商业模式培训


当前位置: 企业公开课 > 战略决策 > 商业模式

互联网+新商业模式

 上课时间: 2016-11-5至 2016-11-6
 授课地点: 深圳,(具体地点报名后待确认函通知)
 学习费用: 5800 元/位
 培训对象: 董事长,销售总经理、市场总监、销售总监、销售经理、销售运营负责人、网络营销人员、企业营销策略制定者及有志于微信营销者
 课程信息:  
  课程受众: 董事长,销售总经理、市场总监、销售总监、销售经理、销售运营负责人、网络营销人员、企业营销策略制定者及有志于微信营销者
培训费用:5800元/1人,11800元/3人,16800元/5人(含教材、茶点、师资、合影)

一、 课程简介:
互联网+正在以迅雷不及掩耳之势,颠覆和改造所有产业,传媒、零售、打车、通信、影视娱乐、服装、金融……,凡是没有被互联网++颠覆的产业,都存在巨大的机会,同时,对传统企业正埋伏着巨大的危险。
 传统企业如何登上互联网+时代的方舟?
 传统企业能否象新兴互联网+企业一样创造财富神话?
 传统企业如何改变结构,提高结构效率?
 如何打造互联网+时代新商业模式
 互联网+能为企业管理效率的提高带来什么?
 去中心化化为何比中心化更有效率?
 扁平化管理如何消除层级壁垒,减少沟通成本?

二、 学员收益
 了解互联网+思维认识论
 互联网+经济商业本质
 切换互联网+思维
 掌握互联网+时代对战略、商业模式、组织重构新思维

三、培训对象:企业高管层、经理层、主管层等亟待互联网化企业、机构、事业单位、机关、政府等组织或研究学习互联网思维人士;

四、课程大纲:
(一)如何认识互联网+时代商业本质?
1、互联网经济认识论
案例:财富是如何重新分配的?
• 互联网思维是什么?
• 互联网+怎么理解?
• 互联网经济本体和支点是什么?
(二)互联网+重塑企业战略、商业模式
2、互联网+时代战略应该是什么?
• 战略定位四维度
• 企业家互联网思维四则
3、互联网+时代商业模式
• 互联网+时代商业模式四大形态
•   产品驱动模式
•   生态链驱动模式
•   生态链融合驱动模式
•   星球驱动模式
• 案例:互联网企业是如何做商业模式的?
• 互联网+四大商业模式特点
• 互联网+商业模式发展路径
• 互联网+商业模式关键点
• 互联网+四大商业模式失败原因
• 盈利模式设计
• 案例:互联网企业商业模式案例分析
(三)互联网+重塑组织和管理
4、互联网+时代组织结构重构
互联网时代商业模式重构
• 互联网时代商业模式形态
• 盈利模式设计
   案例:加多宝、360、海尔、大姨妈、共享经济案例、乐视等商业模式分析、现场企业案例分析
互联网时代组织结构重构
• 互联时代组织是什么样?
• 如何打造动态自适应系统
    案例分析
互联网时代原有管理该怎样?
• 组织向着专业化公司和多元化公司发展
• 多元化是一个生态系统
 
    互联时代组织是什么样?
重构互联网化组织的“四化”原则
• 去中心化
• 扁平化
• 工坊化
• 节点化

课程总结、答疑:

王春颖
   --互联网+商业模式资深讲师
中国100强女讲师

著作:《互联网+新商业模式
《互联网+新业务系统》
美国项目协会国际项目经理PMP
北京STRONGER管理顾问有限公司 创始人
北京深蓝海域信息技术有限公司 合伙人
人力资源社会保障部资深讲师
中关村研修学院特聘讲师
曾任:
DHFD集团咨询项目总监
联想集团综合处经理

王老师具有多年成功的企业管理实战经验,是国内最早培训互联网思维专业人士之一。既有在传统企业运营管理的经验又熟悉互联网企业运营管理规律,能有效运用互联网思维帮助企业互联网转型、商业模式塑造、效率提升。逻辑性、系统性强,直击企业互联网转型痛点,揭示互联网商业本质。

 擅长行业&领域
行业:互联网、政府、院校
领域:互联网转型、商业模式企业管理

 授课风格
严谨细致、案例丰富、轻松幽默、互动提问、实用性强

 主讲课程
《互联网+新商业模式
《互联网+新业务系统》
《大数据下的移动互联网营销》 

 服务客户
政府:
天津滨海新区、中国科技协会、上海科技协会、北京市团委.....
院校:
大学互联网+培训:北京理工大学、北京邮电大学、北京华北电力大学、广西财经学院、中央财经大学、中关村人才中心、中关村研修学院、山东职业技术学院......
企业/事业单位:
人力资源社会保障部、天津电力、国药控股、首钢集团、北汽集团、兖矿集团、英特华、知行互动、创域投资、君泰资本、渣打银行、车库咖啡、晟功机构、康飞机器、中国电科院、五菱汽车、上汽集团、四方继保、潍柴动力、福田汽车集团、天津电力、济宁电力、恒隆汽车、中航复材、原子高科、慧点科技、清华同方、华北制药、以岭药业......

------分隔线----------------------------