课程介绍:
企业大学的建设已成为各知名企业共同关注的焦点！作为一家快速的持续发展型企业，即使还没有实力去建设一座企业大学，但我们可以借鉴知名企业大学的方式，打造一套高效的企业培训体系！培训的最终目的是为了公司的人才发展，培训的手段结合人才发展的方法和工具，将会使培训的目标和需求更清晰，也会使培训的效果倍增！

课程收益:
通过培训学员可了解国内外著名企业大学先进的培训体系构建及运营管理模式；
掌握融合多种培训体系搭建模式及操作，打造一套符合自身企业发展的高效培训体系；
掌握如何保证培训成功的组织，企业培训体系设计，提供配套的培训制度、培训组织架构设计、培训效果评估落地操作版本，可获得拿来就可以用的参考实操资料；
获得多家著名企业大学、培训商学院管理E-learning及信息化建设案例；
帮助学员打造企业培训品牌——培训与企业文化建设，培训工作项目化，项目工作品牌化，培训即是企业文化品牌。

课程特色
1、实战问题：搭建培训体系不能回避的问题；
2、成功案例：让员工7天上手、1个月胜任的成功案例；
3、心得分享：不同企业、行业的培训体系建立的过程与分享。
授课方法
讲授、启发式互动教学、案例分析、小组讨论借鉴知名企业大学的培训体系，掌握核心，抓住关键，打造具有自己企业特色的培训体系！

课程大纲：
第一讲、培训带给我么的困惑？
经费不多怎么办?
如何让培训有看得见的效果？
公司小，如何做培训？
如何让培训深入人心？
老板不重视，如何做培训？
　　
第二讲、企业培训发展的阶段：
企业培训发展的四个阶段
企业创业阶段：了解学习
企业发展阶段：引入课程
企业成熟阶段：资源建设
企业跨越阶段：精细发展
　　　
第三讲、培训成功的组织保证
培训体系需要什么样的组织架构？
要涉及到哪些人？
需要哪些制度保障？
案例：著名企业大学组织架构分享（HP商学院、摩托罗拉大学、宝洁大学等）

第四讲、培训体系PED模型（培训的九大模块）
培训设计（PLAN）
融合多种模式的培训体系构建
业绩导向
财务管控
学习路径图
能力/胜任力
任职资格
职业生涯发展

模块一、培训的需求分析
资质模型为基础的培训需求
案例：著名企业资质模型介绍分享（万科大学、摩托罗拉大学等）
职业生涯规划为基础的培训需求
案例：著名企业职业生涯设计的最佳实践（联想大学、万科大学等）
任职资格为导向的培训需求
案例:著名企业任职资格为导向设计最佳实践（华为大学、中国南玻集团、英威腾集团等）
培训需求的其他各类收集渠道

模块二、培训课程及项目设计
培训课程的体系建立
以员工职业发展路径来设计培训课程
培训课程设计的要点
培训的项目化运作的益处
案例：著名企业大学的最佳实践分享（TCL学院、平安大学、南玻培训学院等）
培训方法与人才发展手段的紧密结合
让人才在企业内产生共震效应——导师制的推行
接班人计划的实施
人才梯队建设
案例：著名企业大学的最佳实践分享（TCL学院、平安大学、南玻培训学院等）
核心人才的培养与发展
多元化的培训方式设计
行动学习项目的设计

模块三、培训预算及年度计划
如何拟订培训预算
如何提取适合比例的预算
预算管理中的关键KPI
培训经费管理
培训供应商的选拔——培训招标
案例分析：某集团年度培训目标与指标
供应商的管理与支持
师资考察的要点
年度培训项目设计与运作
培训外包的选择（全外包？部分外包？单项外包）
外包的利弊分析
选择合适的实施方式
培训实施（EXCUTION）

模块四、宣传推广
宣传对培训管理的助力作用
宣传渠道的规划
宣传的内容
培训的品牌建设
案例：著名企业大学的最佳实践分享（腾讯学院、IBM、联想大学等）

模块五、培训服务支持
培训前的准备
教室的安排与布置
培训中纪律管理

模块六、培训评估系统
端到端的评估系统
精细化管理
评估报告的编写
培训效果的转化
培训的流程管理
案例：著名企业大学的最佳实践分享（IBM、中兴通讯学院等）
培训发展（DEVELOPMENT）

