PTT国际专业讲师培训班（6月15日高级班）

一、为什么要学？
如何做到大气流畅、从容威仪？
如何做到句句价值点，字字吸引力？
如何做到思想性、艺术性、实战性的融合统一？
如何做到提升气场和亲和力十倍以上，获得学员尊敬和喜爱？
如何做到唤醒学员心中渴望，意识转化为行动，直接解决企业实际问题？
如何做到演讲、培训、教育的完美结合？
如何做到3天使用超过200个授课技巧组合？
如何做到超越常规的唯一性品牌课程？
如何做到点燃员工激情，引爆学员潜能？
这些教育培训界公认的难题，PTT国际专业讲师训练课程均已解答完毕。得此，即可开悟培训、演讲、教育、训练的真谛。听到即可学到，学到即能做到。
二、谁一定要学？
1、培训师
在中国的百万讲师中，不做第一就做唯一，不断提高讲课功力是让客户爱上培训师的捷径。升级授课方法，锤炼授课技巧，提高授课功力，全面融合演讲、培训、教育的思想和技法，深化培训的内功和硬功，老师学生都轻松快乐享受课堂、体验进步。
2、教师
会讲课，不只学生喜欢，更让自己享受；不但课堂上精彩，课后一样光芒四射。PTT的核心宗旨就是展示，可用在工作、生活、咨询、辅导等方方面面，而且会让你惊喜连连。
3、人力资源经理
专业塑造权威。经过PTT国际专业讲师课程训练过的人力资源经理，威力更强大，思路更敏捷，控场力更大。
4、管理者和领导者
开会和讲话是领导者的基本功，是个人魅力的最好展现，魅力产生影响力、说服力，领导者就是教练、导师，不会教导，就无法领导。90后的时代，需要魅力吸引，自我展现的领导者。
PTT国际专业讲师训练，每个人都要掌握的技术和学问，她是展示自己、影响别人的技术，是超越演讲、超越培训、超越行业的技术，是教师、培训师和领导者的教科书，是一个人能量与气场自由释放的工具书。
三、要学就学最正宗
当前国内“培训师培训”（TTT/PTT及衍生课程）有1000多种大纲，10000多类讲法，究竟谁是规范？谁是真传？谁是经典？经典的课程是三岁孩童、八十老人都能听得懂、做得到的课程。真传就是万法归宗、溯本真源，从人性本质、潜意识深层和学习认知的本源出发的课程。PTT归来不听课，要学就学最正宗。好的课程是3分钟讲清楚，10分钟统一标准，30分钟即可掌握，1小时就能学会。
PTT国际专业讲师的教学程序和成果经美国教育界七十年验证，中国近二十年的教学实践证明效果宏大，福布斯前500大企业首选的培训师训练技术，初学者借此直入正道，高手循之而入化境。导师亲自带领辅导，明明白白地教，清清楚楚的学，先做什么后做什么，每一阶段做什么，可能出现什么问题和如何解决……总之一句话，就算从零开始，按照程序三个月也可炼出一位魅力培训师！
正宗真传课程可以帮你做到：
1、直接进入顾客深层次需求，打通百万教师/讲师难关，跨过伪需求的障碍，直击顾客内心。
2、出口价值点，句句动人心。
3、培训师十八项内功与硬功修炼。
4、阴阳心态的强化训练，感染力与包容性双重进步，课程自然绽放。
5、进步看得见，每分钟都成长。
6、直指核心的导师点评，短板变优势，个人风格升华。
7、课程落地，入脑入心，行动立现。
8、课程讲授更坚定、更果敢，心里更透亮。
目前，“培训师培训”课程真传心法很少有人提起，如：“课程就是感性、理性、互动的完美结合；内容为银，快乐为金；紧张是渴望的另一种能量；只有进入潜意识的话语才会改变；准备是课程质量的保证，内容是受人尊重的基础；统一是培训的首要目的。”300多项真传秘诀，讲、学、练、悟一体，是保证学员现场进步，课后持续进步的关键，在本次课程中，都会首次揭秘公开。
四、大平台●大导师
中国最专业的教育训练平台、华语世界最正宗的培训师培训，教育培训领域宗师级的导师团，南京、上海、杭州、深圳多地联合，推出3年500期PTT国际专业讲师培训班，。
导师团
周平老师亲任导师团团长。中国PTT（TTT）教育培训发起人和领路人。1994年香港第一届“PTT国际专业讲师培训资格认证”主讲导师；2001年中国第一届“PTT国际专业讲师培训资格认证”主讲导师；中国唯一‘能讲和在讲’PTT【高级班】18天班的讲师；北京奥运会志愿者、上海世博会讲师团培训导师，四川地震灾区重建与创业指导培训导师；78家世界500强企业首选内部讲师培训导师，百度、红星美凯龙等167家中国500强企业内部讲师培训及教材设计导师；17年风雨铸剑，3000场千锤百炼，80万学员真实见证，成就万师之师，名师导师。
五、报名条件
1、六月课程时间：2012年6月15—19日（高级九期）。
2、五天四晚高级班学费12000元(含培训费、教材费、住宿费、茶点费等）。
3、每期班仅限20人，余者延期，敬请理解。
六、九大不可抗拒的保证，物超所值
七、课程大纲
（一） PTT课程导入
（二）讲师培训核心宗旨
（三）讲师培训的第一、第二、第三个重要词
1、培训对象分析与课程重点
2、培训的感性与理性培训的关系
3、建立讲师课程中感性、理性、实战、互动的完美课程结构
（四）高级讲师课程理念导向
1、高级讲师课程从A课程结构向E课程结构转型
2、高级讲师课前三方需求调查以保证课程有效性、针对性技巧
3、讲师开场三问技巧训练
4、课程最大闪光点与教化性安排
（五） 讲师课程意识三层次
1、讲师授课方式的三个层次
2、讲师课程意识层授课方法与劣势
3、讲师下意识层授课方法与优劣势
4、讲师潜意识授课方法与课程优势
（六）讲师培训课程中的快乐、感性素材及技巧培训
1、企业行业学员喜欢的课程氛围
2、如何保证课程中学员在快乐的环境中学习
3、讲师的感性授课能力提升训练
4、讲师授课中的感性、互动、案例、训练规范工具表
（七）讲师全方位互动技巧安排
1、高水平讲师的四组【组合问话技巧训练】
2、高级讲师八大互动主题安排
（八）讲师语言战略与技巧训练
1、讲师常用课程语言分析
2、讲师拔波语言训练
3、讲师感性语言展示与感性语言训练
（九）量身开发课程落成与提炼
1、量身开发课程的4个依据
2、真量身开发与伪量身开发的不为而成
3、更加适合于企业课程的课程思想与数据支持
4、量身开发适合企业与适合本班学员的互动与互补
5、课程实用与针对的讲师自我评审
（十）课程艺术结构设计
1、课程艺术结构表的完善
2、课程艺术结构设计表的讲课技巧安排
3、课程艺术结构设计表的黄金内容安排和课程闪光灯设计