当前位置: 企业公开课 > 中高层管理 > 领导力

EHS领导力

 上课时间: 2016-6-29至 2016-6-30
 授课地点: 上海,(具体地点报名后待确认函通知)
 学习费用: 3800 元/位
 培训对象: 本课程是为企业领导成员、部门经理、EHS总监、项目经理以及EHS专业人员特别设计的。
 课程信息:  
  课程目的:
本课程通过阐述现代企业EHS管理人员在领导EHS团队从事EHS 管理过程中存在挑战和问题,探讨专业的EHS领导力者应具备的6个能力,EHS组织力、EHS感召力、EHS决策力、EHS推行力、EHS学习力和EHS教导力,即EHS六维领导力。通过对EHS六维领导力中的每个能力进行阐述,给每一个EHS管理人员提供参考,如何在日常的EHS管理中进行学习、掌握和运用这个6个能力,进行企业的EHS 管理工作,建设高效的EHS领导力团队。

课程对象:
本课程是为企业领导成员、部门经理、EHS总监、项目经理以及EHS专业人员特别设计的。

培训方式:
讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+角色模拟+练习

课程大纲:
 模块一:企业EHS领导力概述
– 基本概念
– EHS领导与EHS管理的区别
– 全面EHS领导力理论
– 企业EHS领导力的挑战
– 卓越企业EHS领导力模式
– 卓越企业EHS领导力十个特征
– EHS领导力六维模型
Ÿ EHS组织力
Ÿ EHS感召力
Ÿ EHS决策力
Ÿ EHS推行力
Ÿ EHS学习力
Ÿ EHS教导力
 模块二:充分利用资源的EHS组织力
– 优秀EHS管理人员的基本素质
– EHS管理工作的原动力
– EHS部门及人员的管理责任
– 优秀的EHS主管如何定位
– 什么是安全生产责任制
– 安全生产责任制制定原则、要求及主要内容
Ÿ 什么是一岗双责
Ÿ 谁主管谁负责
Ÿ 三个必须
Ÿ 安全生产责任制的具体要求
Ÿ 安全生产责任制的主要内容
– 各层级人员的安全生产责任制
– 落实安全生产责任制
Ÿ 把握关键
Ÿ 领导支持
Ÿ 纠正偏见
Ÿ 完善制度
Ÿ 定期汇报
 模块三:凝聚人心的EHS感召力
– 如何打造高效EHS领导力团队?
– 如何建设全面EHS领导力
Ÿ 基本概念
Ÿ 落实有感领导
– 如何提升自我EHS领导力
– 如何激励下属
– 如何带领团队
– 如何辅导下属
– 如何让领导认可EHS的重要?
Ÿ 坚决执行,领导都是对的
Ÿ 不议论领导的EHS决策
Ÿ 结果至上,用数字说话
Ÿ 勇于承担
– 如何让其他部门/同事认可EHS工作?
Ÿ 摆脱本位主义
Ÿ 做人第一,做事第二
Ÿ 高调做事,低调做人
Ÿ 让于名利,无欲则刚
Ÿ 赠人玫瑰,手留余香
 模块四:基于风险管理的EHS决策力
– 为什么要做风险管理
– 风险管理基础
– 风险管理程序与实施
– 危险源辨识方法
– 风险评估方法
– 风险管理工具与方法概述
– 波士顿矩阵风险评估法
– LEC风险评价法
– 作业安全分析(JSA)
– 多因子环境评价法
 模块五:达成绩效的EHS执行力
– 如何落实EHS执行力
Ÿ 游戏测试:红黑游戏
Ÿ 安全管理机构的设置
Ÿ 建立安全责任考核制度
 如何编制有效的可量化的安全目标责任书
 案例研讨:四维绩效指标设置
Ÿ 落实直线责任
Ÿ 落实属地管理
 模块六:持续成长的EHS学习力
– 现代企业EHS管理困惑
Ÿ 困惑之1:为什么建立了体系,但事故频发?
Ÿ 困惑之2:如何理解“安全第一” ?
Ÿ 困惑之3:如何理解“安全”与“生产”的关系?
Ÿ 困惑之4:事故率是安全绩效的惟一指标吗?
Ÿ 困惑之5:如何解决隐患“回巢”现象?
Ÿ 困惑之6:行为安全管理是万能的吗?
Ÿ 讨论:还有其他困惑吗?
– 先进的现代企业EHS管理理念
Ÿ 讨论:过去与现在EHS管理不同
Ÿ 传统EHS管理的特征
Ÿ 企业EHS管理国际最新趋势
– 十大EHS管理理念的由来
Ÿ 理念 1:系统根源
Ÿ 理念 2:风险管理
Ÿ 理念 3:“EHS第一”新概念
Ÿ 理念 4:绩效与责任
Ÿ 理念 5:EHS管理职能
Ÿ 理念 6:起因控制
Ÿ 理念 7:环境与行为
Ÿ 理念 8:三个子系统
Ÿ 理念 9:EHS管理与企业文化
Ÿ 理念 10:系统衡量标准
– 系统思考
– 安全之本
– 人性之争
– 从百年奔驰看EHS管理的发展
– 孙子兵法的启示
Ÿ 五项战略――决策层需要管好的5件事
 道:系统思维
 将:领导力
 法:标准与方法
 行:行为与能力
 根:追根问底
Ÿ 五项过程――管理执行层需要管好的5件事
 风险管理
 作业控制
 工艺安全
 承包商
 应急响应
Ÿ 五项功夫――员工执行层需要管好的5件事
 隐患追踪
 作业场所
 行为观察
 尊师重教
 根源分析
 模块七:带队育人的EHS教导力
– 案例:某外资企业的培训案例
– 安全教导4步法
– 师傅带徒弟
– 利用行为安全管理进行现场教导
Ÿ 安全行为与安全意识
Ÿ 行为安全干扰模式
Ÿ 行为安全ABC 分析
Ÿ 员工:BBS行为安全观察
Ÿ 主管:行为安全审核
Ÿ 行为安全数据分析
Ÿ 行为安全管理的技巧
Ÿ 行为安全通技巧
 沟通时机
 沟通态度
 沟通语言
 沟通环境
 沟通沉默
 沟通鼓励
 沟通倾听
 有效地现场指导

------分隔线----------------------------