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培训体系企业大学与企业商学院的构建与实操方
课程安排: 北京

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授课讲师:王猛

课程价格:4980

培训对象:

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时间地点:
2011-9-16 至 2011-9-17  北京      授课讲师王猛
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学习费用: 4980 元/位
培训对象: 人力资源主管、培训主管、企业大学校长、企业商学院院长、人事组织部主管
课程信息:
第一章:企业培训体系构建与实操方法

第一节:培训体系构建原理
一、培训在企业投资战略中的角色
二、“投知战略”四级人才开发模式
第二节:不同企业培训体系模式与原理说明
案例1:德国“双元制”培训模式
案例2:麦当劳“全职生涯”培训模式
案例3:意大利“客户中心”培训模式
案例4:日本“精细化”培训模式
案例5:连锁型企业“人才超市”培训模式
案例6:安利“人才复制与倍增”培训模式
案例7:中国极顶的“万无一失”培训模式
第三节:什么是培训体系?
一、培训体系的各种特征
二、培训体系的定义
三、成功的培训体系所拥有的共同特点
四、培训体系的组成要素
五、培训体系的构建模型
第四节:构建培训体系三个必要条件
一、寻找构建培训体系的6个关键点
二、寻找构建培训体系的6大关键依据
三、构建培训体系需要回答的9个问题
四、问答与交流:答案寻找
第五节:培训项目管理体系的步骤与策略
一、培训调研体系的步骤与策略
二、培训课程体系的步骤与策略
三、培训师资体系的步骤与策略
四、培训研发体系的步骤与策略
五、培训实施体系的步骤与策略
六、培训评估体系的步骤与策略
七、培训成果转化的步骤与策略
第六节:培训组织管理体系的步骤与策略
一、培训职能管理的步骤与策略
二、培训制度管理的步骤与策略
三、培训计划管理的步骤与策略
四、培训预算管理的步骤与策略
五、培训资源管理的步骤与策略
六、培训资产管理的步骤与策略
七、培训学绩管理的步骤与策略
第七节:培训体系规划应遵守的原则
一、与八大体系一体化建设的原则
二、遵循八大体系的各项分子体系
三、培训管理者需要注重的10大原则
第八节:各类学习技术运用与方法借鉴
一、课堂教学
二、行动教学
三、体验式教学
四、教练式训练
五、E-learning
六、协作学习模式
七、混合式学习
八、学习地图
九、其他学习技术
第九节:参考模版、参考工具与模拟设计
一、培训体系设计参考工具(表格)运用说明
二、培训体系规划设计模版(PPT)运用说明
三、优秀企业培训体系案例库学习说明
四、本企业培训体系规划设计模拟指导说明
第二章:企业大学与商学院构建与实操方略

第一节:企业大学发展历程与趋势
一、国外企业大学发展历程与经验借鉴+经典案例;
二、中国企业大学探索历程与目前现状+参考案例;
三、中外企业大学发展趋势与现状分析+要素对比;
四、企业大学的定义;
第二节:企业大学构建应具备的战略要素
一、企业大学的战略定位
二、企业大学的发展定位
三、企业大学的职能定位
四、企业大学的服务定位
五、企业大学的目标定位
六、企业大学的文化定位
七、企业大学的投资定位
第三节:企业大学构建应关注的策略要素
一、企业大学与企业培训体系的关系;
二、企业大学与企业人力资源的关系;
三、企业大学与企业知识管理的关系;
四、企业大学与高校、专业机构的关系;
五、企业大学与企业信息化管理的关系;
四、各类优秀企业大学构建的学习模型
一、持续变化模型、企业大学轮模型
二、整合管理发展系统结构模型
三、有机战略模型、轴承模型
四、自主创建型、校企合作型
五、“双环”中国企业大学管理层发展模型
六、IT导入型、混合型
七、总结:构建企业大学的框架与基础要素模型图;
五、企业大学构建的实操内容与方法
一、企业大学的组织、管理与职能体系建设的实操方法;
二、企业大学的课程、层次与结构体系建设的实操方法;
三、企业大学的师资、专家与政策体系建设的实操方法;
四、企业大学的学员、学籍与策略体系构建的实操方法;
五、企业大学的课程、研发与教材体系构建的实操方法;
六、企业大学的实施、评估与交流体系构建的实操方法;
七、企业大学的计划、目标与成果体系构建的实操方法;
八、企业大学的费用、预算与资金体系构建的实操方法;
六、企业商学院发展历程与现状
一、国外企业商学院发展历程与经验借鉴+经典案例;
二、中国企业商学院探索历程与目前现状+参考案例;
三、企业商学院的定义;
七、企业商学院与企业发展关系
一、企业商学院与企业发展之间的关系;
二、什么样的企业需要建立企业商学院?
三、企业商学院与企业大学的区别;
八、企业商学院与企业经营关系
一、企业商学院与企业内训的区别;
二、企业商学院与企业供应链的培训关系;
三、企业商学院与企业管理者之间的关系;
四、企业商学院与企业渠道商之间的关系;
五、企业商学院与企业客户之间的关系;
九、企业商学院构建要素:
一、企业商学院的组织结构;
二、企业商学院的管理模式;
三、企业商学院的培训模式;
四、企业商学院的运作模式;
五、企业商学院的师资特点;
六、企业商学院的盈利模式;

王猛简介:

清华、北大、浙大、青大等总裁班与EMBA班《投知管理》专题课程特聘教授,曾任2008北京奥运会、残奥会“ 志愿者培训体系”建设专家组特聘专家,奥运《精品课程》特聘培训专家;安利培训体系中国创始人,中国人社部《高级企业培训师》班特聘教授等,也是美国培训师协会AACTP《培训经理国际认证课程》中国指定培训专家。王猛老师曾任5家中外大型企业和集团公司总裁,20多年的企业工作背景与海外生活经历,积累了非常丰富宝贵的实战经验,是目前中国“ 投知管理”方面的著名实战专家,着重于“ 投知体系”和“ 培训体系”的系统建设,超过近万家企业接受过系统培训与技术指导,200多家企业接受过系统化的专业训练,拥有知识产权的《培训体系建设与管理》系列课程与指导手册和使用工具在全国企业界引起了广泛的关注和认可。兼任中国太平洋经济全国委员会工商委员会投知管理顾问与执委;中国全国工商联不动产商会国际部资深专家,北京大学歌剧研究院院长助理,现任国家发改委培训中心“ 国家投知管理高级人才培养基地”办公室主任。