其它排期:
2020-10-16至2020-10-17 深圳
2020-10-16至2020-10-17 深圳
授课讲师:郭俊平
课程价格:4600
培训对象:企业管理层
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最好的领导是什么?最好的领导就是你带领你的部下完成了任务,而你的部下认为是他们自己完成了这个任务。
这是一门领导艺术课程
这是一门执行力课程
这是一门管理技能提升课程
这是一门人际关系课程
这是一门最佳的沟通技巧课程
这是一门授权技巧课程
一、课程亮点
果断决策、果断执行 关注结果,提高绩效
善于激励,重在用人 行为修炼,领导艺术
1、卓越领导 VS 个人
使学员明确自身的能力和意愿是自我管理的两个关键因素。
使学员明确提升个人影响力是高绩效的基础;通过培训找到提升影响力的有效途径。
使学员了解自身的领导风格,有助于发挥所长,并弥补不足。
使学员清晰的了解自己的工作准备度,决定了员工的工作准备度。
2、卓越领导 VS 团队
明确团队建设的核心,在于提升员工的准备度。
团队的执行力来自主管的领导力。
分清团队目标的三个层次是授权的前提。
3、卓越领导 VS 组织
员工的忠诚来自和谐的人际关系。
情境领导模式是最佳的人际关系模型。
情境领导模式是最佳的组织沟通模型。
二、课程特色
精心选编的视频案例将使学员获得全新的学习感受
角色演练、小组讨论、实战演习、分组游戏教学方式可以确保学员轻松掌握领导核心技巧。
课中的“领导力评估”有助于让学员对自己的领导风格及权力基础运用状况有客观的认识与了解,有助于其在培训中和培训后找到改进方向。
讲师将针对工作和案例做具体分析,并提供个性化改进方案。
大纲简介:
更高的职位意味着更大的责任。
身为领导,您是否常被这样的情境所困扰?
情境1:公司或部门正在高速发展与扩张,您的工作越来越多,人也越来越累,事业却似乎遇到了瓶颈。
解答: 通常这种情况发生的原因在于领导者不善于或不放心授权,所有的责任都集中到领导者的身上。但通过综合运用本课程之所学,领导者可以准确判断其部属的准备度,从而找出或培养出可授权的部属,在一些工作上进行授权,从而用团队力量来突破现有瓶颈。
情境2:您接管了一个新的团队,到了一个新的环境,却发现不知如何开始。
解答: 本课程的特色之一就是帮领导者放弃以前单一的领导风格,而根据不同的情境,采用不同的领导风格,从而极大地增强了领导者对环境的适应能力。
情境3:您的团队绩效不彰,您试过多种方法,却发现成效不大。
解答: 提升一个团队绩效的最有效方法是在彼此合作的基础上,让团队里每一位成员都发挥其最大的作用。但由于每一位团队成员的情形都不一样,以往单一的领导风格往往只适用于某些团队成员,却不适用于很多其他的团队成员。因此领导者可学会分析每一位团队成员的准备度,采用有针对性的领导风格,让每一位成员的作用都能得到最大发挥。
情境4:您的员工经常为各种原因而离职求去。
解答: 员工离职的原因很多,觉得没有发展空间是其中一个。通过掌握本课程之精髓,可将员工培养成可授权的对象,这样,与情境领导者一同工作的员工才不会觉得没有发展空间。
情境5:您的部属中总有几个扶不起的阿斗,每次看到他们就来气。
解答: 在您消气之后,请静下来想一想:是否他们真的一无是处、无可救药?如果您认为他们还有一线希望,请试着本课程的方法来带领他们,将那些“无能力,无意愿”的员工,培养成为“有能力,有意愿”的员工。
通过学习本课程,您一定也可以提高绩效,成就自我!
郭俊平 老师简介
著名实力派领导力培训专家
北京大学、清华大学EMBA班特聘专家讲师
美国领导力中心(CLS)认证《情境领导》中文培训师
美国PDP领导特质系统认证咨询师
曾任英国巴斯金士百啤酒公司担任过销售经理、中国培训经理八年(1993~2001年);曾任韩国好丽友食品有限公司担任全国营业人事及培训经理九年(2002~2010年),卡秀国际传媒集团执行副总裁(2010年~至今),擅长领导力与管理培训,业界享有极高声誉。
主讲的经典课程:情境领导、高效能人士七个习惯(认证)、卓越领导力
其培训内容深入浅出,结合其多年的经验与案例,受到学员与企业的高度赞扬;善于运用互动的授课方式,幽默的语言,提高学员的积极性,营造课堂的参与性,因为他深知成人学习与课堂教育的不同之处。
授课的最大特点:在轻松愉快的气氛中进行培训,注重学员与讲师的互动,授课形式多样化,如:多媒体教学、教案讲授、案例分析、管理游戏、角色扮演、自我测评、作业布置、录映资料播放等