其它排期：
授课讲师：肖振峰
课程价格：2200
培训对象：IT企业中基层经理、项目经理，骨干员工
报名热线：400-801-3929
请填写您的报名信息
课程背景
IT及互联网企业十几年来一直引领者中国经济的发展，引发经济模型、企业管理模式都发生了巨大变化，其中项目管理在其中扮演着不可忽视的角色。腾讯在2007年便创立了项目管理通道，为企业选拔培养人才、提供方法论支持。
当今的IT及互联网企业对于项目管理的认知和应用可分为几类：
一类是不知何为项目管理，沿用传统的职能型管理模式，缓慢的应付着快速变化的市场；
一类是使用这传统项目管理工具，明显感觉跟不上市场需求；
一类是引入敏捷，却为了敏捷而敏捷，进入一种盲目试错的危险处境；
少数如腾讯华为等企业，在实践中摸索出一套适合自己的项目管理方法。并不断焕发着活力。
本项目管理课程系列程融合肖老师近20年的项目管理、企业管理的实战经验，结合在腾讯项目管理通道的管理经历，采用反转课堂的方式，结合学员企业自己的项目学习项目管理知识，寓教于用。课程内容突破传统项目管理架构，符合互联网企业对项目管理能力的需求。
课程大纲
第一单元 项目管理精髓认知
破冰：小组讨论在项目中遇到的问题或对课程的预期—带着问题上课
1.项目管理的能力特征--创新和复杂协作
1.1 从曼哈顿计划到华为铁三角：创新及复杂协作的应用
1.2 大数据时代的产品策略
产品从4P到4C的变化
移动互联时代的产品策略：用户洞察+场景+连接
2.项目管理核心逻辑
2.1 项目管理的核心逻辑：团队为达成预期而面向可交付成果的协作
2.2 四个象限拓展项目应用边界：项目的过程管控与创新
2.3 从敏捷宣言到产品发布的价值路线图
3.项目经理的A-S-K能力模型
A (Attitude)--态度，项目经理的承担与责任
S (Skill)—技能：从劳模到导演
K (Knowledge)：知识
第二单元 管理需求—敏捷项目的几个沟通场景
1.小组讨论产生一个真实的项目（带入场景）
2.通过“关键对话”管理项目发起人的需求
2.1项目干系人及发起人认知与识别
2.2关键对话的目的及要点
了解项目预期
以可交付成果为主线
2.3角色扮演：发起人向PM布置任务
老师与学员对话的情景展示
小组内产生“发起人”与“项目经理”并情景演练
点评分析
3.用评审会管理不同干系人的需求
3.1 不同干系人的不同需求
3.2 评审会管理需求的要点—
把握项目目标
以可交付成果做引导
与发起人的沟通汇报
3.3情景演练：PM组织召开项目评审会
项目立项文件模版解读
评审会输出的示例
小组以各自的案例展开评审会
项目经理做总结与号召（模拟启动会的场景）
第三单元 项目计划及过程控制
1.用工作分解结构全面规划项目
1.1工作分解结构（WBS）的定义及价值
关键词：可交付成果-团队-结构-整体范围
价值-复杂的项目简单化
1.2工作分解结构的特征
独立、完整、层次结构
项目管理易筋经的核心心法
1.3工作分解的操作的方法
名词法：交付成果（名词化）特性的结构，用于可模板化的项目
动词法：时间轴（动词特征）的应用，用于复杂的创新型项目
要素法：头脑风暴与鱼骨图分析的结合，用于经验不足的创新型项目
1.4WBS要点总结
可交付成果的管理要点
全局与细节的平衡：结构+适当的深度
1.5小组练习：建立项目的工作分解结构
小组内部的层级式演练
分析与点评
2.项目过程控制中那个的几个场景解读
1.1项目控制文件
项目立项申请书
项目阶段状态报告
1.2项目会议
评审会
启动会
敏捷晨会
课程总结收尾
讲师介绍
肖振峰老师
主要背景资历：
国际认证项目管理专家
带领多个行业标杆型项目
壹号柜科技股份有限公司副总经理
泊爱企业家同学会常务副会长
（前）腾讯项目管理通道委员
（前）腾讯数据中心运营总监
（前）腾讯学员高级讲师
丰富的项目经理培养及企业项目化体系建设经验
1999年开始带大型项目（如华为深圳基地建设）
2006年通过国际项目管理专家认证（PMP）
2008年开始在腾讯学院授课，任高级讲师，是腾讯学院授课时间最多，学员反馈评价最好的老师（曾创造满分记录）
十几年来，肖振峰老师一直在做项目、讲项目、研究项目，并结合PMBOK(项目管理知识体系)、 哈佛管理理论等理论知识及多年在企业管理工作中的经验提炼，整理出一套简单易学的方法论，既可以用于项目管理，也可以上升到企业管理层面。传授过程中广受好评。
主讲课程：
《项目管理实战工作坊》
《现代项目领导力》
《项目目标、计划与过程控制》
《成功项目管理的6个法宝》
《互联网企业的项目管理》
《中国式项目管理实践》
《业务流程改进项目实践》
《敏捷项目管理精要》
《项目经理的团队领导与跨部门影响力》