中层管理培训



MTP中层干部管理技能训练

 上课时间: 2016-10-28至 2016-10-29
 授课地点: 深圳,(具体地点报名后待确认函通知)
 学习费用: 3980 元/位
 培训对象: 中层管理人员,待提拔中层管理者,基层管理人员
 课程信息:  
  课程背景:
  美国盖洛普(Gallup)调查指出,65%的离职员工其实是想离开自己的上司,并且员工离职五大原因排行是:No1:不受尊重,No2:没有决策的参与感,No3:意见被轻视,No4:付出与回报不相符,No5:薪资问题,前三项都是主管应承担主要责任。
  然而,作为一名中层干部,我们常常会感到迷惑:
  为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?
  为什么我的下属总是不能胜任他的工作?
  为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术?
  为什么我投入了那么多的时间,仍然达不到预期的绩效目标?
  为什么……
  今天的中层干部,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。
  许多中层干部并不是学管理出身,而是因工作出色,由业务骨干提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。
  本认证课程给出一个中层干部管理工作的全景图,将帮助中层干部全面理解管理内涵,由内而外的提高自己的知识与技能,从而全面提升自己的管理绩效。
  
培训目标:
  了解中层管理者的角色职责,在工作中发挥管理者应有的功能;
  建立管理者应有的正确态度和意识;
  认识领导、领导力与领导艺术,深刻理解并掌握领导艺术;
  认识沟通的重要性,能够建立组织内无障碍的沟通环境,并掌握沟通的技巧;
  了解组织团队运作中应遵循的原则,让组织有效运作发挥效能;
  认知部属问题行为分析与解决的方式,注重员工激励和人才发展,做好精细化管理
  了解培养人才的重要,并能在职场上对部属进行工作中的教导与训练;
  培养主动积极发现问题的意识,以求新求好求变的精神在工作中进行必要的改善;
  学会利用DISC人格特质诊断,了解人性特点,能够带人带心,激发部属工作干劲与意愿,提振工作士气


课程大纲
第一讲 管理者在组织中的角色定位
1、企业中层的作用
 定位“您”的目标与角色
 高层对中层
 基层对中层
2、目前企业中层存在的问题剖析
 监督力不足
 指导力欠缺
3、企业中层的竞争与淘汰
 设置过渡岗位
 岗位有无接班人
4、企业中层的扶植
 企业职业经理人的教育与培养
 职业化的内涵及养成
第二讲 领导艺术与领导力提升
1、领导力与领导行为
2、面对事实,解决问题
3、领导风格及行为能力
 堪当重任的意志力
 多谋善断的思辨力
 知人善任的整合力
 带队育人的教导力
 业绩超常的执行力
 人心所向的感召力
4、中层经理的权力运用艺术
5、中层经理如何用人和作决策
第三讲 授权监督与工作执行
1、 如何让授权有效?
2、有效授权的技巧
3、执行力强的人的九个特征
4、提升个人执行力的方法
5、如何提高下属的执行力
6、提升组织执行力的重点
7、如何做到“知行合一”
 一分钟目标
 一分钟表扬
 一分钟批评
 一分钟道歉
8、 计划→执行=成果
9、执行力提升训练
 职业理念——提升执行力的前提
目标计划——提升执行力的基石
 沟通协作——提升执行力的关键
 有效激励——提升执行力的催化剂
 有效授权——提高执行力的法宝
 时间效率——提升执行力的保障
 创造性思维——提升执行力的利器
 丢掉任何借口——提升执行力的根本
 注重细节——提升执行力的精髓
 追求卓越——提升执行力的灵魂
10、 执行时应注意的事项
第四讲 高绩效团队建设与协助能力
1、何为团队 团队与群体的区别
 自主性
 思考性
 合作性
 凝聚性
2、团队发展的阶段
3、有些团队为什么会失败
4、成功团队具有哪些特征
5、如何处理团队冲突
 何谓冲突
 如何解决冲突
 处理冲突的原则
 对处理方式的分析
6、高绩效团队协作与凝聚方法
7、提升团队凝聚力 培育团队精神
第五讲 高效沟通技巧
全员参与活动:《七巧板》。通过本活动的展开,每个小组将活动体会和感触在课堂上展示,讲师作引导、归纳、提炼,将主题引入:在执行中,沟通的重要性,以及在过往我们的一些无效的沟通。
 每个小组完成任务了吗?
 结果为什么和你们想的不一样?
 每个成员知道你们的目标是什么?
 第七小组为什么没能把团队的目标告诉每个小组?
 如何处理竞争关系,实现两性循环?
 在沟通中出现了冲突,如何处理?
 如何配置组织的信息与资源,提升团队的整体价值?
 你具备全局观了吗?
1、管理的实质在于协调沟通
 沟通是最重要的管理活动
 沟通的目的
 沟通的三要素
 沟通是中层经理最基本的职业技能
2、高效沟通技巧
 不同行为特质人际风格沟通技巧
 高效沟通的组合应用
 倾听的技巧
 如何进行有效反馈
3、沟通的对象和渠道
 与什么人进行沟通
 通过什么渠道沟通
 如何改善组织沟通
 如何改善人际沟通
4、沟通的形式及类型
 向上沟通 如何向上司汇报
 向下沟通 如何与下属有效沟通
 水平沟通 如何实现真正有效的跨部门沟通
第六讲 员工有效辅导与激励
1、如何进行激励分析
2、中层经理如何认可赞美和激励下属
3、对不同的人采取不同的激励方式
4、人才的价值应体现在技能上
 关于技能薪思考
 推行技能薪过程中的现实瓶颈
 具体建议和方法
5、管理者要通过辅导主动提升员工的各项技能
 技能辅导中的常见瓶颈
 提高辅导主动性的具体建议
6、管理者辅导员工的一套“组合拳”
辅导=观察行为+发现问题+与员工谈话+提出改善意见
7、有效辅导的技巧及建议
 公司辅导架构的建立
 企业应该有自己的教材
8、激励需要解决的问题
 管理者个人对员工产生激励
 管理者如何在互动中与员工产生激励
9、激励的灵丹妙药——职业生涯规划
第七讲 高效时间与目标管理
1、时间认知
 掌握时间管理是迈向成功的第一步
 时间哪去了——对时间的反思
 哪里浪费了时间
时间管理小故事
2、有效的时间管理
时间管理的目的
时间管理的关键
 职业人士的时间管理要点
 良好的个人习惯与学会与人共事
3、经典时间管理工具
 “80、20”法则运用
 四象限原理
 ABC分类法
时间管理技巧的具体应用
4、目标管理:引入、概念与案例
 什么是目标管理
 经理人在工作中的困惑
 明确目标的重要性
 目标管理(MBO)的真谛
 如何克服目标管理的难点
5、目标管理的执行及解决措施
 目标的执行
 下属如何执行目标
 上级如何协助下属执行目标
 如何确保目标的执行
 采取适当的解决措施


