课程特色：
1）、课程每小节内容：以解决什么问题、如何解决和输出什么成果为主线，实打实的为企
业解决安全管理实际问题。
2）、形式新颖独特、现场实战、糅合案例视频分析、小组研讨、情景模拟等高度吸引学员注
意力和体验现场安全管理工具的运用；让课堂真正回归以学员为主体，以问题解决为目的。培训收益：
1）、提供解决企业安全生产责任制难以有效落实和安全执行力不足的方案。
2）、通过安全心理学的运用，矫正员工违章心理，掌握心理学的智慧通过小改变，省时省力的
起到安全管理的大作用，利用人性及动机来激发员工的安全意识与安全生产的热情。
3）、提高学员做安全报告、讲安全课的能力，学会对不同层级的人员讲安全故事，用故事来影
响他人的观点。
4）、提高学员安全问题分析的能力，转变分析思维方式，掌握安全问题分析的流程与工具。
5）、掌握安监部门重力主抓的职业健康、危险化学品、应急救援管理的内容与企业管控的措施。
6）、提高现场管理水平、通过目视化方法改善现场安全生产环境。
7）、掌握安全文化建设的途径与方法，提升企业安全文化的影响力。
8）、掌握安全管理创新的思路和方法，改善安全工作思维方式。
9）、了解世界先进企业安全经验和模式，掌握精益安全管理的工具。
10）、掌握搭建员工自主安全管理的平台和激励模式，夯实企业安全基础管理。 课程大纲：
内容一：安全责任落实与安全执行力
1.此节解决什么问题？
1）安全责任制不能有效落实
2）中层与员工安全执行力低下
3）安全工作有做，却大多是应付
2.如何解决？（此节内容）
锁定安全责任才能锁定事故
从无责到安全共责四步管控法
中层及员工安全执行力低下的原因
安全执行力三个错误的思维理解
打造企业安全执行力落地系统
3.输出成果：责任制与执行力管控法
内容二：心理学在安全管理上的运用智慧
1.此节解决什么问题？
1）了解影响生产安全的心理因素
2）运用心理学的方法改变员工违章
3）掌握突发事件时心理冷静的方法
2.如何解决？（此节内容）
人的心理过程、个性心理与生产安全
安全管理上的小改变、大作用
事故责任者心理状态分析
违章心理矫正技巧
突发事件心理调节与救治
3.输出成果：3项安全心理学技能
内容三：管理者安全演说能力
1.此节解决什么问题？
1）掌握做安全报告或安全演讲能力
2）提高管理者安全培训能力
3）学会讲安全故事来影响人
2.如何解决？（此节内容）
安全演说前的准备
做安全报告、演讲的套路
安全讲课能力速成法
安全演说三要素（感性、理性、互动）
讲安全故事的公式与技巧
3.输出成果：安全演说套路+公式
内容四：安全问题分析能力
1.此节解决什么问题？
1）转换问题思维、提高思维质量
2）对问题的分析更加透明准确
3）提高安全改善的质量和改进速度
2.如何解决？（此节内容）
情景分析法、牛眼法、
原因分析法
现场案例及表格练习
挖金矿技术（安全问题就是金矿）
回到企业运用安全问题分析的流程
3.输出成果：情景分析+原因分析表
内容五：PDCA式的安全检查
1.此节解决什么问题？
1）安全隐患屡查屡有
2）安全检查主要靠安全人员
3）安全检查没有形成闭环
2.如何解决？（此节内容）
不同的管理层次如何做安全检查
检查后的改进工作有哪些
如何借助互联网进行安全检查
案例：安全检查视频
安全检查后的隐患整改
3.输出成果： PDCA式的安全检查方式
内容六：企业职业健康管理
1.此节解决什么问题？
1）职业健康的生产风险与法律风险
2）如何辨识职业健康的危害因素
3）掌握职业健康管理的内容与措施
2.如何解决？（此节内容）
职业健康有关的法规要求
职业健康管理之作业环境
职业健康管理之劳动保护
职业危害因素的辨识流程与方法
职业病的鉴定与诊断
3.输出成果：职业健康预防治理措施
内容七：危险化学品的安全管控
1.此节解决什么问题？
1）了解危险化学品事故特点
2）掌握危化品的过程管控措施
3）重大危险源的管理内容
2.如何解决？（此节内容）
危险化学品事故特征（案例解析）
危险化学品的采购管理
危险化学品的贮存及搬运安全
涉及危化品的高危作业（动火、受限等）
重大危险源的八大管控措施
3.输出成果：危化品全过程管理图
内容八：企业应急救援管理
1.此节解决什么问题？
1）突发事件岗位人员不能立即处置
2）领导不懂现场如何决策和应急指挥
3）应急响应速度慢和响应措施不力
2.如何解决？（此节内容）
应急体系的建立 应急准备的工作
突发事件的现场应急响应
应急演练的筹划与实施
现场实操：桌面演练
3.输出成果：应急体系思维+响应流程
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