培训背景

随着前期习近平总书记关于安全生产重要论述的全面学习，随着新安全生产法的贯彻和实施，“管业务必须管安全”以及“谁主管谁负责”、“一岗双责”、“全员安全生产责任制”等法定要求的全面实施，身居企业岗位要职、一号岗位、重要岗位、关键岗位的您，在具有岗位职权的同时，是否具备其“管安全”的“领导力”？

即使懂法、懂安全管理，是否就意味着具备了安全方面的“领导力”？是否可以让团队所属具有有效”执行力”？管理者是否具备了安全组织力、安全感召力、安全决策力、安全推行力、安全学习力和安全教导力，即安全六维领导力。是否可以有效避免事故的发生？

作为企业的中高管理层和关键岗位，是否已经具备了“安全领导力”？具备了多少？您日常的安全生产管理过程中的各种行为举止是否是“安全领导力”的体现和表现？距离合格有效的”安全领导力”还有哪些不足？

培训收益

"收益1：以案释法，揪出导致事故的安全领导力不足点

收益2：安全领导力现状分析，了解自身安全领导力优势和劣势

收益3：国家层面、法律法规对安全履职的要求及安全领导力的关系

收益4：古今中外典型的“安全领导力”案例的解析

收益5：提升“安全领导力”的操作步骤和具体流程以及操作细节

收益6:安全领导力在课后升职加薪、合法合规履职规避法律风险的作用

收益7：获得切实有效的在课后岗位安全管理过程中的“解决方案”"

授课对象

管理层、车间主任、班组长、课长、班组骨干、兼职安全培训师等

课程大纲

第一部分：意识启蒙篇

安全领导力不足被依法追究行政、刑事责任案例解析

一）案例类别：刑事责任追究-岗位安全领导力不足导致的刑事犯罪案例，包含重大责任事故罪、重大劳动安全罪、危险作业罪等

1、不同事故类型的案例举例（3-5个）

2、观看视频、设定讨论课题、小组竞答

3、根据讨论结果引导与启发安全领导力的不足的体现点

二）案例类别：行政责任追究-岗位安全领导力不足导致的行政处罚案例

1、不同事故类型的案例举例（3-5个）

2、观看视频、设定讨论课题、小组竞答

3、根据讨论结果引导与启发安全领导力的不足的体现点

三）跟着习近平总书记学习安全领导力（关于安全生产的重要论述）

1、红线意识

2、三管三必须

3、责任意识

4、风险意识

5、责任落实

古今体现安全领导力的小故事

故事1：大教育家教育学生的小故事-体现亲和力之一

讨论环节：该故事体现的“力点”大讨论、头脑风暴

故事2：上下楼梯的小故事-体现以身作则的领导力之一

讨论环节：该故事体现的“力点”大讨论、头脑风暴

故事3：古代大思想家、军事家自悟小故事-体现知行合一之领导力之一

讨论环节：该故事体现的“力点”大讨论、头脑风暴

第二部分：基础理论篇

现场安全领导力测试、打分

1.1测试方法和要求

1.2小组讨论作答汇总

解读领导力概念、定义

2.1分组竞答：对领导力的理解

2.2正确解读领导力概念、定义

解读安全领导力的概念、定义

3.1分组竞答：对安全领导力的理解

3.2正确解读安全领导力概念、定义

解析第1项测试结果

4.1公布测试结果

4.2对于不足的小组引导欠缺点

4.3引导下一步的努力方向

5、接地气的安全领导力的表现

5.1分组竞答：结合第4点讨论安全领导力表现的理解

5.2解读正确的安全领导力的表现

6、接地气的安全领导力应当具备的能力

6.1分组竞答：结合第5点讨论安全领导力应当具备的能力

6.2解读正确的安全领导力应当具备的能力

第三篇：实战与应用篇

当前国内企业安全领导力现状解读

企业安全领导力现状及表现展示

企业安全领导力存在的问题

如何提升企业安全领导力

企业管理者具备安全领导力应当培养的能力

主动学习和有效落实的能力-学习力、组织力

1.1需要掌握的法律法规、国家标准、规范

1.11制定企业三大安全生产制度-制度的发力

1.12关于制度的扩展

每天一道题举例的思考及扩展

1.2需要掌握的安全管理基本理论、管理理念、安全心理学、安全行为学等

1.2如何有效的学习1.1-1.2的内容并有效应用

2、风险管控能力-掌控力（风险管控的三道防线）

第一道防线：风险辨识及管控

讨论环节：风险、危险源、隐患、事故之间的关系

2.1风险辨识基础知识及理论

讨论环节:风险辨识课题练习

2.2风险评价基本理论及方法

讨论环节:风险评价课题练习

2.3风险分级方法及练习

讨论环节:风险评价课题练习

2.4风险管控方法及练习

讨论环节:风险评价课题练习

第二道防线：隐患排查及治理

隐患的概念、分类

讨论环节：举例隐患的描述和判断

隐患的治理

应急处置能力-处置力（第三道防线即最后一道防线）

3.1案例解析-应急不力导致的事故

讨论环节：处置不力与事故后果的关系

3.2应急预案的分类及编制

3.2应急演练的实施与总结

4、有效落实、落地的能力

4.1创建企业内部学习氛围(创造力）

4.11建立小团队比争赶超，奖优劣罚

4.12实际案例分享与解析及应用

4.2亲力亲为体现安全领导力（亲和力）

4.2.1树立楷模及权威

4.2.2做大家的“领头羊”

