时间地点：2014-6-27  深圳               授课讲师：李革增               学习费用：2200元/位：

 2014-01-17   深圳        2014-06-27   深圳

培训对象：企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员。

课程信息：

课程费用：2200元/位（含教材）

课程收获 ：
了解领导者在企业管理中的地位与作用，确定正确的角色定位；
认识管理下属正确工作态度的重要性；
学习掌握卓越领导的方式和方法： 
学习如何培养下属、合理授权； 
理解如何组建团队、达成管理目标

课程背景：
美国管理专家霍根曾经做过一项调查，他说：“无论是在哪里，无论是在什么时候进行调查，无论你针对的是什么样的行业，60%～75%的员工会认为在他们工作中，最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出：在美国不称职的经营管理者的比例占到了60%～75%；德国人在过去的10年中，大概有一半的高级主管在管理方面是失败的，对中国企业来说也是同样的问题。
本课程以中国传统文化为核心，结合先进的管理技术，从管理的原则、方法、能力三个方面系统的学习提高中高层管理人员的综合领导素质。中高层全面领导力提升的8大要素

课程大纲：

第一章、什么是好的管理

    一、管理的实质是什么?  
      →管理的目的是让别人作事，管理好自己不是好的管理

    二、管理的基本特性
      →目的性  有效性   他人性   多样性

    三、什么样的管理是最适合企业的管理
      →管理的方法和技术多种多样，什么样的模式才是最适合企业发展的？
      →只有找到最适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性 
         
    四、管理、组织、领导三者的相互关系和异同 
      →管理者、领导者到底应该做哪些事？不应该做哪些事？
      →制度化管理与人性化管理如何结合？
      →管理者和领导者每天的工作内容有什么不同？
      →组织的目的是什么？
 

第二章、如何管理工作态度
    为自己工作还是为公司工作
     →如何才能快速的提高下属的工作绩效？
     →如何让下属在主动积极，而不是被动消极？
     →如何让下属在工作中全力以赴，而不是全力应付？
     →如何让下属在工作中全力想办法，而不是推卸责任?
     →合理完善的企业制度建设是必要的重要条件；
       →提高下属的能力更是一个长期、持续的过程；
     →能不能找到一个立杆见影的方法？ 现在改变马上就看到效果？
       →为什么说态度决定一切
 
 
第三章、管理角色的认知
     →每天领导的工作紧张、忙碌、而下属倒是有时间看报纸、喝咖啡
     →上级经常做了过多下属应该做的事情
     →自己的事情又没有时间做好  导致工作绩效不好、目标无法完成
        ★ 理解分析 韩非子 ：  下君尽已之能
                               中君尽人之力
                               上君尽人之智
   
第四章、领导力提升的技巧
        ★ 分析讨论：什么样的领导是一个优秀的领导?
    一、领导权威的来源

    二、领导力的八个素质特征
        1、诚信（是建立信任关系的出发点）
        2、专业能力(主要是方向和决策，是领导力的基础)
        3、关心、帮助下属（从工作、生活体现是领导力的源泉）
        4、宽严相济(一张一弛、文武之道是领导力实现的手段)
        5、分享成功与失败（是领导力的结果保证）
        6、学习提高（是领导力长远体现的根本）
        7、精力和热情（是激发下属的发动机）
        8、坚持 （是完成工作目标的基石）
 
        ★ 领导力的本质分析（孟子）：
          君之视臣如手足，则臣视君如腹心；
          君之视臣如犬马，则臣视君如国人；
          君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇.
        ★ 视频分析：体现领导力的核心操作问题

    三、领导方式
        专制型领导、民主型领导、放任型领导的特点与应用原则
 
第五章、如何培养下属
        →在优秀领导眼中下属个个都是人才，在平庸领导眼中下属个个都是笨蛋
        →培养下属的最高原则是任用下属的优点，而不是发现下属的缺点
        →如何才能知人善用，如何才能人尽其才？
 
