| 课程时间：2017年11月 17-18日 AM09：00—PM16：00 12HR 课程费用：3680元/人（含税金、教材、茶水、点心、商务套餐、证书和场地） 参加对象：仓库管理、物流管理、采购管理、生产管理、供应链管理等人员。 授课方式：讲师讲授 + 视频演绎 + 案例研讨 +角色扮演 + 讲师点评 课程目标及收益：
通过本课程培训，使学员从传统的仓库基础管理方法到现代仓库管理思想与方式的转变，对企业如何实施物料计划控制，降低仓储、库存和物流总成本，提高跨企业、跨部门的业务协调能力和对市场的快速响应能力进行研讨，帮助学员印证现代企业仓库管理的思想，从供应链管理目标出发，掌握建立现代仓库管理系统的理论与方法，提高仓库、库存控制人员的管理水平。 课程大纲设计：
现代仓库的职能是什么？
--仓库--供应链的重要节点
--案例现代仓库的运作
现代仓库的价值
如何提升仓库管理的价值与地位?
案例传统仓库与现代仓库管理的区别
仓库与库存管理的基础是什么？
储位管理的基本方法与原则
我们没有WMS，我们怎么办？
仓库管理的组织地位与职能
注重物料JIT运作的环境建设
案例物料管理部门职能的改变与员工个人职业发展
仓库管理战略包括哪些方面？
保税仓库管理
案例分析
企业仓库再规划
仓库规划的原则
物料流程再规划遵循的原则
仓储面积不变的情况下如何有效改善储存状况
无须花费太多,也能创造仓储空间的17种方法
仓库现场管理规范
怎样才能实现仓库物资的“帐、卡、物一致”？
仓库设备及其应用
--仓库设备的昨天、今天与明天
现代仓库设备
现有系统能帮助我们改善仓储现状吗？
高效仓库管理案例评析
案例没有现代仓库设备，我们一样做得很好
二家外资小企业的做法
物流新技术分享
仓库运作与创新
物料JIT供应更优化
收货、入库、出库管理的最优选择
如何避免收、发货中的出错现象？
案例分析“仓库收、发货环节没有问题，但是我们仓库帐目总是有问题,怎么办？”
高效拣选与分拣的方法与技巧
向生产部门的高效配、送怎么做？
案例一家电子制造企业仓库的看板配送
出货与补货的最大问题是什么？
需求部门向原材料仓库领料以后的物料管理职责应归属哪个部门？
案例我们仓库经常忙得要命，向公司要人总是得不到同意，怎么办？
空间即金钱，找出呆废料产生原因
--呆废料处理的途径与措施
盘点---方法与步骤
为订货中库存控制的决策做准备？
案例
成本与服务水平如何权衡？
企业库存管理与控制
--库存的动态分析与管理
--库存控制的关键问题
供给和需求变量分析
产生库存的主要源头在哪里
案例1应对需求频繁变化，我们怎么做？
案例2客户的需求预测真的那么难做吗？点-线-面的价值与意义
案例3控制供应链下游库存水平
供应商为什么这么不配合？
--“供应商经常延迟交货，我怎么做JIT供料？”
--“我们加强供应商管理！”
--“供应商凭什么让你管理？”
--如何管理供应商来满足我们JIT的要求
--供应商管理的方法与技巧
JIT供料怎么做？
案例讨论制造型企业的JIT供料问题
物料传统的ABC分析法与战略库存分类
在库存决策问题上，如何增加我的话语权？
企业库存的策略性分析方法
零库存本质分析
库存管理的内容与目标
库存管理的过程及要素分析
案例与问题解答
库存成本分析
缺货产生的最大成本是什么？
不要过于依赖VMI
企业库存控制
--安全库存还需要吗？
--有没有安全库存的实用计算方法？
--安全库存的细分与计算技巧
案例供应链的库存风险防范与库存分配方法
预测分析与方法
什么时间订货与订多少货
订货点的计算
案例经济订货批量的实用计算方法
案例分享看扳订货与定时订货
在制品库存控制
--在制品库存控制真谛？
如何控制生产物流的每个环节的库存
不要再盲目考核“周转率”了
第三方物流的管理
库存的战略管理
案例分析VMI合理吗？
供应链管理下的库存管理
案例战略合作，从仓库不良品改善开始 课程讲师：
曾老师
曾老师十多年制造业管理经验，历任设备工程师/生产部主管/TQM推进办主任/技术部经理/营运总监/精益细化生产项目总监/常务副总经理等职位。既具备高屋建瓴的经历与视野，又掌握现场现物的指导能力，是国内屈指可数的同时拥有技术/质量/生产/设备/计划五大核心部门管理工作经验的实战专家。
同时曾老师出自于生产现场，了解生产型企业不同类型、不同阶段的生产管理要点及企业的现状和需求，能迅速找出企业的核心问题并提出改善建议，同时结合先进的理念和独特的见解编制了生产管理系列课程。曾老师的课程先后在国内进行了700多场专业的生产培训，受训的学员遍布全国，好评如潮。 曾老师课程特色：
秉持责任、实用、积极、诚信的服务原则。
结合其夯实的理论、及实践和咨询经验，善于从系统的角度来寻找培训、咨询的突破口。
深刻体会企业领导之需求，基层管理之现状，结合其实战功底，使其培训课程内容深入浅出，运用互动、轻松的授课方式，提高学员的参与积极性，受到学员与企业的一致好评。
善于对生产现场管理现状、基层主管的管理能力进行系统的分析、诊断，针对企业自身实际特点，展开现场管理辅导和培训，注重效果和实用性。 |
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