课程收益：
在培训体系和规划方面：
1.建立或完善组织的培训体系
2.建立或完善组织的课程体系
在培训的运作管理方面：
1.演示有效鉴定培训需求的方法及工具
2.展示量化培训需求管理的初步技巧
3.演示制定培训预算及计划的步骤和技巧
4.演示管理培训课程的方法和技巧
5.描述柯氏培训评估原理及其操作方法
6.根据提供的培训报表制定相应的行动方案
7.描述内部培训师管理的有效方法
在操作管理方面：
1.演示建立课程体系的基本流程。
2.展示标准的职位类型，职位级别的划分技巧。做到不重，不漏。最大程度“网住”所有员工。
3.演示常见岗位的静态需求设置，以及多层次的静态需求设置技巧。
4.演示数据、报表导入、导出技巧。
5.演示其它一些快捷操作方法，技巧。
6.演示解读各类报表和数据的方法

课程介绍：
培训师许盛华先生集十余年的培训管理经验于一身，将给您带来全新的培训管理新理念，实战、实用、实效是许先生的培训风格，让您现在学完，马上就能用！
您是否遇到过以下困惑：
每年年底做完需求调查，回来一大堆数据，你无从下手？
大家都说要建培训体系，但是谁都不知道系统的培训体系应该是怎么样的？
在每年制定培训预算和计划时脑子一片空白，因为缺少相应的培训数据？
培训计划永远赶不上变化？
培训评估流于形式，无法体现培训效果？
培训报表只是一些简单的数据汇总，看不出问题？
内部培训师队伍涣散，缺少相应机制和方法进行管理？
一切都为您准备好了！这个课是专门为您解决这些问题而设的！
“带来培训数据，带走培训体系！”是本课程最大的特色！
我们为什么推出这个课程的更新版：

课程背景：
根据我们对以往参加过《建立以需求为导向的量化培训体系》的学员跟踪，发现，绝大部分学员存在着
因时间原因，学完后难以将内容落地；
培训课程内容多，信息量大，如何将这些内容有机串起来再落地；
每个单位性质不同，培训内容实施起来工程浩大；
每个学员经验不同，实施的效果不同；
部分学员反映，最好有一套更为“傻瓜”的方法，让不同背景的学员回去都能很好地将课程内容落地，我们特别设计了这个更新版的课程，目的是让学员参加完这个培训，能在自己公司顺利完成培训体系的建设并将所学内容完全落地。
更新版与原版本间的区别

在原有系统性基础上，加入了“摆渡人”工具进行全方位操作和管理的升级，以便所有培训管理信息能在一个平台上进行操作，省去无数表格的烦恼，并让培训管理一体化、且更高效；
更加个性化，针对学员来自不同性质的单位，情况不同，课程采取半咨询、半培训的方式展开；
学员只要带来自己单位的相关资料和数据，课上在老师的指点之下，就能完成自己单位培训体系的搭建工作。实现：“带来培训数据，带走培训体系”的效果；
新版本课程完全基于“摆渡人培训管理系统”流程和操作展开。不过我们声明，“摆渡人系统”不会对学员进行捆绑收费，我们的基本原则是：在线使用永久免费。

课程特点
ID　　本课程最大特点　　对学员的价值
1　　世界500强最新的培训管理KPI及其计算方法和工具　　让你的培训管理快速达到国际先进水平。
2　　量化培训管理的技巧和方法　　一切都用数据说话，让培训管理方向明确，行动准确。
3　　有效的培训管理电子表格模版（免费赠送）　　帮你节省大量时间，让你快速掌握现代化培训管理的工具，及时把握公司培训的进展情况，采取培训后续行动。
4　　提供免费软件（摆渡人培训管理软件）　　让你在课堂上就能在老师的指点之下根据自己组织的资料，建立好自己的培训体系，带来无限价值！
5　　持续的更新&在线支持　　软件持续更新升级，使用过程中有任何问题都可以在线提交，或电话支持。即使在课堂上有些细节没有完全掌握，亦可在课后得到免费支持。

课程大纲：
第一天 培训体系、课程体系建设和需求管理
9:00-10:30 培训体系　　
欢迎词、课程简介
如何在组织内创建培训文化
打造培训管理者的核心竞争力
培训的指导思想，方针和策略
员工能力提升的若干种方法和渠道
培训管理体系的建立及其运作（培训制度体系、资源体系和运作体系）　　培训管理者如何打造自己的核心竞争力，如何有效推动培训文化的创建
培训只是提升能力的一种手段，在组织内，还有若干种方法可选，培训管理者需要学会运用　　讲解及案例分析
10:30-10:45　　课间休息　
　　
10:45-12:00 建立课程体系
培训课程体系的分级、分类原则及方法
课程名称规范化
培训课程体系实例分析
课程体系设计练习（结合摆渡人系统完成）
按照分类原则建立自己组织的课程体系
在系统内建立导入课程数据
练习点评，不同性质的组织课程体系经验分享　　课程体系的建立既是繁琐的工作，又是系统性的工作，具体要做哪些工作？这里将揭晓答案。
通过相应的案例，你能了解课程规范化的重要性
通过课程体系设计练习，让学员现场就能建立起自己组织的培训体系。　　讲解及案例分析
实操练习
12:00-13:30　　午餐　
　　
13:30-15:00 分析培训需求
培训需求鉴定方法和技巧
什么是静态需求和动态需求？
创建自己组织的静动态需求
静、动态培训需求案例分析
职位类型、职位级别划分
静、动态培训需求分析练习
在系统内建立导入员工数据
结合推荐的方案，学员做出自己公司至少4个岗位的静态需求　　通过静、动态培训需求分析练习，学员现场就能做出自己组织内岗位的静、动态需求，并进行有效性分析！
通过职位类型、职位级别划分的讲解，你能掌握一套快速划分职位类型，职位级别方法,使之符合量化培训管理的要求。　　讲解及实例分析
实操练习
15:00-15:15　　课间休息
　　　　
15:15-17:00 量化需求
培训KPI管理　　培训需求的量化管理分析方法讲解
需求量化结果解读案例分析
培训需求鉴定及量化分析练习
结合现场做好的需求数据，
对需求分析的结果进行有效解读
培训管理KPI分类及计算：定义、公式及其应用实例
回顾总结　　通过培训需求鉴定及量化分析练习，学员现场可以感受量化需求的意义和魅力。
通过人均需求小时，需求完成率，培训百分比，培训普及率，显性成本，隐性成本等指标分析，帮助学员完全掌握培训管理的整个动态过程。　　实操练习

