企业培训体系构建与培训者的培训管理
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课程信息：
使培训管理者了解扮演培训角色所需要的知识技巧及态度，并且能掌握A-D-D-I-E流程，有效学会如何进行培训之需求评量，培训计划，教学实施绩效评估等工作。以提高培训之效果，并从系统思考角度,规划企业培训体系与制度
进行方式：
— 讲授实例、案例分析
—经验分享、实作练习
—角色扮演、小组研讨
课程内容 单元1. 培训管理者在企业中的重要性
1-1 认识企业中培训的目的及价值
1-2 培训管理者在企业中的五个角色及任务
1-3 企业培训的A-D-D-I-E流程
1-4 企业培训常见的问题与挑战
1-5 培训管理者的能力-知识，技巧，态度
单元2. 培训前的需求评量（ASSESSMENT OF NEEDS）
2-1 什幺是需求评量
2-2 需求评量之目的及价值
2-3 需求评量常见的五种途径
2-4 需求评量是使用的五种方法
2-5 实例解说-如何做好需求评量
2-6 案例研讨-为什幺需求评量做不好？
单元3. 培训规划与课程方案（TRAINING DESIGN）
3-1 企业培训体系与蓝图
3-2 培训管理P-D-C-A
3-3 如何拟定培训计划
3-4 如何提出课程方案
3-5 培训规划中的成功关键
单元4. 培训教材开发（DEVELOP MATERIAL）
4-1 教材开发包括什幺？
4-2 好的教材具备那些条件？
4-3 如何规范教材内容？
4-4 如何准备教案?(Lesson Plan)
4-5 如何评估教材品质?
单元5. 有效的教学实施（IMPLEMENTATION OF TRAINING）
5-1 执行培训的成功关键
5-2 如何选聘合适的讲师?
5-3 如何洽谈外界咨询公司?
5-4 如何活泼课堂气氛?
5-5 如何调动学员积极心态?
5-6如何做好教学的管理?
单元6. 培训绩效评估与改善（EVALUATION OF TRAINING）
6-1 培训绩效评估的目的与意义
6-2 如何进行培训绩效评估
6-3 LEVEL1-反应评估（REACTION）
6-4 LEVEL2-学习评估（LEARNING）
6-5 LEVEL3-行为评估（BEHAVIOR）
6-6 LEVEL4-成果评估（RESULT）
6-7如何做好行动学习?
单元7. 培训管理者之自我成长与生涯发展
7-1 培训管理者如何快速提升自己能力？
7-2 培训管理者如何自我成长?
7-3 如何做一个称职的培训管理者
7-4 培训管理者的生涯发展路径
单元8.内部培训实务问题研讨与对策
备注 讲师简介：张博尧 先生
台湾知名的人才培训与绩效顾问专家
教育背景
台湾大学电机工程系 学士
Tulane University（美国）企业管理研究所 硕士
台湾的政治大学企业管理所 硕士
日本产业教育协会合格认证第一代MTP讲师
工作经历
美商德州仪器公司制造部主管
美国ASTD台湾学习团召集人
宏碁计算机全球训练中心经理
中国采购协会理事长
台湾新世纪教育训练与发展协会理事长
培训经历
- 张先生二十多年来先后从事技术研究开发管理、生产制造管理、采购谈判与供货商管理、全球人才培训与高阶主管发展等工作，尤其是在国际知名企业宏碁计算机集团从事多年的全球人才培训，积累了极为丰富的企业实务经验。他曾到过美国Silicon Valley、El Paso、Miami、加拿大、墨西哥、欧洲的荷兰、德国、亚洲的日本、马来西亚、新加坡、菲律宾、越南以及中国大陆的北京、大连、上海、苏州、广州、中山、深圳等地培训人才，颇得许多企业人士之肯定。
主讲课程
企业愿景与战略 绩效管理与改善 高阶领导技巧
策略性人力资源管理 中阶主管管理训练（MTP） 冲突管理与沟通技巧
采购与供应链管理 高效经理人的五才管理技能 商业谈判技巧 问题分析与解决 内部讲师教学技巧 执行力的培养与提高
曾服务过的企业
——科技业： 建碁、宏碁、明碁、蓝天、微星、国碁、欣兴、泛亚、台湾大哥大等。
—— 金融业： 中信银行、万泰、联邦、幸福人寿、乔治亚、中国台湾金融研训院等。
——服务业： 全国电子、郭元益、大叶高岛屋、金石堂书店等。
——营造业： 中鼎工程、东和钢铁、大陆工程、东帝士、统一集团、达新营造等。
——教育出版业： 台大、东吴、淡江、师范、中山、成功、云科大、政大科管等。
——政府机关： 中国纺织研究中心、中油公司、工业局、中华电信、北市劳工局、工研院，人事行政局、经济部、资策会、职训局、公务人力发展中心等。
——大陆企业：中国移动通信、招商地产、富士康、美的集团、明基电通、深圳电信、六和集团、招商证券、美林基业、联想计算机、西门子韦迪欧、TCL集团、中国人民保险、浙江电信、中国银行、中国联通、上海通用汽车、中国人寿保险、海王生物、长沙保险学院、东软集团等。
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