其它排期：
授课讲师：赖伟民
课程价格：2800
培训对象：
报名热线：400-801-3929
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时间地点：
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课程信息：
时间: 2010年12月24日 深圳
主讲：赖伟民教授 北京大学企业战略课题组组长、中国企业战略四大天王之一
费 用：2800元/人（含教材、中餐、茶点）
参加对象：本课程为参与企业管理的高级管理人员而设计，帮助学员从集团整体的高度来审视集团管控。以下相关人士可参加本课程学习：
董事长、董事、监事
总裁、副总裁、总经理、副总经理、总监
投资、战略、人力资源、财务、审计等职能部门负责人
其他相关高级管理人员
课程背景
当今世界，高新技术迅猛发展、经济全球化步伐加快、国内外政治经济凸现出新的发展态势。面临当前金融危机、股市楼市变局，企业该如何应对？后奥运时代我们的机遇在哪里？管理者的成长必须超前于社会的发展；管理者的思考必须超前于社会的认知。如何从容面对市场竞争，怎样才能轻松应对企业管理？客观形势要求业界精英们不断改造自己的思维、丰富自己的思想以适应前所未有的挑战。
时值十二五规划的开局之年，为了能在新的一轮政治经济周期中，把握好机遇， 在企业整体发展和市场的运作上，借着十二五规划编制的契机，要更加全面地审视我们的战略规划与制定，无论是在企业战略的制定、资本运作、产业规划布局及产业链组合、横向战略、子集团的战略制定、集团战略的落地管控方面，还是在运用科学发展观指导我们工作的开展，都离不开系统性的方法论和操作指引，以便让我们的开发区能够在“十二五”中突破创新，做强“内功”，将战略规划真正扎扎实实地落地。
课程收益
本课程将帮助您学习并了解企业战略规划的思想、流程、方法、工具和实施技能。您将学习：
企业整体战略的思考和规划；
企业主业战略的规划流程及方法；
企业战略管控体系的搭建。
课程大纲
第一章 当前经济形势分析与十二五规划解读
国际经济形势分析
国内经济形势分析
当前中国经济的重点与难点分析
十二五规划的总体目标
十二五规划的重点解读
未来的经济、货币政策预期
第二章 十二五期间的产业布局与行业选择策略
十二五期间产业布局需注意的问题
十二五期间产业布局的策略
十二五企业行业选择的方法与要点
第三章 十二五规划下的企业定义与商业模式设计
十二五规划下企业定义和商业模式设计的意义
十二五规划下背景下如何进行企业定义
十二五规划下如何进行商业模式设计
十二五规划下商业模式如何实现创新
第四章 十二五规划背景下的竞争战略与核心竞争力打造
十二五期间企业竞争的特点分析
十二五规划背景下的竞争战略选择
十二五规划背景下如何打造企业的核心竞争力
讲师介绍
赖伟民教授，著名经济学家，中国企业战略四大天王 之一。北京大学企业战略课题组组长、北京大汉九鼎研究院院长。近年来一直致力于经济管理的研究与实践，主持和参与了《GSP系统开发》、《动态经济模型研究》、《制药版ERP的开发与研究》等多个省级、国家级项目。近期发表的《浦东机场怎么回事》、《当危机见底，我们如何布局》、《后危机时代的机遇与战略选择》、《从100多个楼盘现场找出中国楼市的真相》等文在国内经济学界有较大影响。新华社、中央电视台等多家主流媒体对赖教授进行专访，其观点为国内媒体广泛转载，对相关经济政策造成重要影响，是国内新一代经济学家的代表人物。
赖教授的经历
在多家知名企业任高管，有丰富的企业管理实战经验。访问调研了数千家企业，建立了大量的研究模型。并且担任多家企业的管理顾问，实际操刀企业的战略规划、营销策划和制度建设。多年来，赖伟民教授一直担任北京大学总裁班、清华大学总裁班主讲教授，全国财务总监、人力资源总监、市场总监、职业经理人等职业资格认证培训班的主讲专家，并多次在国家银河培训工程、国家653培训工程及各类大型论坛、研讨会担任主讲嘉宾。 赖教授在全国演讲授课数千场，学识渊博，实战经验丰富。全国各地十万余名学员在现场接受过赖教授的思想，大量企业家因为参加了赖教授的课程，使自己的企业走出困境，实现财富倍增。赖教授善于把创新性理论思想与实际应用相结合，和 大家一起完成把管理思想从抽象到具体，从理论到实践的蜕变过程。
研究领域
战略管理、宏观经济
授课特点
一、观点前沿
主讲者赖教授担任北京大学民营经济研究院企业战略课题组组长多年，承担了大量的国家级研究课题，在企业战略管理方向有多个突出的研究成果，对企业战略管理的实战有很多创新性突破。例如：“关于强化自己最强的环节”、“战略=放弃”等观点是目前最为前沿的研究成果。
二、实战型强
课程中绝大数案例是赖教授亲自参与的，实战型极强。课程中的每一个观点、每一个理论都是通过解决企业实际问题、案例的形式来表达。对学员提升实际管理能力有很大的帮助。
三、讲授精彩
在多年的持教生涯中，赖教授擅长采用“讲授+案例分析+团队讨论”的教学模式，注重在启发基础上，将课程与学员实际体验结合，因此更适合具备一定理论基础的现职高层管理者。授课氛围活跃，在讨论与交流的过程中，学员们不仅收获了知识，跟能享受到发现真理的成就感。
授人之道不仅在于传授知识，更重要的是激发了学员的求知欲望和学习动机，培养学员的独立思考能力与实践分析能力。