学习原理及其在培训中的应用
1、 为何要成为一名讲师
3C时代，知识更新速度，挑战舒适区，演讲终身受益，讲师角色
2、 三种学习理论
培训与学习之关系，学习的信息加工模型：行为主义、认知主义、建构主义
3、 大脑的在培训中的应用
思维脑与创造脑；意识与潜意识；学习音乐；情绪脑与创造学习氛围
4、 注意力原理及其在培训中的应用
鸡尾酒会现象；大胖子效应；注意力保持曲线；注意力分配
5、 记忆力原理及其在培训中的应用
短时记忆：7的法则；组块法则
长时记忆：图像法、行动法、重复法、闪光灯效应、记忆钩
6、 成人学习原理
动机、策略、应用、成人经验、疲劳度
7、12种常见培训方法
8、脑图在培训中的应用

第一天下午

演讲技巧
（需求、环境、备课、克服紧张、开场白技巧）
1、 培训技能自检测试
2、 培训三段论
培训准备、现场培训、培训跟踪
3、 培训准备
培训需求了解（课前与课中）
培训环境（教室、道具、提示纲要）
备课与自我状态（备课CHECKLIST、仪表与仪态、克服紧张的五步七诀、上课前注意事项）
4、 培训演讲的两大原则（结构化3T原则；AIDA原则）
5、 开场白的技巧
3I-O（自我介绍；激起兴趣与注意；破冰；主题预览）
技巧一：立即切入故事；
技巧二：让听众吃惊
技巧三：制造悬念
技巧四：拿学员来打比方
技巧五：提问吊胃口
…

第二天上午

演讲技巧
（语言表达技巧）
1、 语言表达技巧
准确流畅；具体化技巧；多用故事、类比、排比、对比、比喻；设置悬念；少用专业术语；多用短句；运用对白；多用亮词，少用抽象词；去掉冗余词汇；标志性语言应用；停顿技巧；声音抑扬顿挫；如何才能打动人；故事联结技巧；分层设计技巧
2、演练与分组演练

第二天下午

演讲技巧（肢体语言技巧、提问互动技巧、）
1、肢体语言技巧与观摩
2、倾听与观察技巧
3、提问与答疑技巧
4、控场能力技巧
5、鼓励参与与分组研讨的技巧
6、仪器道具使用技巧
7、时间控制技巧
8、培训结束技巧
9、培训评估与辅导

第三天上午

课程设计与课件制作
1、明确课程设计的目的与效果
1、 课程设计的步骤
2、 课程设计的建构主义原则
4、课程内容的金字塔组织
5、课程内容的衔接与过渡
6、幻灯版制作的原则与技巧（美学原则、版面、颜色、图形、风格、详简）
7、教案制作技巧（简单制作）
8、学员手册制作技巧（原则、样板）

