课程背景：
众所周知，拉动经济增长的三驾马车是投资、消费与净出口，而一个企业成功也有其必不可少的三驾马车：产品、营销和供应链。然而根据近几年的调研走访发现，不少企业管理者，对供应链的认知仍存在较大偏差：供应链就是排计划、催物料、搞物流；供应链不需要太专业的人才；这些年我们没怎么关注供应链，企业发展得也挺好……
彼得·德鲁克曾说过：动荡时代最大的危险不是动荡本身，而是仍然用过去的逻辑做事。对于目前的经济形势和整体市场大环境而言，企业之间的竞争，归根到底是企业供应链管理水平的竞争；如果我们仍用过去增量市场的视角，试图去解决未来存量市场的问题，我们不仅会满足不了客户日益复杂的需求，而且企业内外部的协同成本将会越来越高。在数字化时代，企业需要改变认知逻辑、战略逻辑，和管理逻辑，才能更好地迎接机遇。
越是在需求多变，市场动荡的时候，企业越需要有统一的认知、高效的协同，认知统一，行为才能统一，尤其是企业的各个部门负责人，更需要对公司战略、供应链战略有清晰、统一的认知。
如果销售懂供应链，我们将更好得与客户一同实现协同计划，更好的服务好客户；
如果生产懂供应链，我们将充分得灵活运用好产能规划，带来更低的运营成本；
如果设计懂供应链，我们的产品管理与计划采购等部门高效协同，呆滞库存风险会急剧降低；
如果财务懂供应链，对于公司未来库存预测、相关运营成本的预估，将有更扎实的理解；
如果HR懂供应链，能更好的挖掘更优秀的供应链管理人才，搭建出优秀的人才梯队；
如果IT懂供应链，理解供应链业务的痛点和需求，为公司供应链数字化转型做好准备。

培训费4880元（含资料费、午餐费、专家演讲费）；住宿统一安排，费用自理

培训目标：
本课程详细介绍了供应链管理的原理与结构，核心框架及流程，结合中国企业的实际运营情况，融合教学、研究、实践、实务为一体，通过通俗易懂的言语，实用落地的工具，助力非供应链职能部门的同事，快速系统了解供应链，在认知和语言上达成统一，提高客户服务水平，降低运营成本：
1.了解供应链管理的特点及模式，掌握供应链体系建立与管理的方法
2.搞定一套标准（公司产品战略梳理->响应策略->备货策略->补货策略->安全库存标准化）
3.了解并掌握供应链模式下的计划、采购、供应商管理战略、流程及方法与技巧
4.提升思维与认知，站在大供应链的高度看待公司运营
5.了解标杆头部企业，供应链部门运营细节、绩效、相关图表逻辑

课程大纲：
一、后疫情年代我们面临的挑战：从成本到风险，从安全到韧性
1、后疫情时代的供应链环境
2、反牛鞭效应：越往供应链下游，厂商生产计划和定价波动越大
3、供应风险高的供应商，占比增高
案例：某标杆企业供应链管理部门的相关组织架构
4、在2020年11月刚发布的十四五规划中，提及供应链13次
5、智能化的供应链决策体系是保证转型成功的基石
6、SCM跨部门协同：研发、销售、生产、采购、物流一体化运作

二、数字化供应链概述
1、数字化供应链执行框架
2、供应链的数字化转型中，企业需要思考的问题：需求、技术、团队、风险
3、供应链数字化：大数据分析的前提
a)数字化供应链的发展现状介绍
b)供应链发展阶段与数字化成熟度：
c)不同行业数字化的区别
4、数据分析方法论： 数据-趋势-问题-方案-决策
5、数据分析的五大步骤及其要点：收集-清洗-规整-使用-更新

三、供应链标准体系解读
1、策略与改进
供应链战略与愿景
供应链管理目标
持续改进
2、供应链组织结构与人员能力
组织流程、程序
资源计划与人员能力
胜任力模型
3、生产与能力计划
产品实现、能力计划
生产计划、系统整合
4、客户需求管理标准
沟通、发运、客户满意度反馈
5、供应商高效管理
供应商选择、评估
物料计划和物流协议

四、供应链战略梳理
案例讨论：企业经营成果是什么？
1、第一步：明确产品战略（定位）
2、第二步：搞清楚你的产品属性
3、第三步：选择适合你的供应链战略
4、第四步：搞清楚你目前的采购战略现状
5、总结：通过平衡轮，对组织供应链做出诊断
案例讨论：如何通过供应链管理提升制造业业竞争优势

