其它排期：
授课讲师：STEV
课程价格：980
培训对象：
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课程信息：
近年来，中国这个人口大国也闹起了“民工荒”，招工越来越难！
外面的人招不进来，里面的人由于种种原因又要离开！
市场的变化越来越快，企业产品品种更新越来越快，生产组织与现场管理的变化也越来越频繁，员工的胜任度又跟不上，产能因此也受到影响!
珠三角告急、长三角告急、整个中国的制造业告急！
戴着不同颜色袖标的“多能工”及时的出现了！
能操作多制程作业能力的作业员,称为多能工.此与只能操作一制程作业的单能工是不同的.在流线化生产上,作业员的『多能工化』是极为重要的,作业员必须多能工化,才以达到少人化的境界.这也企业何以花费巨大的人力物力培养“多能工”原因。
企业推行“多能工”制，关键是为了适应市场的变化，提高企业竞争力。由于目前企业产品品种更新越来越快，生产组织与现场管理的变化也越来越频繁，如果员工们都能做到一专多能、多专多能，那么无论企业生产如何调整，员工都可以应付自如，自然提高了企业的应变能力。从宏观看，员工通过培训提高了生产技能，个人“增值”了，企业也自然随之“增值”，这就是现代企业的人力资源开发与管理观念。
培 训 目 的
1、学会多能工培养的方法
2、懂得如何建立多能工培养体系
3、掌握如何防止多能工的流失的方法
4、了解多能工在企业的巧妙应用
参 加 对 象
制造企业生产总监、生产部门经理、主管、车间主任以及生产部门现场直线管理人员
培 训 形 式
导师讲解、分组讨论、计算练习、讲授-小组讨论-案例分析-练习-启发式、互动式教学
课 程 提 纲
第一章: 多技能员工的起源与发展
多技能员工的正确定义;
--讨论题: 到底谁是制造业今天的红人
--关键词: 职能/技能/工位/工序
多能工的起源
--昨天的水蜘蛛;
走过另人向往的时代
--多能工诞生的三大目的;
多能工的兴起
--制造业生产特征的划时代变革;
第二章: 构筑多能工培养体系的四大要点
多能工培养成功的关键
--领导重视;
多能工生存的基础
--良好的员工生存环境;
多能工成长的中流砥柱
--高素质的基层管理队伍;
系统化解决问题的方法:
--构筑完整的多能工培养体系;
多技能员工训练系统构筑;
多技能员工操作系统构筑;
多技能员工激励系统构筑;
第三章: 多能工培养体系的三大模块
多技能员工训练系统构筑
--讨论:谁是首当其充的责任者?
培养多能工的四个主要原则;
--分享:NPS多能工培养的五个步骤;
多能工培养计划的八大内容;
--案例:CASIO公司多能工培养计划与实践;
多技能员工操作系统构筑
多能工作业的四大要点;
深刻理解标准作业的三大内涵;
--案例:实现多能工培养从说服到舒服的跨越;
多能工培养必须与生产方式改革并行
多技能员工激励系统构筑
--讨论:怎样才能让多功能工生存下去?
设计科学合理的绩效考核方案;
双赢的直接利益激励法;
讲 师 介 绍
STEVEN CHAN
－国内制造管理专家
－MMC授权讲师
工商管理硕士；MMC制造管理中心高级顾问,历任日资世界五百强企业生产主管、品质主管，制造部经理等，STEVEN CHAN精通制造业领先的COB&SMT&AI等高技术制造管理；精于电子技术；曾师从小川一也（日本能率协会管理中心专家,日本WF&IE研究第一人，日本制造业研究的国宝级人物）专门研习标准工时与动作研究曾先后多次被派往日本和新加坡进修及培训（丰田JIT生产方式，对NPS有系统及深入研究和实践），STEVEN CHAN尤其擅长现场一体化管理(计划,成本,纳期,质量,技术,人员)。
STEVEN CHAN曾为联想、松下空调、卡西欧、飞利蒲医疗系统、奥林巴斯、富士-施乐、东方通信、裕元制造集团、李锦记、亚伦国际集团、一汽丰田、东风汽车、福田汽车、江铃汽车、豪利士、创维、雅马哈、广东溢达、镇泰玩具等数百家客户提供过培训或咨询服务；十几年的日本企业制造管理实战经验,精辟的案例讲解以及深刻的观点阐释让STEVEN CHAN讲堂上游刃有如。因其授课内容的实用性高，被学员们誉为所见过的最实在的培训师！
授课师资
在职执行高层管理者 + 十一年日资企业制造管理实战经验 + 富有实践经验培训师