帮助学员确立培训（学习与发展）的正确概念、方法与原则；

帮助学员明确不同类别管理者、讲师及学员的角色和责任；

帮助学员掌握培训过程管理控制的要点；

帮助学员掌握构建企业完整、适用的培训体系的要领。

【课程特色】

本课程以专业理论、讲师经验和实务操作三结合的方式，融讲师十多年的专业培训管理、企业大学建设与实际授课经验，讲授专业实战的培训体系建设知识及提供针对性的技能辅导。

开篇：理念与概念

※【开篇】

培训的基本概念

第一章　对企业培训的思考

1.企业培训的困惑：两无奈与两奇怪

2.企业培训的问题：五大难题

3.企业培训的目的：

（1）机会成本是培训决策的真正成本

（2）培训不只是人力资源部门的事

（3）培训是投资，而不是消耗

（4）培训也是风险投资

4.企业培训的认识：有效培训的系统性思考

5.企业培训的作用：培训是福利；培训是投资

（1）有利于员工的知识更新

（2）减少内部管理成本，提高管理效率

（3）稳定职工队伍，企业发展和个人发展相结合

（4）提高企业竞争力

6.企业培训的特点：三个定位与三项特点

7.企业培训的方法：教育、训练、历练、学习、发展

8.企业培训的思路：五个帮助

第二章　企业培训的六项原则

1. 系统性原则

2. 理论与实践结合原则

3.专业和人格素质培训结合原则

4.“三个面向” 原则

5. 多样性原则

6. 培训与提高结合原则

　 第三章　企业培训的过程管理

1. 培训的过程模型

（1） 完整的培训过程模型

（2） 一般意义上的培训过程模型

2. 培训需求的分析

（1）培训需求的来源

（2）培训需求产生原因及确定者

（3）从绩效检讨看需求分析之流程

（4）培训需求分析的四个维度

（5）培训需求分析的三个层次

（6）需求分析的切入点--“能力”

（7）能力差距分析的三种方法及其步骤

（8）能力差距分析的三个表

（9）能力分析常用的七种“兵器”

（10）解决差距的方法

3. 培训计划的制定

（1）培训计划主要组成部分

（2）培训计划、培训方案样本

4. 培训方案的实施：培训的执行与过程管理

5. 培训方式的选择

（1）几种典型的培训方式比较

（2）几种培训手段的流行程度分析

6. 培训内容的设计

（1）基于任职资格标准的课程资源的积累与更新是基础

（2）企业员工的能力结构相对重要性指标

（3）不同层次管理者的要求不同

（4）企业员工应具备的专业技能

（5）高层管理者的责任和工作要求

（6）不同层次管理者及员工培训课程设计思路

7. 培训效果的评估

（1）培训效果评估常见问题

（2）培训评估的主要形式

(3)培训评估控制示意图

（4）企业培训评估的设计

第四章　员工职业生涯规划

1. 职业生涯的基础知识

2. 为什么要做职业生涯规划

3. 如何做好自我的职业生涯规划

4. 生涯规划中的公司角色

5. 什么是成功的职业生涯

6. 避免职业生涯中的陷阱

第五章　内部讲师TTT培训

第六章　基于任职资格的课程体系设计与开发

讲师介绍

【授课讲师】

房恒贵老师是深圳市市长质量奖评审专家、深圳市卓越绩效管理促进会理事、哈尔滨工业大学出版社顾问、江苏商会深圳分会副会长、深圳市信宜商会高级顾问、世房总会秘书长、世赖总会高级顾问等。也曾是质量、环境、职业安全三项管理体系国家注册审核员、全国民航首批飞行标准监察员。

房恒贵老师是公文写作实务领域的一名“资深老兵”。是中央党校党政机关第十期办公室主任业务研修班（1996）学员；他在担任海南航空秘书处负责人期间（1995-1997），海航的文秘工作一直是海南省省直企业系统及民航系统“先进”，其本人起草的重要文件曾多次获得海南省领导及民航总局的高度评价。他所建立的文秘系统目前仍在世界500强企业—海航集团延续。

房恒贵老师具22年丰富的各型企业多岗位管理经验。曾效力企业：南化集团、海航集团、赛宝认证、顺丰速运、海洋王照明、香港国盛投资。

房恒贵老师为实战型企业大学管理体系建设与指导专家。多次考察日本丰田、本田、松下、三菱等著名企业及海尔、西门子、腾讯、中兴、美的等著名企业管理学院。曾担任中国民营专业照明第一品牌企业---海洋王照明的管理学院负责人两年。期间他组织创建了公司基于卓越绩效与《ISO10015质量管理：培训指南的应用》的人才培养体系，是公司2009年获得全国质量奖的三大获奖亮点之一。

房恒贵老师是资深企业文化宣导、人才培养及集团企业管控专家。曾评审过比亚迪、TCL、松下、精工、北电、联通、昆明世博园、金孔雀、粤海物业等数十家优秀企业，对各型企业内部运行与管理有深刻认识。

房恒贵老师 授课风格 既严谨又风趣幽默、知识含量丰富，PPT制作精美，与学员互动流畅自然。