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多批次小批量生产计划与排程管理
课程安排: 青岛

其它排期:

授课讲师:田老师

课程价格:3600 元/位

培训对象:

报名热线:400-801-3929

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 上课时间: 2016-4-15至 2016-4-16
 授课地点: 青岛,(具体地点报名后待确认函通知)
 学习费用: 3600 元/位
 培训对象: 工厂厂长,PMC经理,PMC主管,计划员,跟单员,生产主管,计划负责人,物料管理,生产计划,精益推广专员
 课程信息:  
  ∵〖课程背景〗
要么忙得要死:制造部门天天救火!!产能不够!人力不够!材料告急!!客户催货!!要么闲得要死:设备闲置,工人放假!生产停线!随着市场竞争的激烈,工厂品种不断增多,批量不断减少,您是否在为无法及时交货而烦恼;紧急订单频繁发生,部门之间互相推诿、互相指责是否频繁发生?这种情形日复一日,市场变了、客户需求变了,因循守旧无法带来突破。生产计划不但要以市场需求和客户个性化的要求来确定,还要根据企业制造资源的实际能力和库存、生产进度的动态变化来调整,制造过程的优化和监控成为提高企业核心竞争力不可回避的环节。
如何做好需求管理,获得较为准确的预测?
如何做好主生产计划以应对不准确的预测和不断变化的客户需求?
当内部能力发生变化时如何进行主生产计划排程与调整?
如何妥善安排进度,既保证生产指标的实现,又保证企业生产秩序与生产线的相对稳定?
针对以上难题,《多品种小批量下的生产计划与排程管理》培训课程,旨在帮助企业理顺生产管理,提高生产计划的柔性,以应对复杂多变的市场环境。
内容系统完整、实务剖析、注重实战与操作技巧,将是本次培训的最大特色!
∵〖课程收益〗
 了解和掌握生产管理系统原理,以市场需求为导向,制订合理的生产预测与生产计划,协调内外部资源,更加有效地进行生产组织
 优化排产体系和流程,改善物流管理与车间现场控制,提高生产系统的快速、柔性和敏捷化响应能力了
 平衡外部顾客满意和内部成本控制,提高制造资源(人、机、物)利用效率
∵〖课程大纲〗
一、生产计划的角色和定义---总指挥
  ◆通过啤酒游戏来看无冕之王如何指挥其他部门紧密配合,发挥团体效益?
二、不同企业的生产计划模式
  ◆大批量型生产计划模式
  ◆小批量多品种且生命周期短(项目型)生产计划模式
  ◆按单生产、备货生产和按单设计生产的基本模式
  ◆生产模式与生产计划的关系
  ◆小批量多品种生产方式的特点和难点
  ◆小批量多品种生产的管理对策
  ◆PMC的工作目标和重点
  ◆2个行业生产模式举例说明
三、产品计划预测
 ◆产品计划对企业的重要作用
 ◆产品计划等同于销售预测吗
 ◆如何编制产品计划
 ◆准确的预测有益于计划的稳定性
 ◆预测的具体方法
 ◆如何不断改进预测的准确性
 ◆案例分析:三个步骤帮助你完成一份准确的预测
四、主生产计划与物料计划
 ◆观点碰撞:小批量多品种的生产模式中,需要提前做MPS吗?还是等接单后再做MPS?
 ◆MPS的基本逻辑
 ◆确认客户订单的重要工具ATP
  ◆MRP的基本逻辑
 ◆小批量多品种生产中MRP的难点和对策
 ◆不少企业ERP软件不能实现MPS和MRP的原因分析
 ◆案例共享:如何编制一份有效的MRP
五、产能计划与车间排产计划
 ◆产能计算的具体方法和适用性
 ◆编制产能计划时要注意那些关键因素
 ◆车间排产的基本逻辑
 ◆案例分析:某公司的车间排产计划
 ◆确定订单优先级的方法有哪些?
 ◆如何应对插单和紧急订单
 ◆分组讨论:如何应对计划不如变化快的窘境
 ◆案例分析:帮助某公司完成MPS/MRP和车间计划
六、生产进度控制
 ◆小排量多品种生产进度异常的原因分析
 ◆小批量多品种生产进度控制的基本方法
 ◆有效工作指派的方法
 ◆案例分析:通过一张报表了解生产进度和生产过程中出现的问题
 ◆看板管理是小批量多品种生产的必备武器
 ◆大批量(量产型)计划模式调整及库存优化案例
 ◆瓶颈管理
 ◆瓶颈对生产计划的影响
七、物料管理与库存控制
 ◆小批量多品种生产时如何确定物料采购的频率和批量
 ◆小批量多品种的企业物料种类繁多,到底那些物料需要备库存呢?
 ◆库存控制的必要性和价值
 ◆如何设定合理的安全库存量
 ◆库存控制的一些具体方法
 ◆如何预防和管理呆滞物料
 ◆小批量多品种生产中,最理想的库存管理理念
 ◆案例讨论:在小排量多批次生产企业中最迫切应该改善的是什么?
八、拉动系统的建立与运行
 ◆拉动系统的运用环境及限制
 ◆建立与运行
    a)数据分析及拉动系统范围确定
    b)工具制作
    c)流程测算、演练及培训
    d)运行及数据收集
    e)调整、再运行
    f)KPI跟踪及优化提高
 ◆大批量(量产型)计划流程及拉动系统案例
 ◆拉动系统模拟游戏(需道具)
九、课程总结
  ◆课程回顾
  ◆学员谈培训感受,交流培训心得
  ◆老师现场解答学员实际工作中的问题
∵〖讲师介绍〗
田老师
田老师毕业于南开大学管理学专业,具有丰富的供应链管理工作经验,先后供职于国内知名港资企业和500强企业中的法资及美资企业的供应链管理经理人置位。行业跨度涉及纺织、电子、印刷和工业等领域。能够熟练运用生产计划和物料控制理论为不同行业的企业服务,可以在3个月内取得显著的KIP改善。
属于大陆较早一批CPIM考试成员且具有精益生产实战经验。在精益生产国际大师Freddy Balle先生主导的企业精益生产项目中,全权负责拉动生产(pull system),牛奶配送(milk run)两个项目,8个月内库存减半,准时交货率OTDP提升35%,以执行力和创造力得到Freddy Balle先生和集团的肯定,先后赴新加坡、马来西亚、韩国进行精益生产经验交流与学习。
专长:精通MRP,擅长组建团队、库存控制、多种计划模式,具有精益生产中pull system,milk run等工具的实战经验,主张通过各公司的实战经验和KIP数据来论证理论运用的有效性,鼓励学员提出公司实际困难并通过课堂小组实战分析,切实帮助学员解决问题。