课程前言
全球经济竞争加剧，人才培养成为企业愈加关注和重视的战略发展课题，构建科学高效的培训体系成为企业人才培养的发展趋势。然而，在实际进行培训体系构建时，许多HR常遇如下问题——
如何构建有效的培训体系？
如何设计培训需求调研并制定年度项目预算？
如何设计有效的培训项目，使其在公司发挥更大影响力？
如何建设内部讲师体系和课程研发体系？
针对以上问题，本课程从培训体系构建的现实问题和发展现状入手，系统阐述培训体系的五大要素和构建方法与步骤，并通过企业大学的建设案例分析提供借鉴指导，使学员能够系统地掌握培训体系的构建思路，并掌握其实际操作技能，从而构建出被企业需要与认同的培训体系。

课程收获
1、陈述培训体系的五大要素及构建方法
2、学习地图的构建方法与步骤
3、内部讲师和课程研发体系的建设方法
4、培训运作体系的建设方法

课程大纲
【第一天上午】
一、培训体系概述
1、培训管理者的角色变化和能力要求
2、为什么要构建企业培训体系？
3、培训演进路径
4、企业大学构建与顶层设计
5、学习理念与培训产品
6、培训体系构成的五大支柱
【第一天下午】
二、从课程体系到学习地图构建
1、什么是学习地图？学习地图与课程体系的区别？
2、学习地图三要素
3、基于能力的学习地图构建方法和步骤
①案例：通用能力模型的学习路径
②案例：领导力混合式学习项目设计
③学员演练：设计关键岗位的学习路径
【第二天上午】
三、讲师体系与研发体系建设
1、外部讲师资源的管理
2、内部讲师的选拔与培养
3、内部讲师的认证与考核
4、建立内部课程开发体系的四步法
【第二天下午】
四、培训运作体系建设
1、培训运作体系流程
2、培训需求分析的三个层次
①练习：进行一次业务部门的需求访谈
3、用营销化思维推动培训实施
①案例：“金讲台”的品牌化运作
HP的狮子计划
②小组讨论：培训营销的方法有哪些？

专家简介：覃芹
原中国移动管理学院领导力中心主任　 覃芹
实战经验
原中国移动集团领导力中心主任、广东移动高级培训经理。15年人才培养与培训管理经验。覃芹女士曾负责企业大学建设、领导力培训体系研发、内部讲师体系、学习地图构建等项目。其打造的“金讲台”和“U-Learning”两大学习品牌在业界享有很高的知名度,其领导实施的“行动学习—基层领导力培养”项目获得2008年哈佛商业评论“最佳企业实践案例金奖”。 覃芹女士是美国经典课程《高效能人士的七个习惯》的认证讲师，人力资源测评系统PDP诊断师，美国应用心理学技术NLP教练。其在任职领导力中心主任期间，成功将这些技术引入企业并进行了本土化开发，研发出系列中层管理提升培训课程。覃芹女士辅导过大量的企业中层管理者，帮助他们成功地实现自我管理、知人善任、团队管理能力的提升
授课特点
其授课特点在于，将应用心理学技术、教练技术渗透到管理技术中，以教练引导技术让学员在体验中领悟，在行动中提升。
主要课程
《内部讲师体系建设与管理》、《内训师TTT培训》、《高绩效团队建设》、《成为知人善任的新晋管理者》、《职场高情商人际沟通技巧》、《高效能人士的七个习惯》
服务客户：
中国石油、中国移动、中国银行、百度、中建集团、美的集团、华润集团、中铁十一局、成都商业银行、四川机场集团、四川爱众集团……