其它排期：
2020-10-23至2020-10-24 广州
2020-12-16至2020-12-17 深圳
授课讲师：张习宁
课程价格：4800
培训对象：部门中层管理人员
报名热线：400-801-3929
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课程收获
企业收益：
1、将相关管理技能落实于日常管理工作，提升企业管理绩效；
2、培养优秀卓越的中层管理者，更好发挥领导的作用；
3、充分调动员工积极性和创造力，提升部门的绩效。
岗位收益：
1、了解中层管理者的角色定位及所需管理技能；
2、掌握团队构建、管理及激励的有效方式方法；
3、学会灵活运用授权的步骤和流程要点；
4、运用目标管理、任务分配、沟通技巧等管理技能；
5、掌握辅导员工的技能，提升情境领导力。
课程特色
1、课堂将讲解著名跨国公司的成功管理模式，并结合讲师在著名企业的管理经验，以管理人员实际遇到的问题为出发点，强调技能提升来解决管理问题，对学员有实际性的帮助，实用性强；
2、通过大量、渐进的活动、案例分析，双向沟通、疑难解答、参与式研讨等形式，使学员在两天的时间里深刻感受与掌握管理者技能，并运用于实际工作中。
课程大纲
前言：培训与教育的区别
一、现代经理人角色认知与任务
1、中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念
2、中层经理常见的思想与管理误区
3、现代环境变化下对管理提出的挑战
4、中层管理者是经营者的替身
5、管理者应具备经营者的思维—当今企业所应关注的三大问题
6、管理者在企业当中的360度的任务
7、作为下属在工作当中承担的任务
8、作为下属工作的七个好习惯
9、作为同事在任务—五多三少
10、作为上级的四项任务—扮演好领导
二、日常管理技能实际案例训练
1、 管理者日常管理的三项任务
2、 绩效计划典型行为案例
3、 如何进行绩效教导的典型行为案例
4、 如何进行绩效改进面谈典型行为案例
5、 如何进行授权一授权三讲
6、 录像分析:授权的步骤与流程要点
通过案例讨论,小组打分的方式进行,讲师最后点评讲解
三、管理者激励---如何调动下属积极性
1、激励的意义，激励的误区—为什么很多管理者不会激励
2、案例讨论：两个小女孩只有一个橘子
3、需求的三大特点
4、常用的激励原理
5、激励的需求理论、激励的动态理论、激励的情景理论
6、管理者常用的激励方式
7、管理激励的百宝箱
8、四种不同类型的下属特点
9、如何有效激励四类下属
四、目标管理法
1、MBO的四大步骤—管理的过程就是管理下属达成目标的过程
2、目标的实战定义与好的工作目标的条件
3、下属的工作目标的三大来源
4、如何分解职能部门的工作目标
5、如何设定工作的关键绩效指标
6、目标的衡量标准如何设计
7、目标管理表格的填写--123456
五、经理人辅导员工技能---情境领导技能
1、根据不同的员工需求进行辅导---如何划分员工的阶段
2、决定员工完成任务的条件
3、衡量员工发展的两把尺子
4、不同阶段的员工有哪些需求？
5、录像分析：如何诊断、领导员工
6、两种不同的领导行为
7、四种不同的管理风格
8、如何与下属建立伙伴关系
讲师介绍
张习宁
曾任施乐（中国）华中大区经理、联想集团大客户销售主任，有着长达十年的管理经验。对专业销售技巧、沟通谈判、客户服务管理等有深刻的体会与经验，同时主管施乐湖南、湖北、江苏、浙江、河南五个省的人员。
曾为上百家著名外资、国有大型企业进行管理技能、领导力与艺术、客户服务管理、专业销售技巧培训，有着400余场的培训经验。
美国DDI机构认证讲师、德国莱茵商学院认证讲师、美国领导力研究会讲师、中国职业经理人研究会特约专家。