培训目标：此项目专门针对有经验的供应经理设计，并注重管理和领导技能以及增加职业价值的特定的各种特定的功能。面对今天的竞争环境，供应经理必须学会战略性的思考。扩充视野并把自己当成服务的提供者。
课程大纲：
领导力和商业洞察力– 战略制订
3-A-1 参与组织层面的目标设定
3-A-2 参与组织层面的预算制订
3-A-3 制订、实施、修正和支持商业计划和运作政策与流程
3-A-4 参与公司的合并、并购或分拆
领导力和商业洞察力– 利益相关方参与
3-B-1 制订和评估供应管理与其它部门的关系
3-B-2 带领或参与跨职能或多职能的团队
3-B-3 分发和推进与供应管理政策和流程相关的信息和培训
3-B-4 向管理层和内部利益相关方，推广战略寻源和寻源战略与想法的价值
3-B-5 代表供应管理参加企业、政府机构、专业协会或其它组织的会议
领导力和商业洞察力– 人员发展和培训
3-C-1 评估供应管理组织架构，为实现优化的架构进行必须调整
3-C-2 进行职位设计评估和新岗位的再设计
3-C-3 为供应管理部门的整体绩效制订评估标准
3-C-4 雇佣、保留、升职和解雇供应管理人员
3-C-5 针对员工的专业发展，开展和授权工作培训
3-C-6 评估供应管理员工的绩效
3-C-7 督导和领导供应管理员工
3-C-8 创建和管理继任者计划
系统能力和技术
3-D-1 结合技术驱动的流程，分析数据，为既定业务做决策
3-D-2 对市场、当前竞争性、公司紧要业务、当前趋势和能提供竞争优势的新型能力，开展持续的研究
风险与合规
3-E-1 实施风险管理项目
3-E-2 制订与组织风险承受力相匹配的风险抵御计划
3-E-3 实施索赔管理项目
3-E-4 实施并维护数据维护系统
3-E-5 管理危险品及相关物料的存储和处置
3-E-6 开发工具和流程，对供应管理的政策和规定进行考核、报告合规改进
3-E-7 分析并解决在供应管理审计报告中提出的问题
3-E-8 评估、管理和监控第三方和他们分包商的业务风险
3-E-9 调查和核实欺诈或员工采购中的违规
企业社会责任
3-F-1 制订和实施供应管理职能的商业行为准则
3-F-2 制订和实施供应商多元化项目
3-F-3 建立和监督可持续和环境责任的项目
3-F-4 实施、监控、促进组织和供应链的健和安全政策与流程
3-F-5 建立和监控社会责任项目，包括企业公民和社区联系
3-F-6 实施防止歧视和骚扰的政策
培训形式： 培训主要以学员参与和工作经验分享的方式进行，为了确保学习的有效性，将采用讲解、小组讨论、案例分析、角色扮演和相关游戏活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。
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授课专家：
讲师介绍--王保华　
毕业于香港理工大学，持有国际航运和供应链管理硕士学位。中国物流学会常务理事；中国物流与采购联合会采购与供应链管理专业委员会核心专家。中国物流与采购联合会采购与供应链管理专业委员会核心专家副组长。英国皇家CIPS系列课程授权讲师；美国供应链管理协会及中国物流与采购联合会授权讲师，主讲CPM / CPSM（注册采购经理/注册采购供应经理师）全系列课程。获得2009-2010年度CPM项目优秀讲师荣誉称号。
他拥有丰富的采购与供应链管理理论、实战和教学经验。曾在欧美跨国500强企业管理层任职整整20年。同时也拥有丰富的国内大型集团企业的管理经验；他在美国施乐公司管理层任职十多年后调至法国阿尔卡特亚太地区总部任亚太地区采购总监和供应链管理总监，之后又在美国戴尔公司亚太地区总部任亚太地区供应链管理总监，随后又任职于芬兰ElcoteQ集团任集团副总裁主管全球采购运营工作。在外企担任高管20年后，曾应邀供职于海尔集团担任集团副总裁及全球营运总经理，主管集团全球直接采购、间接采购，供应链管理、物流营运、安全、能源，及行政管理等职能部门。
曾应南开大学现代物流研究中心邀请共同撰写了由机械工业出版社出版的 《中国现代物流发展报告（2003）》；中国物流与采购联合会邀请共同撰写了由中国物资出版社出版的《中国采购发展报告（2008）》、 《中国采购发展报告（2010）》 ；翻译出版了注册采购供应经理师专业丛书《供应管理的领导力》。
在工作之余，常在世纪管理名家讲堂、北京清华大学、上海复旦大学、上海交通大学、上海大学、浙江大学、广西大学、贵州大学、云南大学等知名大学讲授EMBA、采购，及供应链管理专题课程。还应邀赴韩国高丽大学、台湾东吴大学讲学；2005年赴新加坡主持国际采购论坛；2007年应印度政府邀请在印度首都新德里参加并主持“ELCOMP Inida 2007”国际采购论坛；2008年在北京应邀主持中外物流企业国际合作高峰论坛。
现场培训和指导过的企业有：惠普（HP）、诺基亚、联想集团、宝钢集团、北方工业集团、国家能源建设总公司、广核集团台山核电站、可口可乐、施贵宝、惠尔浦、索尼爱立信、富士施乐、马士基、富士康、D&M、丹佛斯、UPS、Joy P&H、Molex、Sulzer、Jaguar Land Rover、 Reckitt Benckiser 、恩智浦（NXP）、莱尔德、约翰迪尔、斗山工程机械（中国）有限公司、三一重工集团、徐工集团、中石化、中石油、中海油、中国运载火箭研究院、中兴通讯集团、大唐通讯集团、方正集团、清华同方集团、美的集团、康佳集团、TCL、南都集团、海航集团、东菱集团、内蒙古伊利实业集团股份有限公司、天津钢管集团股份有限公司、联东集团、浙江新安化工集团、厦门恒坤精密工业有限公司、山东网通、中国移动、国电靖远发电有限公司（兰州），宇通客车股份有限公司、金龙精密铜管集团、北京汽车集团、哈尔滨东安汽车发动机制造有限公司、一汽海马汽车有限公司、东风本田汽车有限公司、中信银行总行、大通物流、山东新北洋信息科技股份有限公司、汉森风力电动设备（中国）有限公司、先声药业集团、正泰集团、广西南宁中烟集团、重庆长安伟世通、康明斯发动机有限公司、中信锦州金属股份有限公司、UTC发利达、雷盛塑料实业（上海）有限公司、精达科技研发（深圳）有限公司、恒安集团、温州德力西电器集团、埃塞俄比亚访华团等。　

培训形式： 培训主要以学员参与和工作经验分享的方式进行，为了确保学习的有效性，将采用讲解、小组讨论、案例分析、角色扮演和相关游戏活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。