     一、培养下属有什么好处
      1、对管理者而言 
         →可易于执行授权
         →与部属建立互信互赖关系
         →有助于目标与任务的达成
         →有助于自己的成长 
         →获得成就感
      2、对部属而言
         →具备晋升 条件
         →可了解上司期待
         →产生自信
         →有安全感
         →能力的提升
         →顺利完成工作
 
     二、培养下属的顾虑
         →这件事我最拿手、下属不会明白我的意图
         →教下属的时间里，我早把事情做好了
         →交给下属，我无事可做
         →交给下属,  有失败的风险
         →下属过于风光，我很难控制和指挥
 
     三、培养下属的方法
         →岗前系统培训  （心态、技能、认知、能力）
         →岗位示范和指导（与工作相关的技能培训）
         →随时随地  因材施教（启发引导，心态、能力的提升）
 
     四、培养下属的原则
         管理的目的不是改变人，而是任用他的才能   
         1、确信下属有足够的能力，正面激励为主。(每天进步)
         2、向下属布置工作时应有时清晰有时概括。
         3、扬善于公庭，规过于私室。
         4、培养核心团队。
         5、让下属参与决策过程。
         6、防微杜渐、诛大赏小。
        ★ 案例分析：如何理解因材施教的培养原则？
 
 
 
 
 
 
专家介绍：李革增    

众人行高级培训师、实战型培训专家；清华大学、北京大学特聘培训讲师；深圳管理咨询协会管理专家；外商投资协会培训专家；中国企业联合会顾问；香港光华管理学院客座教授；美国AITA认证国际职业培训师；欧洲SKP机构高级管理顾问；企业家协会特聘培训讲师；多年从事企业高层管理与咨询工作经验，在德隆集团、深高速、美国“MOTHERS”、众人行管理咨询等大型集团公司及管理顾问公司历任培训经理、行政总监、营销总监、培训总监、副总经理等职位。

对企业管理、客户服务、品牌管理、企业文化等具有良好的培训与咨询经验；不仅具有深厚的理论知识，而且具备丰富的实践操作能力；注重对企业管理问题的分析和解决、讲求实效性和适用性。

擅长课程：《职业经理人资格认证》、《企业中层经理综合管理技能培训》《高级秘书职业化培训》、《如何成为优秀员工》、《管理沟通与工作协调技巧》

培训特色：以互动、情景式培训见长，注重受训人员的感悟及参与，培训风格深入浅出、条理清晰、课堂气氛轻松、活跃、实战性强，通过各种实际案例及管理游戏等方式充分调动参训人员的培训热情。

曾培训或咨询过的企业有：
长江电力(三峡总公司)、深圳华为、中国电信、青岛中化集团、中石油、桑菲通讯、奥林巴斯、厦门航空、苏州三星电子、广东移动、蛇口南顺面粉、三洋机电、启明星晨、联邦快递、柯尼卡美能达、中信物业、信统光电、天华会计师事务所、南孚电池、朗宁通信、航嘉电源、TCL集团、海欧卫浴、江铃汽车、友邦保险、中电集团、海南马自达、壹时代传媒、创维集团、浙江金洲集团、长亮科技、联泰集团、飞利浦中国、科洋数码、佛山海纳川药业、南太集团、神龙汽车、中国石油、宁波新峰电器、威海北洋电气集团、和纪黄埔中药、河北热电、中集集装箱、三鑫股份、中信集团、华帝股份、美的家电、中海集团、飞利浦半导体、中国电子总公司、广西电力、上海浦东发展银行、建设银行福建支行、中国网通、北京首都机场、西门子、欧普照明、天津艾瑞斯集团、广东三友集团、石家庄华电供热集团、深圳锦峰集团、广西电力、中航地产、观澜高尔夫、天津职业经理人学院、山西关铝、福建爱普生、云南烟草、科勒、龙的家电、王老吉、麒麟啤酒、中金岭南、云天化集团、河南心连心化肥、河南瑞贝卡集团等。