第三天下午

游戏百宝箱与讲师的自我修炼成长
1、游戏在培训中的作用
2、游戏组织的要点与技巧
3、常见游戏类型、特点及其现场示范
1）破冰型游戏；2）认识型游戏；3）分组型游戏
4）团队型游戏；5）测试型游戏；6）充能型游戏
7）宴会型游戏；8）其他类型游戏
4、 如何自己设计游戏
1）明确游戏目的；2）界定游戏范围；3）游戏改造与创新；4）练习：现场设计游戏
5、 如何建立自己的游戏百宝箱
1、 讲师的八大素质要求与讲师的层次
2、 讲师的五练与五功
8、培训讲师进步的六个阶梯
9、培训讲师必看的书与网站
10、培训讲师的素养与职业道德
11、讲师的目标计划系统练习
讲师介绍:张见明老师
资深人力资源管理咨询师、培训师，美国麻省大学MBA， 2003年度深圳市优秀咨询顾问，深圳市企业协会咨询业专业委员会专家团顾问，《中国人力资源网》专家,《中国培训师大联盟》特约培训师、欧中美联国际教育集团咨询培训专家委员会委员。
张先生拥有10余年培训与咨询经验，先后在大型国有外贸企业、知名高科技企业和专业咨询公司担任过销售经理、培训经理、人力资源总监、咨询总监、副总裁等职务,积累了丰富的人力资源管理实操及咨询培训经验。
张先生擅长于战略性人力资源管理方案的设计，包括基于BSC和KPI的绩效体系、目标管理、组织设计、营销体系设计、员工素质模型设计、薪酬体系设计等领域。
其服务过的培训客户包括，中国电信东莞公司、佛山电信、久隆地产集团、卓越地产集团、中国移动辽宁省公司、中国电信深大电话、键桥通信、润讯科技、深圳市机场集团、广东证券、三和国际、恒丰酒店、同城置业、汉哲科技、博思堂广告、龙岗留学生创业园、元征科技、天健信德、神威药业、四川工商银行、深圳市商业银行、都都文具、正合电子、广东高科技产业商会、汇天源汽贸公司、UT斯达康通信、EDAW、ITT、云南电力网、广西电网、河池供电局、柳州供电局、杭州海关、浙江大学《医院院长高级培训班》等。
核心培训课程有《TTT－企业培训师培训》、《团队建设训练营》（英文版本）、《目标管理与计划管理》、《现代人力资源管理实务》、《基于KPI的绩效管理》、《BSC的导入实操演练》、《有效沟通技能》、《时间管理》、《工作分析与职位评估》、《医院人力资源管理》、《企业文化与组织持续发展》、《基于积极心态下的敬业精神和敬业心》等。其培训课程将西方管理理论与国内管理咨询实践高度融合，授课风格以案例丰富、轻松诙谐、互动性好、给人思维启迪而受到广泛好评。
张先生发表过的著作有：《从后台走向前台——人力资源管理新模式》、《绩效评估的前提与目标管理》、《咨询的角色与定位》、《人力资源管理的角色与定位》、 《人性假设与人力资源管理》 、《明确绩效考核的目的》、《绩效管理的盲区》、《战略规划部的定位》、《闻到的企业文化》等。

李岩老师
广州、深圳、上海、北京多家顾问公司特聘讲师曾先后在广州宝洁有限公司、香港得信咨询有限公司、深圳海格物流等企业担任生产经理、高级咨询顾问、培训经理等职。
在培训以及培训管理领域具有丰富的实战经验，尤其是在生产管理和人力资源管理领域更具有独特的优势，对于精益生产管理、全面生产管理（TPM）、全面质量管理（TQM）等具有深入的研究和实战经验，在生产型企业的现场管理、人员培养方面都有着丰富的成功案例，尤其擅长基层管理人员的培养。

授课风格：
善于启发式教学，从学员自身条件与经验出发，帮助学员总结与发掘自身的成功经验，从而帮助其实现提升；
一切从实战需要出发，将理论与方法融入实际的案例，使学员真正学到可以使用的工具与技巧。
擅长的课程：
生产管理领域包括《如何做好班组长》、《库存控制》、《流程管理与流程再造》、《现场5S管理》、《库存控制与管理》、《现场质量与安全管理》、《基层管理人员技能提升》、《POKA-YOKE防呆法》、《快速换型》、《安全生产》、《问题分析与解决技巧》、《精益生产系列》、《IE工业工程实务》、《全面质量管理》、《品管7工具》、《生产团队管理》、《TPM全面生产管理》等；
人力资源管理领域包括《结构化面试技巧》、《基于胜任素质的培训管理》、《组织设计》、《绩效开发与管理》、《HPO－高绩效组织建设》、《薪酬体系设计与管理》等；
综合管理能力领域包括《memo writing－文书写作》、《TTT企业培训师》、《《时间管理》、《提高你的领导力》、《高效团队建设》、《沟通技巧》等。
服务过的部分客户：
联想IT服务事业部、班尼路服饰有限公司、TCL家庭电器有限公司、纬创(珠海)软件、虎彩集团、联茂电子科技有限公司、匡威体育用品有限公司、锐步体育用品有限公司、伟易达、美的（中山）电风扇制造有限公司、东聚电业有限公司、南太电子（深圳）有限公司、北电、东聚电业、生益科技、深圳华科软件技术有限公司、宝莱德、蒂森克虏电梯股份公司、亚化科技、广州皓雨、新中源陶瓷、工商银行山西省分行、杭州大和热磁电子、浙江卧龙灯塔电源有限公司、杭州天宇印染有限公司、杭州力保捷涂料有限公司、圣奥集团有限公司、天祥集团、粤电集团沙角电厂、爱美达、中航光电科技股份有限公司、华南蓝天航空油料有限公司、法国弓箭玻璃器皿有限公司等。