其它排期:
授课讲师:王丹
课程价格:4580
培训对象:企业领导、中高层经理、技术骨干。
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课程背景:
在很多职场人的观念里,做汇报是一件过程痛苦,结果痛心的事。
高层领导说:我们的企业理念、改革方针,总被员工认为是空话大化
中层经理说:我的工作信息量大,15分钟汇报根本讲不清
技术骨干说:专业的事情没办法和不懂专业的人来讲
所以汇报工作都是只能流于形式,做表面文章。
但是汇报,本身就是工作的一部分,它体现的是职场人的沟通能力。
如何让汇报体现你的工作能力,让您在台上得到更多认可,营造更好的职业形象?
培训目标:
有效组织零散信息、提炼观点,形成独到见解。
讲述清晰、有条理,能激发听众兴趣。
形成友好的沟通氛围、达成工作共识。
课程大纲:
01原理:为什么选择当面汇报
1.为什么要选择”现场汇报”
2.向领导、同事、客户的汇报有什么不同
3.”现场汇报”失败案例与原因分析
4.做好”现场汇报”需要哪些能力
5.如何准备一场汇报
02内容:讲听众想听的,而不是你想说的
1.听众为什么对汇报内容不感兴趣
2.“金字塔”能帮助我们做什么
3.如何在”第一眼信息”就打动听众
4.如何用事实来论证观点
5.如何用更易理解的逻辑来讲述
6.听众就能记住,就是最好的汇报
案例演练:工作汇报内容结构优化
要求:优化汇报思想、找出听众逻辑
03陈述:自信、友好的讲解,最动人
1.如何缓现场汇报中解紧张情绪
2.如何用眼神传递自信
3.手势,如何做看上去不拘谨
4.如何转变语言风格从沉闷到生动
5.经典演讲视频赏析与点评
现场演练:小组代表台上3分钟完美呈现
要求:完成台风呈现的3大改变
04氛围:把宣讲变沟通
1.了解听众,调整互动策略
2.如何提供机会让听众参与进来
3.如何应对疑问与质疑
4.如何营造沟通氛围
现场演练:发问与应答技巧
要求:勇敢发问、从容应答
05视觉:别让幻灯片绑架你的讲解
1.用”与”不用”艺术
2.如何避免照PPT读
3.如何用图表提供数字信息
4.如何用图示解析文字段落
案例赏析:汇报类PPT点评分析
06情景演练
1.检测汇报前的内容组织技巧
2.检测台上表现,包括:肢体语言、陈述技巧、互动氛围。
小组观摩,交互点评、给出改善建议。
讲师介绍:
王丹老师:
教育及资格认证:
高级讲师
聚焦课程开发与金字塔原理2大领域
原微软(中国)资深顾问
《引导的秘诀》认证
PTT国际职业培训师、授证课程开发师
广州市政府培训中心特聘顾问、工商银行特聘导师
清华研究院(珠海)合作讲师
讲师经历及专长:
17年从业经历,12年课程开发与授课经验。
2005年-2010年微软南区技术培训中心市场负责人
2010年-2011年北京微软IW产品负责人
熟悉企业人思维模式以及工作心态,了解企业培训需求与期;抓住企业存在的实质问题进行有效培训,提高企业效率。
培训课程深入浅出,内容充实缜密,视角独到,让人耳目一新。
培训客户:
银行业:工商银行武汉分行(3期)、工商银行合肥分行、工商银行哈尔滨分行、工商银行吉林省分行(4期)、大理祥云县农村信用社合作社、广东浦发银行(4期)、深圳浦发银行、东莞浦发银行、安顺农行、贵州省农行、济南农行、湖北农行十堰分行(2期)、重庆农行,莱芜农行、深圳农行、天津农行、山西建设银行(4期)、哈尔滨建设银行、南昌建设银行、深证发展银行、广东发展银行、广州银行、湖州工商银行、湖北银行、上海兴业银行、青岛光大银行、江苏银行深圳分行、上海邮储银行、河南信阳邮政、郑州邮政、甘肃金昌信用联社(2期)、兰州农信社(2期)河北保定农信社(4期)、东莞邮政储蓄银行、靖边农商行、德州农商行、中信银行、汉口银行、河北农行、蒙城农商行......
通信、电力:东莞供电局(2期)、肇庆供电局、佛山供电局、韶关供电局、江门供电局、广西水利电业集团、河北天然气、南方电网、大唐国际托克托发电厂、国华集团徐州发电厂、云南电网、山东电网、湖北电力(6期)、明远电力、南天电力、潍坊电力、楚雄电力、北京地矿、广东水务集团、西部管道输气、三门峡供电、梅州供电局、广州移动(4期)、肇庆移动、阳江移动、深圳移动(4期)、东莞移动、广州电信(3期)、珠海电信(3期)、东莞电信、汕头电信、揭阳电信、惠州电信、佛山电信、杭州移动、资阳移动、山东铁雄冶金科、福建省能源集团等。
制造业及其他:简一陶瓷有限公司、内蒙古晨宏利化工集团、张家口煤炭机械公司(新员工)、中粮粮油集团东莞基地、深圳信义玻璃、湖北劲牌酒业、佛山正大机电集团、中建四局机电安装公司、中铁二局、北京动力源云南创拓工程机械、广州数控集团公司、长沙中联重科、佛山市简一陶瓷有限公司、内蒙古晨宏利化工集团、中粮粮油集团东莞基地、嘉德置地(深圳嘉德、湛江嘉德、佛山嘉德、茂名嘉德、惠州嘉德、南昌嘉德、济南嘉德)、拜耳集团(广州拜耳、西安拜耳、开发区拜耳工厂等)
王老师在培训的过程强调学员“亲身体验”,配合“言语教导”提升培训效果。始终给学员以思考的空间,紧密围绕实际应用,给出从不同角度启发思维,引出答案。