课程费用：1500元/人（含学费、资料讲义、学习文具、培训期间午餐），报到后统一开具发票；如需安排住宿，会务组可统一安排，费用自理。

课程对象：各企业总经理以及主管生产副总经理、生产厂长、生产副厂长、供应厂长、生产经理、生产总监、质量经理、生产部长、生产工程师、事业部部长、（质检科、物料科、技术科、机动科、计划科、物流科、采购科等）科长/处长/经理。（建议参会单位由副总/培训主管带领各部门5-20人参会，组成小组参加实战训练，培训中会务组根据企业要求预留小会议室供企业内部讨论用。）

课程特色：
1、形成对现代企业管理思想的全面框架性概念
2、深刻认识生产管理者在部属管理过程中的多重角色
3、学会管理因事而异和因人而异的技巧
4、了解制造中的效率浪费，明确生产部门管理改进的方向
5、学会掌握管理时间的方法，提高工作有效性
6、理解传统沟通的障碍
7、建立管理者积极向上的进取意识
8、掌握现场整理标准设计方法
9、掌握管理分组的基本方法

课程大纲：
第一部分：生产管理认知
1、管理游戏演练
2、四种生产方式的演变——古典管理理论解析
3、管理者的转变——从王六晋升案例浅谈管理者的反授权
4、有效解决部下在管理角色转变过程中的心态起伏
5、学会不当裁判，合理处理员工矛盾
6、避免向上错位，把握角色重点
7、防止向下错位，与组织保持一致
8、不当传话筒，有效协调组织与部属冲突
9、生产管理者之领导者、实作者与教练者角色定位
10、性格决定命运——领导能力的六大特征分析
11、生产管理者的三力基础素质模型：粗暴型、劳碌型与平庸型生产干部的特征分析

第二部分：班组新建成立期管理
1、新建成立期的班组特征
2、应对新建成立期生产主管的常见误区
3、现场管理的核心实质与三大管理难点的克服
4、闲置物品的分类标准
5、闲置物品的十六步处理流程
6、现场整理动作的基本顺序要求
7、现场整理动作中的团队管理方式
8、现场管理职责的边界确定：行为理论与因事而异的管理技巧
9、四种管理风格与运用——自我管理风格测试
10、现场整理的分组推动原则
11、如何将劳资双方的“敌我矛盾关系”转化为“人民内部矛盾关系”
12、有效奖惩手段实施，减少员工抱怨
13、现场整理的小组突破口选择
14、问题研讨: 西游记四大角色的成熟度探讨
15、闲置物品整理推动的四大步骤
16、班组目标的特征与设计：现场管理团队中的目标设计
17、问题研讨:改变员工期望值，提高部属积极性的
18、案例分析:某企业整理动作的过程图片现场整理的小组士气激励

第三部分：磨合动荡期班组管理
1、磨合动荡期的班组特征
2、应对磨合动荡期生产主管的常见误区
3、磨合动荡期班组成员冲突管理原则
4、团队的八种角色与搭配关系：角色测试，理解不同性格特征下的员工行为特征
5、现场管理推进中的员工行为计划
6、案例分析:机加气路管改进过程
7、影片分析:《让子弹飞》中的群体行为计划过程
8、动荡期班组成员行为规范与意识改变——联合督导系统设计
9、制造现场布局优化的基本流程
案例分析:某生产线省人化的改善过程图片
10、物品定置管理的常用技巧
案例分析:优秀企业典型物品定置图片
11、物品合理化放置的三大原则：能站不能躺、能走不能停、能少不能多
案例分析:优秀制造业典型物品合理化放置图片
12、基于存量管制的现场物料储存水平优化

第四部分：规范稳定期与高产期班组管理
1、规范稳定期与高产期的班组特征
2、应对规范稳定期与高产期生产主管的常见误区
3、优化生产目标：生产浪费的成因解析
案例分析:某企业非精益化生产现场视频
4、基于精益化生产的绩效目标设置与分解
案例分析:某企业减少浪费的工艺改善图片
5、员工需求层次的识别
6、员工个体激励
7、不同需求层次员工的沟通技巧

第五部分：衰退期班组管理
1、拓展班组目标——作业区清扫与设备保养的拓展
2、从现场管理切入精益化管理的路径

课程主讲：
王铁力老师：
原IBM公司生产部长，并先后在深圳富士康集团、深圳理光等公司担任生产运营总监，担任企业管理咨询顾问，并担任技术总监、高级培训讲师，是清华大学签约培训讲师，有380多场公开课和内训课程授课经验，累计授课课时达2700多小时，曾咨询过的企业达20多家。

李 科老师：
拥有数百家企业咨询培训经历，对质量管理标准和精益制造体系具有独到见解，李老师的培训以浅显易懂、激情洋溢著称，特别善于结合生产、生活的各种现象深入浅出的引导学员；李老师曾培训及辅导咨询的企业包括：上海大众、长安福特、摩托罗拉、中兴通讯、力帆集团、重庆公交集团、佛吉亚、李尔系统、大江信达集团、3403厂、长江橡胶厂、红岩汽车部分分厂、嘉利灯具、美利信压铸、元创模具、华西包装等大批国内外知名企业，获得学员一致好评。