第二天 培训预算、计划和评估管理
9:00-10:30 制定培训预算和计划
培训推广　　
回顾第一天的内容
培训计划的三大类：形象工程型，政治运动型和系统建设型
制定培训规划、预算及计划实例分析
培训计划的宣传和推广
培训计划制定步骤讲解
培训计划实例分析　　什么样的培训计划才是好的计划？许老师的“三大工程”理论将给你提供最佳答案。
培训计划在实施中往往发生“计划赶不上变化”，如何应对这种变化？这一章节的内容将给你提供非常好的方案。　　实例和练习
10:30-10:45　　课间休息　
　　
10:45-12:00 制定培训计划练习
培训计划制定练习
结合上一个练习的需求分析结果，在系统内模拟完成一个自己组织或部门的培训计划
分享和点评：学员分享各自的经验，讲师进行综合点评　　培训计划的制定牵涉到很多因素，包括需求、人员、业务淡旺季、节假日、资源状况，以及组织内的文化，这一章节将系统地教你如何制定自己的培训计划　　实操练习
12:00-13:30　　午餐
　　　　
13:30-15:00 课程管理
培训评估　　
培训课程的管理
课程大纲模板及其运用
实例分析
柯氏培训评估
培训后如何跟进
评估的前提-管好你的培训过程
三、四级评估实例演示　　设计的培训课程如何满足学员和公司的需要，有哪些方法和技巧？
培训评估是每一位培训经理最头疼的事之一。这里教你最实用的三、四级评估的方法　 讲解及实例
15:00-15:15　　课间休息
　　　
15:15-17:00 培训报表
内训师管理
培训报表
培训报表的目的和作用
常见的培训报表
培训报表实例及其分析
如何通过培训报表监控培训进展？
培训报表制作及解读练习
在系统内建立导入培训记录数据
学员生成自己组织的培训报表，并进行有效解读
讲师对学员报表进行点评
内部培训师队伍的建立和管理
打造学习型组织
培训体系建立行动计划
回顾总结　　通过相应的培训报表，你能全面掌握培训的进度数据。真正实现“过程做得好，结果自然好”的效果。
学员可以完整地解读自己的培训报表，理解数据的含义，并制定相应的行动方案
本章节还将将具体介绍内部培训师队伍的建立和管理经验。　　
讲解及应用
实操练习
17：00　　课程结束　　　　

讲师介绍：许盛华 (原乐百氏（达能集团）全国培训经理)
擅长领域
培训发展

教育背景
1985年毕业于北京航空航天大学；
1996年在芬兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士；
1993-1996年期间，在芬兰深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验；
1996-1997在芬兰接受了一年的培训及发展专业理论与实践培训，并接受了英国剑桥大学人力资源讲师的单独辅导；

职业背景
许盛华先生拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验，先后任：
乐百氏（达能集团）全国培训经理（2005）；
澳大利亚奇胜电器集团培训经理（2002-2004）；
芬兰通力电梯有限公司培训经理（1997-2002）并兼任亚太培训经理，负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年，作为通力公司在亚太区的培训经理，培训了通力在台湾，香港，马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系；
厦门光夏印刷企业有限公司：工程师、厂长、副总（1988-1993）。

授课经验
许老师集培训管理理论与实践于一身，为“培训体系的建立与发展”领域带来了一系列创新。突出成就：
国内首创的 “量化培训管理”方法，将复杂的培训管理变得简单、实用、高效。将培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中彻底解放出来，有效地提升了培训管理的效率。
世界上首位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家，彻底解决了培训管理中的最大难题 - “培训需求管理”，为培训管理带来了创新并产生了革命性的影响！
世界独创的“培训管理”软件 - 《“摆渡人”培训管理软件》，对培训管理行业的发展产生了深远的革命性影响。在经过数个外企使用后，客户均予以高度评价！
独创的培训师“一、二、三、四、五、六”技巧，将培训师的技巧浓缩为方便记忆，容易操作的实用性技巧！

典型客户
中国电信、中国移动、中国邮政，广州地铁，中国银行广东省分行、奥梯斯电梯、BP、通力电梯、迅达电梯、台湾广桥光电、乐百氏、TCL集团、德国凯美、奇胜电器、中法水务、富士康集团、光宝集团、万科集团、网易、惠泉啤酒、七喜电脑、山东晨鸣集团等上百家企业。