基于教练技术的员工辅导
课程安排: 广州

其它排期:

授课讲师:吴鸿

课程价格:3600

培训对象:

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 时间地点: 2014-9-13 至 2014-9-14  广州      授课讲师吴鸿
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 学习费用: 3600 元/位
 培训对象: 企业中高层管理人员
 课程信息:        
  时间:2014-9-13-14

课程价格:3600

课程目标:
分析和了解目前管理中所面临的挑战,自己的管理现状和困惑;
理解大脑工作的科学原理,以及教练技术是如何帮助他人做到“定、静、安、虑、得”;
了解行为习惯建立之前是正面心智模式的建立,管理者如何通过转变自己和团队的心智模式,从而支持新习惯的建立
学习各项教练技术,以及运用这些教练技术在管理工作中,例如管理沟通、任务委派、授权、绩效面谈、行为纠偏、员工发展等等
学习掌握激发潜力的对话技术,掌握了这些技术,您能听到他人言辞背后隐藏的“语言”,用对话技术让他人厘清一直困惑的问题,发现人们生命中真正想要的是什么;
通过多种问题启发员工智慧,探索各种解决问题的方式,且通过激发对方的动力,真正做到推动行为;
鼓励员工承担责任,积跬步以至千里

培训安排:
教练的本质与意义
企业面临的挑战
1、管理者对组织的三大贡献角色演练和点评2H
了解什么是教练
a)完成绩效贡献录像观摩,讲解
为作为教练型领导者转换思维模式
b)团队成员能力的培养讨论
c)团队价值观和正面心智模式的塑造我们自己的改变模式分析;
2、目前管理者的挑战
a)工作的复杂性和多变性
b)知识型员工的特点
c)管理者领导力的来源
3、教练技术的脑科学原理
a)三脑整合帮助人发挥潜能
b)人遇到困境通常的表现
c)教练如何帮助人“定静安虑得”
4、教练角色在管理中的意义
a)管理沟通
b)行为纠偏
c)任务委派
d)绩效面谈
e)提升情商

教练的心智模式
对话风格的基础是人性观
1,为什么说我们的生活是我们的思想创造的?案例分析1H
教练型沟通的模式
2,面对挑战的两种思维模式(红色故事和绿色故事)讲解
教练如何改变心智模式
3,教练型领导人需要具备的心智模式
未来导向思维
拓展型思维
正面型思维
4,在教练对话中传递正面的心智模式
双向互动的教练沟通技术
帮助教练型领导者认清在教练中自己的状态需要一)教练性沟通的特点录像观摩4H
教练型管理者需要关注被教练者的状态
1,教练型领导的特点讲解
教练型领导者要明确:
诚信演练:
聆听的价值:挖掘深层次需求
专业管理沟通中教练方式
提问的价值:引导谈话的方向
好感如何运用教练式沟通技术引导正面的心智模式
反馈的价值:作为镜子
(二)聆听
掌握教练式沟通的几个技巧-聆听,提问,反馈1.静脑
2.3F聆听(Fact/Feel/Focus)
(三)直接提问
1,“如何”型提问
2,开放型提问
3,未来导向型提问
(四)反馈
1激励型反馈
运用AAA模式激励团队
2发展型反馈
运用AID模式发展团队

成果导向的教练流程-Grow模型
了解按照流程对话的益处Goal—制定指导的目标讲解5H
有效开展各步骤的教练
正面描述演练及点评
掌握“瞬间教练”的模式
可控/不可控运用教练技术进行绩效面谈、和行为纠偏
SMART原则
工具-测量线
Reality—了解现状
收集案例和事实
掌握被辅导者对案例和事实的感受
现状工具-平衡轮
Recognition—认识核心要素
直面被指导者内心的需要
再次确认第一阶段制定的目标或重新调整目标
评估问题根源:能力或者动力
工具-逻辑层次
Option-探索解决方案
确认被指导者拥有的各种资源
确定可预见的障碍物
工具-开放式问题线
工具-假如框架
Will—方案共识
行动计划
跟进方案
管理进展和问责
表示支持

教练在企业中的实践
教练实施的时机
实施教练的几个时机讨论2H
不同时机实施教练的要点
沟通讲解
行为纠偏
新任务委派
员工发展
会议与团队教练

讲师介绍:
吴鸿曾在美国惠氏等多家著名跨国企业任职销售经理,培训经理,具有丰富的销售、管理和培训经验。在企业担任培训经理期间,协同销售团队,建立销售团队的培训体系。并接受系统的TTT训练,是多个版权课程的认证讲师
担任专业顾问和培训师期间,主持、参与了不同行业多家公司的企业培训体系建设和内部讲师团队建设,对实现企业人才发展,积累了丰富的经验,是《领越领导力》《教练型领导人》《4D团队教练工作坊》等多门专业课程的认证讲师
2007年起,吴鸿女士开始学习教练技术,发现培训带给学员“知”,但是教练可以帮助学员真正实现“知行合一”,自此,吴鸿女士开始进入教练领域,成为国际教练联合会(ICF)认证PCC教练(专业教练),并成为埃里克森教练学院的教练导师。
除讲授《领越领导力》《教练型领导人》《4D团队教练工作坊》等多门认证课程外,吴鸿老师还帮助企业实施领导力辅导项目,帮助个人和组织探索和确认内在的价值观,为个人和组织在态度、行为方面所必需的“转化”提供支持和服务;并帮助企业把辅导的理念和方法论内化成组织能力,从而帮助组织提高绩效并健康持续发展。
丰富的培训咨询经历、系统的思维和分析能力、坦诚平和的同理心沟通能力,是吴鸿女士拥有的优秀辅导讲师的素质。她期望通过辅导服务,关注人与人、人与企业改变成长的过程,提升企业的整体绩效,提升企业里每一位渴望成功人士的生产力。