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CSTD®学习设计师认证
课程安排:2020-8-21 至 2020-8-22 厦门

其它排期:
2020-08-21至2020-08-22 厦门   2020-08-28至2020-08-29 上海  
2020-09-24至2020-09-25 成都   2020-11-27至2020-11-28 北京  
2020-12-25至2020-12-26 深圳  

授课讲师:专家团

课程价格:6800

培训对象:期望提升企业学习效能的培训从业者、负责人才发展、学习项目设计的HR等

报名热线:400-801-3929

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课程背景
掌握学习设计系统方法,成为优秀培训产品经理
当前企业的发展对于人才需求更加多元化和动态化,关于培训的定位更多是要做战略和业务伙伴甚至变革推动者,培训从简单的组织课程逐渐演化为从战略和业务出发培养人才,培训从业者从知识传播者演化为问题解决者方方案提供者,项目化管理成为培训工作的必然要求,学习项目已成为企业大学核心产品服务,但学习设计师仍是当前培训市场紧缺的人才。对于如何有效设计一个学习项目,许多培训从业者对此深感困惑一一
■如何匹配合适的学习内容?
■   如何让学员全身心投入学习?
■如何实现知识转化,促进业务的发展?
针对以上问题,我们特邀TCL大学副校长朱蕾和CSTD首席运营官熊俊彬,两位老师与您一同分享《CSTD®学习设计师认证》的认证课程。本课程根据布鲁姆教学目标分类法,重构学习内容和学习体验,让学员更加高效地掌握学习设计系统方法论,推动企业学习项目专业设计和运营,为企业培养优秀的培训产品经理
CSTD学习设计师认证自2016年推出以来,历经三年已开设近50个认证班,共有来自500多家企业1700多名学员参与认证,成为最受企业认可的培训管理职业认证项目之一。

项目收益
企业收益
1、掌握学习项目设计的基本理论和方法;
2、为企业培养优秀的学习设计人员,提升企业人才培养效能;
3、学习与训练结合,设计完整的学习项目设计方案。
岗位收益
1、知识建构:帮助学员掌握学习设计系统方法论;
2、方法技能:提供实用的模型帮助学员设计和实施学习项目;
3、实践运用:完成学习项目设计方案,现场展示并优化;
4、获得CSTD®颁发的资质认证证书。
项目特色
1、基于布鲁姆教学目标重构学习内容;
2、基于TCL大学的实践运营沙盘模拟
3、基于CSTD六度模型优化项目设计;
4、坚持“训战结合,以赛代练”输出成果。

课程大纲
【微课学习】
1、如何推动培训效果落地;
2、如何激发学员全身心参与学习;
3、如何有效开展培训营销;
4、如何培养内训师、选择外部讲师
5、如何高效开发内部课程;
6、如何为培训匹配学习方式;
7、如何赢得业务部门有效支持;
8、如何从业务部门找到真实需求;
9、如何从组织战略到学习需求;
10、如何开展学习评估、复盘和优化。
【课前研习案例、课前作业】
通过130多个企业学习项目的在线学习研习,理解学
习项目的主要方法和技能,并根据实际工作任务,完
成课前作业。
1、新员工培养:海南航空、中心软创、万普拉斯、北
京移动等17加企业;
2、新任经理培养:新浪、搜狐、如新、宜信、中集、
齐鲁银行等18加企业;
3、中阶经理培养:华润、施维雅、TCL、360、老板
电器等17家企业;
4、高阶经理培养:澳优乳业、爱康集团、碧桂园、京
东等10家企业;
5、内训师培养:东风日产、中国银行、
海尔、艾莱依等
8家企业;
6、高潜人才培养:
米其林、兴业银行、
赛诺菲、中化集
团等19家企业;
7、销售人员培养:
百度、安利、绝味、
中国电信、绫致
时装等15家企业;
8、专业人才培养:
国家电投、新希望、
龙灯化学、赢家
服饰等15家企业;
9、企业文化落地:
用友、联通、广汽、
京港地铁、上海
电气等15家企业。
【面授课程安排】
第一天上午
1、课程导入:学习设计的基本理念及关键任务
2、沙盘模拟:业务赋能类学习项目设计
第一天下午
1、沙盘模拟:人才发展类学习项目设计
2、沙盘模拟:战略落地类学习项目设计
第一天晚上
1、作业练习:完成一个学习项目设计草案
第二天上午
1、优化方案:学习设计六度模型的运用
第二天下午
1、成果展示:展示项目方案,导师予以点评

讲师介绍
朱蕾
TCL大学副校长、同行公学总经理,2004年加入TCL大学至今,专注培训行业十余年,在企业大学建设与运营、以及梯队项目设计方面拥有丰富经验,主导TCL大学精品培训产品——鹰系工程共30余个培训项目。

熊俊彬
CSTD首席运营官。曾任《培训》杂志副主编,十余年培训行业平台运营经验,策划组织企业培训市场一系列极具影响的专业会议活动,主导开发了CSTD学习设计师认证、学习设计大赛和企业大学校长研修班等项目。