其它排期:
授课讲师:杨老师
课程价格:3200
培训对象:企业HR管理团队、学习与发展团队、企业大学管理或教研团队
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课程前言
如何让学习创造业务价值?
如何从关注知识技能培养转向关注组织绩效改善?
如何从发展个体转,加速能力转向锻造梯队,赋能组织?
如何让学习主题、学习项目价值连接组织能力与运营效能?
如何让学习项目基于企业未来成长视角,与战略同频共振?
基于对企业学习与人才发展领域的研究,提出“跳出培训孤岛,对接管理机制”的人才发展理念。强调企业学习从关注个体到关注组织,从培养知识技能到实现业务价值的双向转换。并由此设计开发了从战略到学习的学习项目设计逻辑,帮助企业实现从业务战略到人才战略,从战略地图到学习地图的学习目标。
课程费用
3,200 元/人(含教材、午餐、茶歇)
课程目标
•一个核心视角:基于未来成长的战略与组织能力视角
•两大关键逻辑:业务战略的人才战略,从战略到学习的关键逻辑
一揽子案例与方法工具:专业团队原创开发的工具、方法论与应用实例
课程大纲
第一讲:变革背景下的人才管理与人才发展理念
•新时期人才管理架构下的人才发展理念
•培训管理的成熟度模型
第二讲:从业务战略到人才战略
•战略人才规划:从业务战略到人才战略
•从战略到关键岗位与人才挑战
•从关键人才规划到内外部人才供应链
第三讲:人才发展五星模型
•学习内容设计的关键逻辑路径
•构建学习发展体系的关键要素
•跳出培训孤岛,对接管理机制
•从人才观、人才标准、人才盘点、学习转化到人才梯队
第四讲:从战略到学习的基本方法论
•如何使培训驱动战略和业务
•从战略到学习的基本逻辑
第五讲:从战略到组织能力
•战略解码工具方法回顾
•什么是组织能力与四大组织能力分类
•从价值链优势提炼和归纳组织能力
•案例研讨
第六讲:从组织能力到学习与发展
•组织能力分解
•分析组织能力驱动因素和干预项
•优劣势、优先级分析
•从组织能力到关键岗位族与关键人才
•关键岗位与人才能力分析
第七讲:设计学习内容与形式
•学习内容设计基本逻辑
•学习内容设计的关键原则
•基于组织成长的关键学习内容设置建议
•学习对象与基本学习形式
•学习转化设计技巧梳理
•改善学习评估机制
•学习与发展领域的数据分析
•学习效能评估
•案例研讨
讲师简介
杨老师
•曾辅导福特汽车、中国电信、中国银行、国家电投、上海医药等多家企业开展组织优化、战略人力规划、人力定编、人才结构、人才画像等专题改进项目。
•曾在多家企业与著名组织与人力资源管理顾问公司任职。国际管理咨询协会(ICMCI)注册管理咨询师。为至少300家、10个主流行业的企业提供组织变革、薪酬激励和绩效管理改善辅导。参与政府机构,包括国资委、人社局20多项专业课题研究。持续升级人力资源数据分析与决策方法论,为400余家大中型家企业授课并开展咨询辅导。
•曾任国资委、人社局课题研究员,上海交通大学安泰管理学院特聘讲师。在国家电投、招商局集团、上海医药、世茂股份、春秋航空、KUKA机器人、创侨实业等多家企业担任人力资源管理常年顾问,同时担任51job、中人网、HR沙龙、搜魔网络等多家人力资源服务企业的特聘顾问。