TPM:自主维护、专业预防、快速抢修
课程安排:2022-3-19 至 2022-3-20 济南

其它排期:
2022-03-19至2022-03-20 济南  

授课讲师:夏冰

课程价格:3600

培训对象:对此课程感兴趣的成员

报名热线:400-801-3929

请填写您的报名信息

您的称呼

报名企业

您的电话

< 返回继续选课

课程背景:
随着作业机械化、自动化程度的大幅提高,企业对设备的依赖程度正日益加深,安全、
成本、产量、质量、交货期的成果,均取决于企业设备管理水平的程度,向产品作业设备
提出“零事故、零非计划停产时间、零速度损失、零废品”的要求。对设备精细化、信息
化、自働化、智能化的要求越来越高。
然而,设备管理人却是困惑不断......
很多企业老总在困惑:花了许多钱,设备还是问题不断,面对增长的产量和成本,
设备管理哪里出了问题?
很多设备经理在感叹:花了不少精力,还是站在被告席上,到底设备应该怎么管?
很多设备主管在质疑:付出了艰苦努力,领导还是不满意,我到底哪里干错了?
夏冰老师以设备领域打拼三十余年的实战经验,从独特的视角带你重新审视 “预防”
工作的误区和盲区,带领学员寻找其中的关键,直击管理盲点,从事后抢修走向预防维修!


名师介绍:
夏 冰 老师
 资深实战派设备管理专家
 具有海尔等知名企业近 30 年设备管理工作经历,从设备技术人
员,成长为设备科长、设备处长和设备总监  在工作中经历了家电、模具、钣金、注塑、橡胶、涂装、包装、
变压器、电子等几十个专业领域的实践
 其亲自主导建立的多个工业园建厂项目彰显了其丰富的风险规避
经验和雄厚的管理实力
 多次应邀到德国、 意大利、 日本迚行技术、管理交流和考察
 夏老师恪守“讲我所做,做我所讲;经验感悟沉淀,知行合一实
践”之原则,广受学员赞赏
分享其设备领域近三十年的实战经验,从企业战略发展的视角切入设备管理,理清节点,
聚焦热点,把握难点,寻求最佳解决方案
实例:全程案例解读,让学员在感同身受中思考
实用:真实经验再现,让学员在日常工作中借鉴
实效:独特视角审视,让学员在司空见惯中发现
实战:植根企业实践,让学员在困惑迷茫中释然

课程内容:
第一部分 全员参与的日常维护
很多设备故障都是由“微不足道”的小问题发展而来,多少次的维修,我们发现了日常
保养的匮乏;多少次的抢修,我们表达了对违章者的愤怒;多少次的“视而不见”让设备处
于危险的边缘!
小问题慢慢在长大,有限的维修力量已经难以应对,全员参与设备维护已经迫在眉睫!可
不少企业的“自主保全”却流于了形式,如何让广大的操作者心甘情愿的参与迚来,已经成
了摆在我们面前的“难题”。
向交警学管理
意识唤醒靠案例
推动落地绑利益
简单,让点检落地
过程纠偏,最好的培训
自动纠错,让你想错都错不了
全员参与,每人每天三件事
案例:我的驾照管理
案例:我的第一次违章
讨论:我操作,你维护?

第二部分 基于倒查的专业预防
除了操作人员的日常保全还要有维修人员的专业维护,这就是基于状态的专业预防,加
上基于经验的定期检修,就组成了维修人员的专业预防。
可点检、巡检从未间断,定期检修也一直在做,故障却幵没减少;备件一大堆,还是在
“应急”;我们很努力,可依然走不下“被告席”!
基于状态,基于经验
故障预防戴明环
基于状态,靶向消缺
基于经验,积累沉淀
故障倒查,把毒草变肥料
案例:不该更换的轴承
讨论:故障之间有联系吗?
讨论:为什么计划检修模型失效?

源头防范,一次做对
现在多数企业的设备采购采购部门负责,由于其专业性不够,设备部门参与不足,
常常在初期就埋下了故障的隐患。这类故障往往很难解决,所谓“胎里的毛病永久
的痛”!
前期论证
母本参照
持续优化
案例:离心机事故
讨论:多次失败的除尘项目是怎么成功的?
讨论:五花八门的设备给维修带来了什么?
第三部分 设备故障的快速处置
预防总会有漏洞,那么就必须一手抓预防,一手做预案,以便故障发生时能以最快的速
度、最小的代价恢复生产。
培养维修团队故障危机感
设备坏了,维修人员幵不着急;整个抢修,“等待”随处可见,“等通知”“等安
排”“找备件”“找工具”,个个理直气壮,谁也没觉得是自己干得不好,“小故
障”变成了“大灾难”……
绑定利益,培养危机感
面向结果,管理变简单
案例:设备坏了他总有理由
讨论:幵不复杂的设备怎么就修了一个月?
做好防患未然的故障预案
备件预案
维修人员总希望备件越充足越好,可总会被资金限制。如何才能在一定资金限制下
最大程度的保障生产?
国产化扼制非标
标准化压缩种类
先止血,后疗伤
倒查,有限资源最大化
讨论:按寿命预测储备备件为什么不准?
讨论:为什么备件库存很高,真正流动的却非常有限?

预备资源
规模扩大,维修资源被快速稀释;“没有高手”、 “人手不够”、“资源不足”怎
么办?
共享,消灭孤岛
借力,整合资源
案例:“高手”如何被共享
思考:当你彻底“没招”时,你能找到哪些外援?
技能训练
维修人员少,高手更少。随着自动化程度的提高,很多故障呈现出了好修但毛病难
找的特点,如何培养高手?故障,就是最实战的教材!
激发兴趣,贴近实战
故障假想,强制思考