学心理学教授、博士生导师，中国心理学会心理测量专业委员会主任、国家自然科学基金会管理科学部评审委员。近30年来研究领域集中在心理测评与人才测评、人力资源开发与管理、组织行为学。
武国城　　 空军航空医学研究所研究员，心理学教授，博士生导师， CCTV-1《见证.发现之旅》“心理中国大赛”专家评委。近30年来在组织人力资源管理的心理测评、心理鉴定、心理培训和心理咨询等方面具有丰富的经验。
冯伯麟　 社会心理研究所研究员，国家人事部及教育部选拔中层及以上领导干部最具权威的测评专家之一。主持研究国家人事部考试中心“中国成人职业心理素质测评系统”；多次参与北京市、其他省市及国家部委领导干部公开选拔面试考官培训、命题、审题工作。

金盛华　　 北京师范大学教授，博士生导师，人力资源开发与管理心理研究所所长。美国国家心理健康研究所（NIMH）项目研究员兼顾问，中铁二局独立董事。
侯玉波　　 北京大学心理学副教授，心理学博士，中国社会心理学会常务理事、副秘书长，中国心理学会人格心理学专业委员会副主任。主要研究领域在文化思维方式对领导者心理与行为的影响等。
仲理峰　北京大学光华管理学院人力资源管理与组织行为博士后，中国人民大学商学院教授，中科院应用心理学博士，主要研究领域：高层管理者的胜任特征模型、家族企业家领导行为、企业家精神、管理人员的结构化面试、雇佣关系与心理契约。
张　丽　 北京大学企业心理导师课程总监，北京师范大学家庭治疗与研究室资深心理咨询师，心理学博士，为通信业、IT业、金融等领域著名企业提供EAP项目流程设计和专业支持，为千余家企业提供心理学相关培训和辅导工作。
于海霞　　 北京师范大学应用心理学博士，中央司法警官学院心理学副教授。近20年，一直在心理学应用的道路上探索与研究，为三资企业、民营企业等几百家企业提供组织及团队领导力、信任力、影响力训练。
Daolong Zhang MD　　 医学博士，毕业于美国芝加哥大学精神医学系, 是美国极少数获得ABPN (美国精神, 神经病学院文凭) 并从事EAP工作和心理咨询的华人精神科医生。他兼任多个世界100强企业的咨询顾问。
Mei Ling Chew Chou　　 1997年香港中文大学毕业获心理学博士学位；1999年美国受训成为“生活的艺术”课程老师，现任新加坡潜能开发中心总裁，常受邀为跨国公司提供员工心理帮助计划，危机事件压力管理训练和咨询。训练对象包括总裁、经理、督导及基层领导。
赵　然　　 中央财经大学应用心理学教授，研究生导师，毕业北京师范大学获应用心理学博士，对健康心理和行为改变的原理和机制有深入研究，目前的研究领域包括：焦点解决短程治疗咨询与实践研究、健康心理学、管理心理学和国际员工帮助计划。
张宝蕊　　 美国精神心理研究所心理学博士，现任美国中美精神心理研究所教授，精神心理辅导及治疗师。从事教育培训、心理咨询近30年。其出版的著作《放下自己》、《放下束缚》等书深受读者欢迎和喜爱。
张　平　 国际关系学院心理教育研究中心主任，心理学教授，作为将团体心理咨询与组织心理健康服务（EAP）相结合的倡导者和实践者，拥有在不同形式的组织机构如企业、医院、 学校、监狱、部队等领域提供团体辅导和培养团体领导者的经验。
陈　 杰　　 美国加州管理大学客座教授，北京心恺信教育教学督导，上海武警部队心理学专家，作为世界500强企业的领导心理顾问，是国内率先将EAP服务进行推广和运作的心理学家之一。

【入学事项】
申请要求：高端入学 强者先锋
一、入学条件（至少符合以下一条）
1、具备至少8年以上的实际管理工作经验，其中至少承担过3年以上高层管理工作。
2、丰富的带领团队经验，接受过系统的管理训练如参加过MBA、EMBA等管理课程。
3、创业者。
二、适用人群
企业董事长、董事，总裁、副总裁，总经理、副总经理及其他企业决策者等高层管理者；
人力资源总监/人力资源专家/组织发展顾问/培训师；
专业EAP服务机构的高管及签约咨询师、培训师；
有志开拓组织心理服务市场的心理咨询机构负责人及资深心理咨询师和心理培训师。

学习安排：
一、学　制：一年，每一个月集中3天授课（跨周末），共集中8次，24天课（春节放假）。
二、地　点：上课地点北京大学；实践环节会安排在组织机构所在地。

学习投入：
一、学　费：3.26万元（含授课费、活动与实践指导费、学院资源使用费、论文点评、证书申请办理、摄像录制、讲座费、光盘、文具、茶点等，不包含学员交通费、食宿费）
二、教材费：1千元

证书颁发：
学生完成课程学习和作业，合格并通过考试者，可以获得由北京大学颁发的《北京大学企业心理导师高端研修班证书》，并建立学生学籍档案，可供人事组织部门查询参考。