五、供应链的协同一体化
1、销售与计划
2、研发与采购
3、生产与仓储
4、产销供研如何高效一体化

六、商业沙盘模拟篇：啤酒游戏
啤酒游戏（Beer Game），是MIT（美国麻省理工学院，Massachusetts Institute of Technology，位列QS世界大学排名第一） 的 Sloan 管理学院所发展出来的一种策略游戏。虽然至今为止已经有半个多世纪了，但是它的经典程度是到现在为止，但凡讲到“产销链”、“牛鞭效应”、“系统思考”，一定首先就会提到“啤酒游戏”。该游戏是生产与配销单一品牌啤酒的产销模拟系统中进行的。参加游戏的学员各自扮演不同的角色，目标都是：库存保持最低，且不欠货。
沙盘流程：
第一章角色设置
1、根据参训人数，总共分为4组。
2、每组选出1名同学，担任助教和监督员，负责协助老师，并负责适时发布一定的信息
3、其余同学分组，并按照要求分工
第二章时间安排
1、角色分工。2、发放道具。3、明确角色任务。4、运行模拟进行40回合
5、分析探讨：小组反思、各组讨论发言
第三章游戏程序
1、角色分工
2、分发道具
3、明确各角色任务
4、进行模拟：各角色分工详见角色资料卡
5、游戏结束后，在存货量统计、订购量统计表上描出自己的图形；在啤酒游戏登记表上计算出自己的销量及库存情况
6、以小组形式，结合实际工作内容，分析探讨。
七、闭门研讨会：打破部门壁垒，实现协同共赢
1、为什么供应链管理能创造竞争性优势？
案例讨论：如何通过供应链管理提升企业竞争优势？
2、供应链计划金字塔（战略-运营-产销-生产-物料）
案例讨论：如何做好产销一体化，使得销售与工厂，高度协同？提高交付水平，降低运营成本！
3、建立基于数据和事实的内外部信息分享和沟通机制

总结-复盘-讨论

讲师介绍：
高上老师：
教育及资格认证：
南开大学经济学硕士
CPIM国际认证供应链库存与生产管理师
4D®领导力认证导师
CTT企业效能教练认证讲师
西门子、舍弗勒，14年供应链管理经验
（海归，可全英文授课）
讲师经历及专长：
高老师曾先后任职于西门子、舍弗勒等跨国企业的供应链经理，拥有14年制造业供应链管理实践经验，主导过多家企业的S&OP流程信息化、全面库存管理的项目。
擅长新厂筹建&产线搬迁转移、ERP系统上线、供应链团队搭建等相关项目，曾带领团队，获得集团全球最佳实践奖项（Integrate Planning—整合计划&敏捷供应链） 。
曾为数家咨询客户，成功搭建S&OP销产协同流程体系；通过价值流分析-供需链流程拆解-库存结构分析优化，为某汽车制动系统零部件供应商，半年内降低两千万人民币库存；某电子产品企业，库存下降12%，成品交付提升17%。
在管理咨询过程中，运用丰富的专业知识和经验，提供落地的方案和工具，帮助企业提升整体供应链效能，深受客户的信任和好评。
培训客户及培训风格：
高老师服务过的客户有：艾默生过程控制流量技术有限公司、广州东风本田、中南置业、极飞科技有限公司、江苏林洋能源股份有限公司、深圳纬迪实业有限公司、广州日立电梯有限公司、华腾电子科技苏州有限公司、昆山科森科技股份有限公司、卓力电器集团有限公司、浙江省银轮机械股份有限公司、杭州旗捷科技有限公司、上海锦湖日丽塑料有限公司、南京协澳智能控制系统有限公司、安徽燕之坊食品有限公司、江苏安科瑞电器制造有限公司、上海和黄白猫有限公司、东莞市智科智能科技有限公司、科达斯特恩（常州）汽车塑件系统有限公司等。
高老师有着数年留学、跨国企业工作经历，掌握多文化下的企业管理精髓，气场强，思路清晰，善于互动。在引导学员进入导师创造出的场景过程中，使得学员可以深刻认知并领会培训内容，善用亲身实践真实的案例和客户面临的实际情况，现场分析实际问题。