其它排期：
授课讲师：周老师
课程价格：1030
培训对象：
报名热线：400-801-3929
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时间地点：
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课程信息：
时间地点：4月26日苏州
课程费用：1030元/人（含教材、茶水、点心、商务套餐和场地）同一家公司报名5人及以上可免费一位学员。
课程对象：HR主管，培训专员，生产主管，新晋主管，优秀班长组长，储干
课程背景：
针对近年来80、90后在职场的表现现状及暴露出的诸多问题，有针对性的探索出有效的帮助、指导和调整80、90后员工的工作状态、适应工作环境的新的职业人培养思路。
为什么员工跳槽越来越频繁——对企业忠诚度低？
为什么员工越来越不听话——凡事自我作主？
为什么员工脾气不好——受不了批评？
为什么员工遇到问题就放弃——推卸责任？
为什么员工不遵守规章制度——不想受约束？
为什么员工做事不投入——有钱的事就做？
为什么员工冲突增多——自我又张扬？
为什么……?
不为什么，只因为他们是“后80/90后”！
“后80”与“90后”是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印，他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点。“后80/90后”的员工就像一台笔记本电脑，能创造无限的价值，同时须轻拿轻放，因为他们易碎。如何做一个新型的领导，去管理这个群体，这是摆在我们每一位管理者面前的迫切难题。
培训目的：
了解、理解“后80/90后”，学会科学管理和领导“后80/90后”。
课程收益：
深入了解造就“后80/90后”个性特征的时代背景；
认知“后80/90后”员工的行为和人格特征
了解“后80/90后”职场行为特征深层次的原因，如何在管理中做到有的放矢；
站在“后80/90后”的角度，提炼对管理者的心态素质要求；
掌握管理“后80/90后”常用的有效方法；
掌握有效激励与辅导“后80/90后”的技巧及策略；
塑造影响“后80/90后”员工的新型领导
课程大纲：
导入：
子人老师在给某知名企业做引进人才时面对的吃惊一幕
富士康到底怎么了？（子人老师近期在富士康内地多个工厂做咨询培训）
一、“后80/90后”后成长环境分析
70后的管理模式与新文化的冲突特征
价值观差异的起点与分水岭
必须面对的现实：非主流将影响主流
二、“后80/90后”的特质
“后80/90后”的素质
个性独立文化上由崇美到迷韩
思想早熟对东西方文化都是一知半解
责任意识没有经历过风雨洗礼
案例分享：月光族、成熟族、狂热族、精明族
“后80/90后”的能力
自信张扬
规划未来
依赖网络通过互联网把触角伸向世界每个角落
智商较高
案例：腾讯的核心团队
“后80/90后”的思维
拟成人化
松圈主义
极情体验
一心多用
案例分享：自残很快乐
“后80/90后”的心理
认知特征
情感特征
意志特征
“后80/90后”的职场观
工作成就意识
频繁跳槽与职业发展
情绪与压力管理能力
三、如何成为被“后80/90后”员工认同的上司
管理80/90后员工遇到的困境分析
为何劳模失去光彩明星成为偶像
案例分析：逆反心理－一个跳楼者的心里话
80/90后员工心目中理想上司的要素
主管应有的心态
主管应有的角色扮演
主管应有的工作任务
修炼3Q与塑造你对员工的影响力
IQ(智商)的修炼——接受新知识
EQ(情商)的修炼——以情感融合
AQ(逆境商)修炼——接受逆反心
诚实守信与塑造自己的管理魅力
实现他人理想与建立新型领导力
四、“后80/90后”员工的领导要决------领导一定有方法
过往管理模式的失效
粗暴管理方法的不良影响
让80/90后员工心服口服的9大要决
后80与90后员工的四种类型
四种气质员工管理应对方法
脾气暴躁的员工
平庸的员工
爱找碴儿的员工
功高盖主的员工
案例分析：带下属出去吃饭情感策略分享
案例分析：##公司车间员工为何集体停工？
五、“后80/90后”员工的激励对策------下有对策上有良策
何为激励
员工激励的特点
经典激励理论
后80与90后员工的批评技巧
案例互动：猎人怎样才能得到更多的兔子，请设计激励方案
案例分析：某公司新入90后员工为何集体停工？
案例：富士康的职场晋升通道
与“后80/90后”员工沟通技巧
六、分享与答疑
讲师介绍：周老师
南京某名校客座讲师。在企业管理、员工教育中，子人老师长期致力于研究人的性格体系在工作中的应用和实践。尤其擅长于行为心理学在实践中的运用。
子人老师结合长期的培训工作积累的丰富教学和培训经验，针对近年来80、90后在职场的表现现状及暴露出的诸多问题，有针对性的探索出有效的帮助、指导和调整80、90后员工的工作状态、适应工作环境的新的职业人培养思路。该思路新颖全面，理论结合实际，具有系统性、开拓性和可操作性。被多家名企员工、名校学生作为职业生涯规划辅导实用指南。