IE工业工程培训



如何利用IE提高生产效率

 时间地点: 2018-3-10  苏州      授课讲师康老师
 学习费用: 2460 元/位
 培训对象: 基层主管 中阶主管 高阶主管 经营者 生产管理人员 现场管理人员。
 课程信息:        
  参加对象:基层主管  中阶主管  高阶主管  经营者 生产管理人员 现场管理人员。

授课方式:真实案例+模拟演练,使管理者在轻松愉快的气氛中掌握员工管理核心技能

课程费用:2460元/人(含税金、教材、茶水、点心、商务套餐、证书和场地)

课程收益:                                          
用大量的案例与图片,系统、全面的了解现代IE及其运用
识别生产现场中存在的问题以及各种浪费,获得持续提高效率、降低成本的新思路。
系统学习现代IE及精益生产的各种改善手法及其运用,从大量实例中感受IE改善带来的成果.
用大量现场发生的事实,带给学员在观念和思路上震撼,帮助企业建立起一套高效、有竞争力的生产运作系统;
制定符合企业自身特点的改善方案
获得实施改善、全面推行IE的能力,帮助企业建立自己的IE团队,为高效生产的实施打下坚实的基础。
与业内精英交流经验,共享智慧,碰撞思想。

课程大纲设计:                                   
引言:
当今制造企业面临的问题、困境与压力
后危机时代企业如何生存与发展
成本优势的巨人却是成本管理上的弱智
警示:微利时代---赚一块钱看别人的脸色 ,省一块钱看自己的角色

IE职能分析与运用水准
IE、ME 与 PE
制造企业如何合理建立IE团队与组织架构
IE职能与工作范畴
IE与工程、生产、计划、品质之间的关系与协调
传统IE走向现代IE的特征
如何衡量IE运用水准
IE与精益生产之间的区别与关系
案例、IE在国内国外企业成功应用介绍

IE现场改善---思路、手段与方法
识别与消除一切浪费、提升效率
现场改善的有力武器
把IE 做到极致就是精益生产
增值与非增值活动
现场八大浪费
IE追求零浪费
约束资源与非约束资源
从哪里着手
案例:日、美企业IE运用与发展
警示:10%的成本降低等于企业增长一倍利润
案例:价值流程案例分析
IE现场改善的意识与思路:
成本和效率意识
问题和改革意识
工作简化和标准化意识
全局和整体化意识
复杂问题简单化意识
“5现”主义意识
以人为本的意识

IE方法研究-- IE手法精解
IE剑法之 – 工序分析法分析
IE技术对七大浪费的消除
工序流程图的绘制
工序流程分析在新生产线建立中的应用
生产线盈利能力分析
工序流程分析对工艺价值分析的应用
IE剑法之 – 流程分析法
流程分析
流程分析概述
流程分析记号
流程分析的步骤
流程图,数据收集,流程分析,改善方案,标准化
工艺流程分析案例
改善四原则ECRS
分析六大步骤
IE剑法之 – 防错法
防止错误法(防错法)(Fool-Proof)
防错法的目的和意义
基本四原则
应用原理
案例模拟:防错法操演
IE剑法之 – 标准工时法
时间分析基础---经济动作分析
动作经济原则与三角形原理(螺栓活动)
经济动作与时间研究
标准工时结构与测定方法
测时计时方法
实际时间与标准时间的差异补正
抽样统计方法
标准时间的构成
PTS标准法
人机工程在效率中的应用
IE剑法之 – 人机平衡法分析
生产布置
车间布置的基本形式
布置分析和改善
工作单元的柔性设计
单元制生产模式
搬运分析和原则
影响搬运的因素,搬运路径分析
改善搬运方式的着眼点
搬运工具设计与选择
工厂内部物流改善
生产线平衡(演练:生产线平衡)
全员生产性维护(TPM)
快速切换---切换改善
人机联合分析-人机效率提一提!
人机工程挤出时间和效益
现场改善的目的
生产线改善的实例和动画
关键路线缩 时间费用省
案例研讨
案例分析:某台湾企业的精益改善案例评析
IE剑法之 – 动作改善法分析
动作经济原则简史
动作经济原则定义
动作经济原则在职场中的应用
四大核心动作经济原则
分析动作分析
动作分析的目的与改善顺序
动素分析 
动作经济原则与三角形原理(螺栓活动)
12种动作浪费 
案例分析:组装修笔的动作分析
IE剑法之 – 五五分析法
你看到了问题在哪里?
生产现场的八大浪费
生产现场常见问题
现场诊断的内容和重点
分析问题的金钥匙-“5WHY”及“5W1H”
生产的问题的可能原因
生产问题的根本原因
如何透过现象看清生产问题的本质?
传统的解决问题的方法与系统地解决问题的方法
六大因素-人、机、料、法、环、检的控制
生产主管在质量控制中的职责
急性质量故障和慢性质量故障
连问五个为什么
关上窗帘的故事
问题根源改一改!
现场改善 的金科玉律

IE快速换模、换线,与生产线、设备效率评价
多种少量下SMED的产生
快速换线、换模的四个原则
快速换线、换模的实施步骤、工具与方法
换线、换模活动过程中的典型浪费分析
某背光板企业只用了三个月时间将换模时间从2小时降到20分钟
如何运用TOC破解生产制程瓶颈
生产线作业效率、运转效率与综合效率
某电子企业生产线综合效率展示分析
设备综合效率(OEE)计算方法
某台资企业通过一年的努力将冲麻设备OEE从52%提升到90%
生产停线异常分析与改善
工装夹具、半自动、全自动在效率改善中的运用

学以致用,修成正果
根据企业实际提出切实可行的改善方案与计划
学会推销自己和获得上司的认同与支持
“宣导”与 “造势”
找准切入点,不求最好,但求更好
排除阻力、团队协作
成果展示,激励士气
 
课程讲师: 
康老师:
华东交大经管系经济学学士;中国科技大管理工程硕士;台湾生产力中心工业工程结业;生产-质量-管理持续改善专家– 资深生产管理专家;中国培训大联盟特邀讲师;生产质量管理网特邀讲师;商战名家特邀讲师;北京荆棘鸟管理研究所特邀讲师;中国生产力中心特邀讲师;与全国最大教育光盘合作拍摄的“生产质量管理技能、生产问题分析与解决技术”等音像课程在全国各大城市教育专柜销量可人;生产品质管理专家,华东地区生产现场管理培训先行者;质量培训联盟、北大生产力研究中心、清华远程教育中心、全国高科工委等单位特聘实战派讲师

康老师课程特色:
康老师为企业度身定制的内训课程,能透析现场管理常见病症和基层主管常犯的错误,更是企业现场管理者确立新观念、解决存在问题的高效处方。具有9年讲师经历的康老师的授课,风格生动、幽默、讲解深入浅出。擅长于活泼、互动、研讨、演练、启发、体验、感悟等世界最新培训形式,并利用大量案例,结合企业实际运作经验,培训内容实务性、可操性极强,且提供多种实用的解决问题之工具及技巧。对参训这具有极大的吸引力、感染力和意想不到的后续效果,深受学员欢迎。

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