国际认证培训师
课程安排:2020-11-27 至 2020-11-29 广州

其它排期:
2020-03-20至2020-03-22 成都   2020-03-27至2020-03-29 广州  
2020-04-04至2020-04-06 上海   2020-04-10至2020-04-12 北京  
2020-04-24至2020-04-26 深圳   2020-05-08至2020-05-10 武汉  
2020-05-15至2020-05-17 广州   2020-05-22至2020-05-24 上海  
2020-06-19至2020-06-21 武汉   2020-06-26至2020-06-28 深圳  
2020-07-10至2020-07-12 厦门   2020-07-24至2020-07-26 上海  
2020-07-31至2020-08-02 广州   2020-08-21至2020-08-23 苏州  
2020-08-28至2020-08-30 成都   2020-09-18至2020-09-20 上海  
2020-09-25至2020-09-27 北京   2020-10-23至2020-10-25 深圳  
2020-11-20至2020-11-22 上海   2020-11-27至2020-11-29 广州  
2020-12-18至2020-12-20 成都   2020-12-25至2020-12-27 北京  

授课讲师:叶敬秋

课程价格:9800

培训对象:对此课程感兴趣的成员

报名热线:400-801-3929

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课程收益
A获得一门国际认证证书
通过考核后,获得“国际认证培训师”认证证书
B拥有四大专业能力
作为专业培训师需要具备的课程开发能力、课程设计能力、注意力管理能力、口才和礼仪
C掌握八大核心技能
培训认知、课题选择、课程目标、课程结构、教学方法、素材组织、开场收官、登台演绎
D开发一门自己的版权课程
在课程中实战演练,定课程主题、课程大纲、课程基调,课后一年内开发出属于自己的版权课程

课程大纲
开场破冰-认知培训
1、培训在企业中的价值
2、举手投足尽显专业
3、培训师的有力武器
4、培训师的表达要点

溯源而上-课程选题
1、选择三原则
2、培训课程分析
学员分析
工作分析
资源分析

以终为始-课程目标
1、什么是课程目标
2、课程目标的ASK模型
3、如何设定课程目标
态度层
知识层
技能层

结构为王-课程结构
1、结构的重要性
2、如何让结构条理清晰
3、金字塔原理的三个原则
4、三种常见的结构类型
流程型
要素型
WHY/WANT/HOW型

画龙点睛-教学方法
1、课程心电图
2、KOLB学习环的启示
3、常见授课手法的设计和运用
讲授教学法
角色扮演法
游戏/竞赛法
案例分析法
视频教学法
故事促动法

妙笔生花-素材组织
1、教学素材的选择
2、教学素材的编辑
3、素材收集的途径
4、内容生动化的四把钥匙
冲突
测试
对比
问题

凤头豹尾-开场收官
1、开场五步法
开场问好
自我介绍
导入主题
课题约定
分组破冰
2、结尾三部曲
总结回顾
号召行动
感谢祝福

绘声绘影-登台演绎
1、教学方法运用步骤和控制要点
2、课程控场的两大原则
3、培训现场管理五大原则
4、提问技巧训练
5、课程观察力提升训练


培训师修炼之路
PART1:培训师实战沙盘训练原理图
PART2:培训师四立模型图
亲和力
友好互信,学员愿意亲近并愿意接触的一种能力
洞察力
敏锐的洞察学员情绪、状态、洞察培训现场能量,适时对课程做出调整
内驱力
乐于分享,开放积极,自主学习能力强,能感染和影响大家对学习的关注
逻辑力
善于总结归纳知识或经验之间的规律,并通过条理清晰,易于理解的形式表现
PART3:培训师四大专业能力
1、课程开发能力
把课程内容以合适的方法传达给学生,在不同的场合应用效果最好的表现手法
2、课程设计能力
把散乱的理论知识,整理成理论系统的课程体系,包括信息归类概况和表达能力
3、注意力管理能力
在课程中加入合适的舞台效果,让课程的注意力张弛有度,提高科学性
4、口才和礼仪
设计课程礼仪,学习应付课程中的突发情况,高压状态仍旧发挥自如


课程导师
叶敬秋
项目案例
主导广东移动、中国银行、中建三局、TCL、中粮集团、百花物业、华润涂料、日立电梯、东风本田、广东南海供电局等上百个企业内训项目。