课程主讲
  杨老师
  教育及资格认证:
  高级讲师;实战派企业管理培训专家;美国领导力中心CLS认证中心培训师;北京师范大学心理学院EAP导师;管理教练训练导师(TMCC)。
  讲师经历及专长:
  杨老师曾任中国远洋集团、香港CTS集团、日企等大型企业及外企总经理助理、营销总监和人力资源总监、培训总监等职务,是华夏银行和海南航空高级顾问。多年为企业提供管理培训咨询服务期间,积累了丰富的实战管理经验。
杨老师擅长以心理学的角度觉察人性,使用企业教练和情景管理的工具培养学员的实战能力,为企业的可持续发展提供了实际而有效的帮助,培训课程赢得了业界良好的口碑和赞誉。
  杨老师擅长讲授的课程有:《MTP中层管理》《从专业走向管理》《新任经理人管理技能提升》《高效能人士的七个习惯》《情境领导》《赢在执行》《卓越领导力》《高绩效团队》《360度高效沟通》《情绪压力管理》《8090后管理》《员工职业化塑造》《管理者职业化素养提升》……
  培训客户及培训风格:
  杨老师曾培训过众多知名企业,其中包括:微软(中国)、摩托罗拉、佳能、松下、三菱、西门子、中国电子科技集团、蒙牛集团、三元集团、沃尔玛、康师傅集团、国美集团、美的集团、山东烟草、江西烟草、贵州烟草、三一重工、上汽集团、长春一汽、北京八方达客运、北京大容汽车、朔黄铁路、华侨城、香格里拉、凯宾斯基、中铁建工集团、山东潍柴动力、沈飞集团、中国民航、首都机场、中航集团、上海国际机场、中粮集团、中国神华集团、远洋地产、万科集团、永康房地产、中国移动、中国联通、中国电信、国航、东方航空、海南航空、厦门航空、金鹿航空、中石油、中石化、国家电力中心、百全超市、中友百货、翠微百货……杨老师的授课深入浅出,善于把控现场气氛。语言幽默风趣,通过经典案例、实战辅导将培训课程与案例故事融会贯通,运用情景演练与教练技术,增强学员参与性互动性,帮助学员迅速达成改善和提升技能的目的,保证了课程实战性、实用性、实操性;
  杨老师的培训以开启学员的智慧为出发点,侧重训练学员的良好思维习惯与行为习惯的养成,从而有效地保证培训效果的持久性。激励学员建立更加积极的心态,引导学员培养良好的素质,使学员在实际工作中能够更自信、更积极、更有行动力。

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