课程纲要：
孔子答季康子问　 季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何？”
曰：“临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。”
论道　 形而上者谓之道，形而下者谓之器。　朝闻道，夕死可矣。
道生一，一生二，二生三，三生万物。
形而上者谓之道，　形而下者谓之器。
论礼　 礼者，理也。 礼的本质是文化，是人与动物的本质区别。“发于情，止乎礼仪。”礼本于情，情源于性。
《易·贲》“刚柔交错，天文也：文明以止，人文也。观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。”
《大学》理想蓝图　《中庸》和谐之路
儒家文化执两用中
1.中正之道、不偏不倚。 中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和。天地位焉，万物育焉。
2. 平衡儒道、内圣外王　儒家强调积极有为，道家强调清静无为；一者入世，关注社会，一者出世，回归自然。
孔子的风范：师　　　　人生的目标：志　　积极的心态：气　　　　主体的精神：仁
处世的品格：义　　　　文化的标志：礼　　学习的人生：智　　　　交友的准则：信
政治的标准：德　　　　待人的胸怀：恕
孔子行教图　论学　 为学　
论孝　 有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱　　 者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”
曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”
孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
《孟子》是对《论语》的最好注解
孔曰成“仁”，孔子谈仁也谈义，重在仁；　孟曰取“义”；孟子谈义亦谈仁，重在义。
孔子谈志，“志”是目标；志是明确目标，　孟子谈气，“气”是心劲。气是积极心态，
孔子：性相近，孟子主：性善论。
孟曰取义
浩然之气——孟子　　孔子关于“性”　子曰：“性相近也，习相远也。”
子贡曰：“夫子之文章，可得而闻也；夫子之言性与天道，不可得而闻也。”
孟子性“善”
乡原　 子曰：“乡原，德之贼也。”——《论语》
孔子曰：‘过我门而不入我室，我不憾焉者，其惟乡原乎！乡原，德之贼也。’”曰：“何如斯可谓之乡原矣？”
曰：“‘何以是嘐嘐也？言不顾行，行不顾言，则曰：古之人，古之人。行何为踽踽凉凉？生斯世也，为斯世也，善斯可矣。’阉然媚于世也者，是乡原也。”　 ——《孟子》
《西游记》成功启示录　　兽-----人-----神
人性就是兽性与神性的糅合，人的修养和发展追求，就是一个不断的远离动物性，趋向神性的过程。
不为圣贤，便为禽兽。但闻耕耘，莫问收获。
人类的进化简史
“孝”是人与兽的区别之一
人和动物的本质区别是人有文化，而文化众多因素的一种就是孝，孝是人特有的属性。
动物对幼的爱护，而对老一辈的爱，动物没有，“羊有跪乳之恩，鸭有反哺之义，”是人为了教育下一代用动物做的拟人化比喻。
《四书》论孝孝者，所以事君也；弟者，所以事长也；慈者，所以使众也。康诰曰：“如保赤子。”心诚求之，虽不中，不远矣。未有学养子而后嫁者也。——《大学》
有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”　　——《论语》
孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。为天子父，尊之至也；以天下养，养之至也。诗曰：‘永言孝思，孝思维则。’此之谓也。　 ——《孟子》
主体内容构建：
诚——人生成功的心理起点。　志——明确理想的追求目标。气——影响成功的精神动力。　 道——君子遵循的正确方法。　行——决定成功的最终因素。
儒家成功学
“凡读书最切要者,目录之学.目录明,方可读书;不明,终是乱读."——王鸣盛
“凡学不考其源流，莫能通古今之变；不别其得失，无以获从入之途。”——皮锡瑞
“今欲通国学，亦早通其常识耳，首贵择书。其书必能孕群籍而抱万有。” ——毛泽东
国学典籍浩如烟海，选书至关重要。
建设“国学书房”基本目标：经史子集　体系完备　　偏好各异　以人为本　　名著善本　务求精良　难易搭配　学有纵深　 保值增值　可读可藏

主讲专家：金海峰　　　　　　　　
教授 长春大学人文学院教授，吉林省素质教育研究会秘书长，长春大学国学研究发展中心主任，东北师范大学硕士生导师。中国人民大学国学院聘任教授、上海交通大学海外学院兼职教授。国家语言文字“十五”规划项目课题负责人，全国教育科学“十五”规划项目重点课题负责人，首届百名全国优秀社会科学普及专家。
科研成果获多项国学奖励。发表“儒家成功学”相关论著。策划“长春文庙2005年全球联合祭孔”、吉林省“国学大讲堂”电视讲座。开展“儒家文化社会传播的参与性研究”等系列课题研究。在吉林省社科联、省图书馆等主办的“社科大讲堂”，吉林省委宣传部与长春市电视台、市图书馆等单位主办的“国学大讲堂”，举办“《论语》读讲”等讲座近百场。
受国际儒学联合会之聘，到清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、吉林大学、东北师大、中山大学、南昌大学、山东大学、湖南大学，岳麓书院，广州市委市政府，中国石油、中国石化，中国工商银行江苏省行、中国农业银行黑龙江省行、中国交通银行广西省行、中国农业银行梅州市行，中国电信学院、中国移动、中国联通公司，上海亨特跨国集团公司，安利公司，美的空调，神州通投资集团，雨润集团，力诺集团，江苏天目湖旅游有限公司，苏州爱马仕服饰，施耐德电气，长春一汽解放公司,中国电力公司等地讲学百余次。其中，在清
吉林省素质教育研究会秘书长金海峰。华大学的讲座：《大学》《中庸》，被其远程教育学院选定为网络课程；《诗经》、“董仲舒”等五个专题，被选入文化部全国文化信息资源共享工程。2010年清华大学全年讲师评比中荣获两个院第一名。
出版物：《四书经典精神》[3]　系列--大学理想蓝图（上下）《四书经典精神》系列--中庸和谐之路（上下）《四书经典精神》系列--论语经典精神（上下）《四书经典精神》系列--孟子儒士文化（上下）《西游记成功启示录》等系列专题讲座
其中，《四书经典精神》系列--中庸和谐之路（上下）作为传统文化现代解读的讲座，送给中央领导。被中央电视台新闻联播、中央电视台早间读报、中国青年报、吉林日报、吉林电视台、吉林教育台，搜狐网、新浪网、浙商网等；长春日报、长春晚报、新文化报、长春电视台、长春电台等大小十几家媒体报导上百次。
主要讲座编辑
1.修身齐家治国平天下的规划——《大学》的理想　
2.具有中国特色的和谐之路——《中庸》之道
3.沉淀在中国人血液中的思想——《论语》经典精神
4.我善养吾浩然之气——《孟子》儒士文化　
5.传统文化经典精神———《三字经》现代解读　
6.寻常日用的人生经典——《诗经》赏析　
7.中华文化群经之首——《周易》概说　
8.第三只眼看西游——《西游记》成功启示录　
9.内圣外王的曾国藩
10.儒家文化经典精神与领导者心智提升
11.为政以德——公务员干部德培训