其它排期：
授课讲师：杨帆
课程价格：1980
培训对象：
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时间地点： 2015-3-27 北京 授课讲师：杨帆 学习费用： 1980 元/位
2015-03-27【北京】
培训对象： 企业中高层管理者
培训费用：1980/天
课程目标：
此课程曾被众多大中型企业引进，其中东莞移动、中石化石炼化、莱钢、河南煤化集团、首都机场等企业引入此课程，并进行后期推进，因效果显著被国际管理协会评为：国内最佳管理创新实践大奖，此课程特点：
培训课程对团队建设及管理提供系统的理论支撑；
通过培训形成团队管理的具体模式；
培训内容不仅讲理论，更提团队管理的实操工具和方法；
培训提供实际操作的具体指导，现场形成操作管理工具的能力；
培训现场模拟实际管理，学员在培训中即能获得管理体验；
真正实现管理理念、管理工具一体化的高绩效管理模式导入；
课程内容：
一、团队绩效分析——高绩效从何而来
团队绩效为什么不好
有标准无执行
有奖罚无保障
有目标无动力
团队绩效从何而来
绩效来自于每一个员工而不是管理者
只有每一个员工充满斗志才能产生高绩效
绩效管理从何入手
要想提升绩效，首先管好团队
要想管好团队，首先激活员工
高绩效团队的新管理思维
从由上而下的绩效管理转变由下而上的绩效支撑
实现团队高绩效从激活每一个员工开始
团队三全管理模式
二、人本管理理念导入——要想启动团队首先启动人
从传统管理到人本管理的三个转变
管理哲学的转变
管理思维的转变
管理工具的转变
传统管理与人本管理的对比
员工与管理者从对抗到相互促进
实现真正双赢的管理模式
三、人性化管理模式及技巧——管理团队从管理人心开始
基于人性需求的管理要素及动作分解
人的本性层面的需求分析
如何营造团队归属
如何营造团队的人性尊重
基于精神需求的管理要素及动作分解
人的精神满足方式分析
行为来自于信念的控制
信念来自于理念的强化
如何在管理中轻松实现高效强化
基于个性需求的管理要素及动作分解
个性与共性的关系
识别个性，尊重个性
共性之上的个性才有价值
塑造团队共性
四、团队人本机制建设——聪明的管理者要学会以机制管人
团队人本管理的六大人本机制建设
活力机制建设
分享机制建设
激励机制建设
赛马机制建设
评议机制建设
轮值机制建设
管理机制应用案例分析
五、团队人本管理工具实践——实现“三全”的两大日常管理平台
日常化管理
日常化管理的作用分析
日常化管理的操作要点
日常化管理的运作实践
透明化管理
透明化管理的实效作用
透明化管理与工作的全方位互动
透明化管理的具体运作技巧
授课讲师：杨 帆
讲师介绍：
中国高企委职业教育专业委员会 特聘专家
北京大学经济学院 客座教授
北京大学政府管理学院 客座教授
中国竞争力研究中心特聘专家
主要经历:
十余年营销与管理实战经验，历任著名美资企业销售总监、建设机械集团分公司总经理，对于中外企业进行具体实施和培训咨询有着丰富的实践经验
多年咨询培训行业经验，面对中国企业、中国人，通过自身的实践，逐步形成了适宜于本土化管理的咨询培训风格。曾为多家中外优秀企业提供过咨询培训服务工作，其具有针对性的、实战性的咨询培训方案和针对企业管理的独到见解得到了众多企业的认可和赞誉。
擅长领域：
在企业三基建设，高绩效团队建设与管理、领导力、激励、团队高效协作与执行，沟通等方面提供一流的咨询与培训。
主讲课程：
《团队协作与执行》、《人本管理实践》、《“三全”管理模式及实践》《高效领导力》、《管理者角色认知与心智改善》、《高绩效团队建设》、《管理者胜任力提升与卓越团队建设》、《深度管理沟通》、等
培训理念：
企业培训不是基于知道而培训，而是基于做到而培训，所以一个实效的培训不应只是理念的导入，而更应该注重实操工具的传授。
杨帆老师在培训中除了传授知识之外，更注重改变学员的思维方式，因为如何想决定如何做，思维方式不改变，行为是不会改变的，只有学员的思维方式发生了变化，才能真正达成培训的目的：学以致变、学以致用。
这个世界上最难做到的事情就是去改变一个人，其实人们不拒绝改变，而拒绝被改变，所有强加的外力都会引发学员的抵触与对抗，只有学员自己达成了心理认同，才会主动去变，杨老师擅长对学员思维进行潜移默化的引导，凭借对成人心理的深入研究，通过对培训的专业化操作以及教练技术、心理技术的应用，于无形中引导学员完成自我改变和自我升级。
杨帆老师现具有多年企业管理、培训、及咨询经历，课程内容实战性极强，善于现场解决学员工作中的具体问题，其课程案例众多并以其诙谐、幽默的风格深受学员推崇。
授课风格：演说家风采，脱口秀幽默，情景式案例。对问题一针见血，只言片语，改变很多人；
用逆向思维导入培训模式，具有实战性，课程与众不同之处在于实战，拒绝空洞的理论和教条；
实战+互动：培训深入浅出、案例丰富、互动性强见长、内容互动而非形式互动。
学员反映：融理念、战略、技巧、案例为一体、生动、互动，学员爱听。