培训费：3280元（含资料费、午餐费、专家演讲费）；住宿统一安排，费用自理；
 

课程背景：
随着劳动力成本的不断上涨与企业现代化发展的需求，越来越多的企业尝试用更多的设备代替人工操作，设备在企业的经营生产中扮演着越来越重要的角色。
然而，在现实工厂中，作为设备主管或生产主管，你是否常常遇到这样的问题？
设备故障多，检修时间长，影响了正常生产；
有检修计划，但生产任务紧张，设备根本停不下来；
设备部门每天在抢修设备故障，成为救火队；
维修不能及时，不能彻底，重复的故障多次发生，而不得解决
操作工缺乏培训，不遵守操作规程，甚至野蛮操作；
设备不清扫，不加油，损坏严重，急剧恶化；
设备故障率高，完好率低，设备综合效率OEE不足50%
如果您也面临如些困惑，如果您希望设备故障率大大降低，如果您同样期望“零故障零不良”不再成为梦想，那么请您关注的TPM（全员生产保养）课程。
对于即将及正在推行TPM的企业来说，如何保证TPM的成功？推行TPM的关键步骤是？每步如何实施？
对于未推行TPM的企业来说，如何引导企业树立全员的设备维护意识？如何将TPM管理方法中的精髓应用于日常设备管理之中？
您都将在课程中找到答案……
本课程将从系统而实务的角度，为设备部门和生产部门提供系统完善的培训！

培训目标：
对管理层：
了解TPM的内涵，理解活动的目的，统一思想和认识。
掌握TPM活动的步骤及推进方法，积极支持和参与其中的活动。
学习设备综合效率OEE的计算和分析，改善设备效率、提高生产效率及公司整体的经营效益。
对基层管理人员及TPM活动推进人员：
了解TPM的内涵，理解活动的目的，熟悉TPM的推进过程；
掌握TPM自主保全活动的7个步骤及推进方法；
熟悉和运用教育培训的方式，提升员工的技能；
开展小集团活动，针对生产瓶颈组织焦点改善；
运用预防保全的手段，减少故障及停机时间；
学会设备综合效率的计算和分析，改善和提高设备的使用效率；
通过现场实习亲自动手，加深对TPM活动的认识和理解；
成为公司TPM活动的导师和活动推进活动的带头人。

课程内容：
TPM概述
TPM的产生和发展
实施TPM必要性和重要性
实施TPM活动的优秀企业及其效果
TPM活动的八大支柱
TPM适用于各种行业及不同的企业文化
自主保全
现场困惑现象的讨论
自主保全活动的基本内容
自主保全活动展开的7个步骤
自主保全活动推进要领
讨论与共享：自主保全活动的各项职责
教育培训
教育培训活动的组织
教育培训的内容和形式
--班前会及OPL教育
--专业技能教育
--展示台功能部件教育
--[TPM]周报
教育培训的效果
焦点改善
开展焦点改善是活动成功的关键
焦点改善活动的组织
改善活动步骤DMAIC
提升设备综合效率OEE的改善案例
计划保全
专业保全是设备部门的基本工作
开展专业保全活动的7个步骤
专业保全活动的评价与提升
设备预防保全活动的实施
设备的初期管理
设备的前期管理
设备的初期运转阶段
建立设备的初期管理体系
设备综合管理
设备六大LOSS损失严重
设备综合效率OEE考核评价
设备综合效率OEE的提高
TPM活动的推进
推进TPM活动的思想准备
TPM活动的方法与步骤
TPM活动推进的组织和计划
TPM活动失败的教训和成功的条件
课堂练习：制订公司TPM活动的简要计划

培训讲师：
徐老师
教育及资格认证：
咨询设备管理高级培训师.机械加工工艺与设备专业高级工程师，天津市采购评审专家、LG-6Sigma黑带资格，曾接受瑞典阿里拉梯公司的现代设备管理与修复技术的培训，曾赴法国汤姆森公司接受冰箱制造及设备预防维修的培训。
讲师经历及专长：
徐老师曾任LG电子天津电器有限公司生产制造部长、革新经营部长；天津电冰箱公司设备科长、副总工程师。拥有11年大型国企副总工程师，10年外企生产制造部长，5年企业管理咨询顾问的经验。
徐老师擅长TPM全员生产保养、设备预防维修、5S与目视管理、OEE改善提升等课题的讲解与辅导
培训客户及培训风格：
徐老师曾为众多知名公司提供过相关的培训与咨询服务，其中包括：东风本田零部件、博世汽配、久益环球采矿设备、维斯塔斯风力技术、北汽李尔汽车、比亚迪电池诺基亚、伊利、康明斯、上海贝尔阿尔卡特、北京松下控制装置、美的家用空调器、北京索鸿电子、天津富士通天电子、深圳耐普罗、福建华冠、北京通美晶体、浙江三花制冷苏、州博世汽配、郑州太古可口可乐、加多宝-王老吉、深圳达能益力、深圳百事可乐、佐敦涂料等公司
徐老师课程设计合理，讲授讲解部分占30%；课程中录像观看、照片展示、图片对比、游戏故事等占30%；案例讨论、测试练习、问题回答占40%；实现以学员思考体会获得知识和技能为主体；课程针对性和实战性强，在厂内培训时，老师可以根据企业现状和学员需求设计课程，为学员解决问题，可以安排学员到现场进行实操性训练，给学员以实用工具和表单，在实习中予以指导和评价，让学员所学能立即转化为实际的技能。