建立以需求为导向的量化培训管理体系

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建立以需求为导向的量化培训管理体系

其它排期：

授课讲师：许老师

课程价格：3000

培训对象：

报名热线：400-801-3929

请填写您的报名信息

时间地点： 2011-5-11 至 2011-5-12 苏州 授课讲师：许老师
1) 点击这里，查看最近是否开课！
2) 本次课程已过期，请留下联系方式，近期开课时我们通知您！ 学习费用： 3000 元/位
2014-06-26至2014-06-27【上海】 培训对象： 专为企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员开发和设计
课程信息： 参加本课程,将得到如下实用工具及文件:
1.　　某集团公司中国区培训中期目标及预算概要
2.　　***部门静态培训需求鉴定表
3.　　　培训运作流程图(包括:培训需求处理流程图外部培训管理流程图参加外部公开班流程图培训报名流程图对外培训申请流程图等)
4.　　　培训预算制作流程
5.　　　培训计划制作流程
6.　　　某大型集团公司某年度全年培训课程表,结构全面.
7.　　　某公司培训中心课程编排表
8.　　　课程设置描述表
9.　　　培训需求覆盖率报告
10.　国标培训月度统计报告
11.　某集团公司培训中心培训与发展PPT介绍
12.　培训KPI指标…
课程背景：
你是否遇到过，每年年底做完需求调查，回来一大堆数据，你无从下手？
你是否遇到过，老板找你要一个培训数据，而你一时无法找到，要加班加点花大量时间去做一些报表来生成这个数据？下次老板改要另一个数据，你要重来一遍？
你是否遇到过，在每年制定培训预算和计划时脑子一片空白，因为缺少相应的量化数据信息？
你是否遇到过，当你需要某一门课的所有学员反馈时，你要一个一个Excel文件去打开查看？浪费了你许多宝贵的时间！
你是否遇到过，你公司培训花去了200万，而你却不知它们到底花到哪去了？
你是否遇到过，在做完一轮“人人过关”的政治运动型培训之后，过了半年，人员变了很多，那些没有参加培训的人混在已经培训的人中，你找不出来，更不知该如何处理？
你是否遇到过，员工在升职或调动前，他/她的老板找你要他/她的培训的相关记录，而你不知如何处理？
你是否遇到过，面对一些培训术语，面对一些培训术语，如人均需求小时，培训百分比，培训普及率，需求覆盖率，显性成本，隐性成本，你不知道它们是用来做什么的？更不知道怎么去计算？
　……
通过本课程2天的培训，您将能够：
在培训体系和规划方面：
1.　描述组成培训体系必须的要素
在培训的运作管理方面：
1. 展示有效鉴定培训需求的方法及工具
2. 演示量化培训需求管理的初步技巧
3. 制定有效的培训预算
4. 制定培训规划及计划
5. 描述有效管理培训课程的方法和技巧
6. 建立并有效利用培训数据库
7. 描述内部培训师管理的有效方法
8. 描述有效甄选外部培训师的方法和技巧
参加对象
专为企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员开发和设计

课程内容：
第一天培训体系、规划和流程管理
课程简介
　　　培训的作用及分类
　　　建立有效的培训架构体系及运作流程。
　　　培训的指导思想，方针和策略
　　　培训管理体系的建立及其运作（培训课程的管理，人员的配置，教材管理，　　　需求管理，设施管理，培训预算及预算控制）
　　　培训需求鉴定及其量化的方法和技巧
什么是静态需求和动态需求？静态和动态需求的管理有什么区别？
培训需求的量化管理，将需求进行量化，一切用数据说话！
　　　鉴定培训需求练习
　　　培训预算的制作
　　　　制定有效的培训目标
　　　　如何将有限的预算与培训需求及公司的目标及策略进行有机的联系。
哪些培训的指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果
培训预算及计划的实施及, 控制
,
　　　制作培训预算，培训规划及计划练习
　　　练习点评，回顾总结
第二天培训运作管理
　　　回顾第一天的内容
　　　制定培训规划及计划
　　　　中期发展规划
　　　　年度培训计划
　　　　月度培训计划
　　　　培训计划的三大类：形象工程型，政治运动型和系统建设型
　　　　培训课程的管理
　　　　实例分析
　　　　设计培训课程的关键
　　　　课程设计技巧及简易模板
　　　　实例分析
　　　根据公司的特点确定重点课程
　　　重点课程的计划，实施及跟进
　　　培训报表实例及其分析
　　　如何通过培训报表监控培训进展？
　　　培训档案的建立及应用
　　　培训评估
　　　　　培训后如何跟进
　　　　　五级培训效果评估的方法
　　　　　评估的前提-管好你的培训过程
　　　　　各级评估实例演示
　　　　　提高培训的转化效率
　　　培训管理软件简介
　　　内部培训师队伍的建立和管理
　　　如何甄选外部培训师？甄选外部培训师的主要标准和甄选技巧。
　　　组织内培训氛围的营造
　　　　　如何让高层管理者重视培训？
　　　　　如何让中层管理者配合培训？
　　　如何让员工愿意参加培训？
　　　培训体系建立行动计划
　　　回顾总结

推荐讲师：
许老师拥有十多年国外著名企业的培训及人力资源管理经验，先后任乐百氏（达能集团）全国培训经理（2005）、澳大利亚奇胜电器集团培训经理（2002-2004）、芬兰通力电梯有限公司培训经理（1997-2002）并兼任亚太培训经理，负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年，作为通力公司在亚太区的培训经理，培训了通力在台湾，香港，马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。
许老师善于总结，将自己十多年的培训管理经验与现代管理理念相结合，独立开发了具有重大实用价值的“培训管理”软件，这是迄今为止世界上独一无二的一套培训管理软件，相信将对培训管理行业的发展产生深远影响。在经过数个外企使用后，客户均予以高度评价！1985年毕业于北京航空航天大学。1993-1996年在芬兰赫尔辛基科技大学深造并获硕士学位。在此期间，深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验。1996-1997在芬兰接受了一年的培训及发展专业理论与实践培训，并接受了英国剑桥大学人力资源讲师的辅导。在长期的工作和实践中，掌握了丰富的实战经验，形成了自己独特的培训及管理领域的技巧和风格，结合国外先进的人力资源管理理念，探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训及发展体系。