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TQM-全面质量管理
课程安排: 上海

其它排期:

授课讲师:Roy

课程价格:2800

培训对象:

报名热线:400-801-3929

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时间地点:
2012-8-24 至 2012-8-25  上海      授课讲师Roy
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学习费用: 2800 元/位
培训对象: 总经理、副总经理、质量部经理、生产部经理;
课程信息:
培训时间:2012年 08月24-25日  上海  
课程费用:2800元/人(含培训费、资料费、午餐等)。
适合对象:总经理、副总经理、质量部经理、生产部经理;

课程背景:
  残酷的市场竞争,提高了客户的期望,现场的品质管理越来越难以符合客户要求了,如何解决入口的来料问题以及生产过程的质量控制,实现产品出货合格是摆在品质管理人员的新的课题。企业的质量管理已经不仅仅体现在产品质量上,而且体现在企业的各个领域的管理质量方面,全员参与、全系统管理、全过程控制的全面质量管理体系是现代企业管理方式的具体体现。
   通过本课程的培训着重向品管人员介绍TQM全员质量管理,着重讲授过程质量控制手段与方法,就如何实现内部客户原则提供具有实践性的QC改善工具,同时本课程从QC小组现场质量改善角度讲述QCC品管圈的推行实践,从实操层面的解决质量意识,最终实现全员参与质量管理,进而全面提高企业的产品质量和工作质量。
   全面质量管理是企业贯彻ISO9001质量管理体系的基础和必不可少的最有效的管理方法。特别适合已经或正在贯彻实施ISO9001体系的企业参加。

课程收益:
树立全面质量管理意识
学习TQM管理原理
学习TQM的现场品质控制
学习TQM的基本手法
学习QCC品管圈

课程大纲
一、概述
1.什么是质量
2.质量从哪里来
3.质量管理:过去、现在与未来
4.全面质量管理:八大原则、基本方法与各国实践
5.案例研究

二、策划是源头
1.质量杠杆原理与国情悖论
a)中国与欧美日在质量管理领域的比较
b)质量杠杆原理
c)两项基本国策对现场质量管理的影响
2.质量功能展开与失效模式分析
a)质量功能展开(QFD)
b)失效模式分析的基本方法与应用
3.抓住关键特性
a)如何识别关键产品特性
b)确定关键产品特性的控制方法
c)识别关键控制特性
d)基于现实的公差设计
4.绩效指标是指挥棒

三、决胜在现场
1.标准化作业
a)标准化作业的三重境界
b)标准化作业的四项任务
c)标准化作业的五大步骤
d)案例研究
2.筑起现场质量管理的万里长城
a)质量风险与控制点设计
b)质量控制基本模型
c)IQC与OQC:抽样方案设计
d)现场质量控制的关键环节
e)案例研究
3.统计过程控制(SPC
a)统计过程控制:基本原理、方法与流程
b)常用控制图技术:常规控制图及预控制图
c)过程能力分析与改善
4.建立快速响应机制
a)现场应急方案
b)快速响应看板

四、关键在改进
1.发现问题与团队组建
a)定义并量化问题
b)组建高效团队
c)测量系统评估与改善
2.查找要因
a)问题类型(T,A,X)及解决之道
b)如何利用历史数据预判问题发生规律
Ø通过多变量分析确定问题发生的时空规律
c)如何利用在线数据确定要因
Ø问题发生场所界定:装配?制造?来料?
Ø暂时性问题解决方法
Ø周期性问题解决方法
Ø如何运用图基检验锁定要因
Ø如何确定各重要因子之最佳水平
3.效果确认与成果巩固
a)最小样本法快速验证要因及改善效果
b)建立问题解决经验库
c)针对性过程控制及过程审核
d)完成标准化作业更新及团队激励

五、课程小结与案例发表

讲师简介
Roy老师,
实战派质量管理专家
实战派生产管理专家
多家大中型企业的长期管理顾问
管理学学士和工学学士
个人简介
Richard老师专注于企业管理理论和实践的研究,在生产管理质量管理领域有深入的研究.
成功咨询、培训过30余家企业,其中大中型企业数10家.
导师论管理
管理是能在有限的资源条件下,组建一个有序的团队共同解决问题,通过资源合理配置、计划、组织、协调、控制让团队的效率最大化,将不同特长的人有效的组织起来,共同完成任务。
  管理是一个持续改进的过程,通过管理过程的持续改进,让过程的输出得到优化。
可提供服务
体系认证咨询
可提供ISO9001、ISO14001、OHSAS18000、ISO 13485、HACCP、APIQ1等体系认证咨询服务;
产品认证咨询
可提供CCC、TSG、UL、API、PED等产品认证服务
生产管理培训
《5S管理》、《班组长》、《生产管理
质量管理培训
《全面质量管理》、《QC七大手法》、《供应商开发和管理》

培训方式
训前准备:训前调研对培训成功与否至关重要。与课程配套的调查问卷用于理解学员的背景、难点及个人能力的发展计划,同时也为课程设计案例研究、角色扮演等教学载体,实现课堂上的高度互动。培训协助企业管理层制订学员的培训发展计划,基于其对部属职业成长的要求和期望实施辅导。

训练辅导:采用情境式培训,运用相关的角色模拟和案例分析诠释管理,帮助学员在专业管理领域快速起步和拓展。定制的练习内容及角色扮演确保培训与学员的实际工作密切相关。学员通过面对面的专题小组形式反复练习和获得反馈,也可以真实客户为对象讨论和拟定对策,然后带着行动计划离开课堂。
训后强化:培训提供定制的辅导计划,详解教练技巧,解答学员疑惑,持续推动管理行为的进步。作为教案组成部分的销售工具表单供学员训后使用,为日常销售活动提供指南,把课堂上的演练与收获转化为提升业绩的习惯行为。

客户见证
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