模块七、讲师体系建设
内部讲师的资质模型
内部讲师的选、育、用、留系统
内部讲师团队的建设和发展
分享：内部讲师建设的难点与困难
案例：著名企业大学的最佳实践分享（宝洁学院、IBM、麦当劳学院等）

模块八、内部课程开发体系
内部课程开发的几种模式
内部开发团队的组建
内部课程开发的流程及常用方法
内部课程的资源库管理
课程资料的管理与归档
案例：著名企业大学的最佳实践分享（惠普商学院、IBM、中兴通讯学院等）

模块九、E-learning及信息化建设
什么样的企业需要上E-learning
E-learning在培训中的作用
培训的电子信息化
案例：著名企业大学的最佳实践分享（长虹商学院、腾讯学院、英威腾商学院等）

第五讲、培训与企业文化建设
用培训引导企业文化
用培训来引导企业变革
培训与公司业务发展的结合
培训与人力资源管理制度的紧密结合
将培训与学习结合在一起——建设学习型组织
建立学习和分享的氛围
学习分享的长期机制建设
培训过程中的知识管理
案例：学习型组织的企业实践分享（某集团实践落地培训文化制度）

讲师介绍：陈鹏程老师
人才梯队培养专家　
美国国际训练协会认证培训师
高级人力资源管理师
工商管理硕士/软件工程硕士
原中国南玻集团培训学院执行院长
原招商局物业全国培训经理，英威腾集团培训经理
AAC集团培训经理，台均集团人力资源经理
16年人力资源实战经验，4年项目咨询经验，辅导过的高科技企业、多元化制造企业上百家，受训的学员达10000余人，奠定了在人力资源管理方面的实战专家地位。
实战经验：
16年实战工作经验，先后在AAC集团、英威腾集团、中国南玻集团、招商局集团等担任培训经理，培训学院执行院长，具有丰富的企业培训体系构建、多家企业培训中心集团化运作及企业大学构建实操经验。
陈老师从基层做起，历任培训主管、培训经理、人力资源经理、培训学院执行院长，最后从人力资源管理运营咨询、由人力资源管理咨询走上职业培训师之路。
实战咨询案例：
陈鹏程老师有4年的管理咨询项目经验（部分咨询项目包括但不限于）：
台均集团富光辉电子、台均实业《企业文化设建培训项目》1期；
科浪国际控股集团《绩效管理体系推行项目》1期；
AAC集团《6S管理实践培训项目》4期，《培训中心——企业培训体系构建》1期；
库柏（中国）集团东莞库柏电子《一线班组提升技能项目》1期
中国南玻集团 《集团化TWI管理技能提升项目》1期、《南玻培训学院构建项目》1期、《中高层人才梯队培养项目》2期、《新生力培养项目》1期
英威腾集团《ELN网络学院平台构建项目》1期、《应届生培养项目》1期、《中高层人才梯队培养项目》2期
招商局集团《中高层人才梯队培养项目》、《物业项目负责人培养项目》1期等。
授课风格：
通俗的语言、实战的观点，对企业人力资源管理及培训体系构建一针见血，多个实用工具，真正学以致用；
善用客户真实的案例，现场分析企业大学管理的实际问题，课程与众不同之处在于实战，拒绝空洞的理论和教条；
实战+互动：培训深入浅出、案例丰富、互动性强见长、内容互动而非形式互动。
学员反映：融理念、战略、技巧、案例为一体、生动、互动，学员爱听。
主讲课程：
01《基于企业大学的培训体系建设》
02《培训体系规划与管理》
03《TTT培训师培训》
04《培训需求与年度培训规划》
05《培训课程开发实践训练》
06《培训项目管理策划与统筹》
07《基于战略的人才梯队培养》
08《非HR的人力资源管理》
09《中层督导管理技能训练》
10《转型升级下的企业商学院建设新模式》
咨询项目：
企业大学/培训体系构建项目
企业商学院构建项目
企业岗位经验内化项目
企业内训师培养项目