4.2.3奖赏优秀的人和事儿

4.2.4立即、及时解决掉问题

4.2.5提供有效的资源

4.3安全领导力习惯的培养计划（执行力）

4.5安全生产管理内容与落地

1）全员安全生产责任制、规章制度和操作规程

2）安全生产教育培训

3）重大危险源管理

4）安全设施管理

5）特种设备设施安全

6）安全技术措施

7）GB/T13861生产过程危险和有害因素分类代码解读+安全标志

8）安全生产投入、安责险

9）安全检查

10）个体防护装备管理

11）特殊作业安全管理-GB30871-2022版解读

12）承包商管理

13）企业安全文化建设

14）企业安全生产标准化

15）企业双重预防机制建设

直接经验法（望闻问切法）

座谈法、询问法、现场观察、对外交流法、专家经验分析法、查阅文件记录法

系统安全分析法：

工作危险分析法（JHA）

安全检查表法(SCL)

作业条件危险性分析法（LEC）

第四篇：复盘与总结

讨论及发表：

1、各小组总结今天所学，找出当前存在的优势和不足；

2、各小组拟定课后的实际行动计划和方案留档并提交主办机构老师（后续跟进）

讲师介绍：徐老师

教育及资格认证

•国家注册安全工程师

•国际注册生产管理师【安全生产管理方向-中级】

•“望·闻·问·切”安全生产管理概念创始发起人

•讲师经历及专长徐老师拥有二十年的大、中型企业、工场（工厂）、第三方安全技术机构安全生产、实践实战、接地气的管理经验，从工场最基层安全员做起，历任助理工程师、安全主管、安全课长、安全部长、安全总监、总经理。

在此期间，通过自身的学习和努力，取得《ISO三体系审核证书》《广东省中级安全主任证书》《危化品管理资格证书》《高效沟通技巧证书》《报联相合格证书》（日本文化）《特种设备安全管理证书》《国际注册生产管理师【安全生产管理方向-中级】证书》《国家注册安全工程师资格证书》《国家注册安全工程师执业证书》《国家建（构）筑消防员证书》《广东省金牌讲师证书》《广东省安全生产教员证书》等。并连续多年获得《安全生产优秀企业牌匾》《个人荣誉证书》等。

徐老师的核心课程：《马斯洛需求层次理论在人类社会发展中的表现形式》、《习近平总书记关于安全生产重要论述、六大要点、十句硬话解读》、《国家注册安全工程师考前辅导系列》、《各行业安全生产管理的两道“防线”深度剖析》（即双重预防机制建设系列课程）、《安全生产法律法规系列责任风险规避解读》、《日本企业安全文化系列》、《消防安全管理系列》、《职业病危害管理系列》、《安全生产标准化系列》

培训客户与培训风格：

国企央企：河南开封中电投集团、甘肃酒泉中国石油西部管道、陕西西安中国石油测井公司、黑龙江大庆油田、陕西吕梁煤矿、湖北江汉油田、新疆吐哈油田、陕西西安油田、新疆克拉玛依油田、重庆油田、四川成都油田、黑龙江大庆油田、陕西长庆油田、天津油田、辽宁辽河油田、甘肃兰州中国石油西部管道、人寿保险、平安保险

能源及环卫行业：深圳剑峰环保集团、广东能源集团、深圳市水务集团、老河口新景科技有限责任公司、老河口天和科技有限公司、老河口华辰化学有限公司、湖北圣灵科技有限公司、老河口光联化工有限公司、湖北雪飞化工有限公司、老河口瑞祥化工有限公司、老河口市楚源化工有限公司、河南周口扶沟机械加工企业、深燃集团、深水集团

工贸行业：深圳光明区、东莞市凤岗镇天安数码城园区、广东省安全生产技术中心、百乐仕集团、河南鑫安利集团、艾杰旭显示玻璃（深圳）有限公司、佛山市国荥先达车用空调及冷却部件有限公司、长园电力有限公司、松下集团、广州文冲船舶修造有限公司、广州埃特尼特建筑系统有限公司、广汽丰通钢业有限公司、珠海紫翔电子科技有限公司、诺而达超导技术（中山）有限公司、湖北楚凯冶金有限公司、湖北万柯汽车零部件有限公司

交通运输行业：深圳某大型货运集团公司、滴滴公司、泥头车运输公司徐老师将现代安全心理学、管理学、行为学、马斯洛需求层次理论，结合人类发展史、新中国成立以来，国家层面对安全生产的关注度由低到高、结合习总书记安全生产重要论述、安全发展理念、红线意识、三个必须、一岗双责等与自己的实践相结合进行人类安全意识从无到有、从弱到强、由被动转主动等方面进行深入剖析。采用游戏模式、互动模式、趣味性启发式授课，课堂气氛热烈、氛围浓厚，为学员课后的管理能力、技术能力提升起到强推作用，也非常有利于学员在自身岗位的业绩提升，为职业规划、职务晋升提供有力的推动作用。