其它排期：
2023-06-28至2023-06-29 武汉
授课讲师：薛老师
课程价格：5280
培训对象：中高层管理人员、基层干部、新晋干部、储备干部、轮岗或技术转岗干部等
报名热线：400-801-3929
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课程背景
"“薛老师，领导力到底可不可以复制！”，不止一次的被很多学员问到，而我也一次次的陷入沉思，致力于在领导力研究中的不断摸索，我总结出来：领导者的技能是可以复制的，但领导者的状态却很难复制，我们在学习领导力的过程中，就是要把领导力的技能掌握，不断的用技能推动状态的最优化，那领导力都有哪些技能呢？
正如汽车在不同的路况和速度下行驶需要换档变速一样，领导者随着团队规模的扩张和管理职级的提升，面对不同的管理情形和领导对象，其领导力发展也需要相应地换挡变速，所需要的领导力技能也就不同。
企业各级管理者掌握变速领导力的价值在于：能够在不同的情境任务，不同的团队规模下及时切换档位（领导力），从而提高团队的工作意愿，获得下属的认同，突破管理的束缚，跨越到领导的边界。"
培训目标
"1、提升领导格局，拓宽领导视野；
2、纵览各级领导者要点，夯实领导力基础；
3、内化领导原则，外化领导魅力；
4、细化领导力技术与艺术的衔接；
5、助推各级领导者成功转型。"
授课对象
中高层管理人员、基层干部、新晋干部、储备干部、轮岗或技术转岗干部等
课程大纲
第一单元：领导力的发展与变速
1、世界五大领导力的发展；
2、领导力的内涵；
3、领导者的梯队；
4、领导力的要求；
研讨案例：科学管理做错了？
5、变速领导力的模型
第二单元：自我领导力：自我管控的承接
1、反躬自省：为何你做了领导？
不一定是下属拥戴，更多的是领导信任
2、管人与管事的不同思维路径；
3、中西理念的融合，做管理关注标准，做领导讲究认同；
4、组织是根据责任来分配权利与资源；
5、以身作则的瓶颈，应先利人再利己；
利他思维
6、承上启下的策略；
第三单元：直接领导力：赢得认同的价值
1、认同的基准：三脑原理；
2、批评与纠偏；
3、团队的绩效线与情绪线；
4、员工的工作准备度；
5、情境领导：满足不同阶段下属的领导需求
6、风筝式督导：激发员工潜能，一对一建立信任；
研讨案例：自愿与不自愿
第四单元：间接领导力：流程规则的管控
1、管理幅度的跨越；
2、绩效视角的转移；
3、间接领导力的三大黑洞；
4、授权管理的五个级别；
5、流程制定的接口原则；
6、规则制定的奖惩原则；
研讨案例：责任是否能传递
7、间接领导力的四不法则；
8、团队搭配的规则；
研讨案例：新业务的新团队
讲师介绍：薛老师
"教育及资格认证：
中外管理官产学恳谈会研究中心委员
商学院九伴思创学院产品技术官
美国ISOL国际学习组织协会成员
ALOM公司问题分析与解决授权导师
九伴7步共创®工作坊首席产品架构师
管理者成长地图研发项目组首席导师
讲师经历及专长：
曾任：美国纽交上市公司大型互联网信息公司总监
出版书籍：《创新型组织：可持续的创新力》
出版书籍：《思考型组织领导者六种思考力》
薛旭亮老师为中国管理科学研究院企业管理创新与价值创新领域专家，拥有10年丰富的大型知名企业实战工作经验，与美国、日本访问学者，走访众多系统思考国际专家，具备系统思考和资深管理实战经验.自主跟踪企业调研并开发注册《管理者成长地图项目》《持续增长—问题分析与解决》《创新领导力：用领导力驱动创新》《九伴7步共创工作坊》《创新型组织：创新能“利”塔》中高层课程系列版权。
培训风格：
深入浅出，通过现身说法，身边事举例，将管理理论与鲜活案例有机结合；
突出实用，BAT时代“鸡汤”随处可见，每个理念必须有工具落地；
角色转换，学员才是课程“主角”，老师的目标是让学员脑子转起来。
薛老师注重课程实用度，课前通常采用企业亲身调研开发课程，并跟踪课程落地及辅导；
用语言来丰富、用姿态来辅助、用演示来启迪、用案例来解析、用操作来巩固；
培训师在培训过程中将引用案例，实战与情景训练为一体，知识性与操作性并重，强化积极主动的“以对方为中心”意识，引导学员发现自身在工作中的诸多盲点，快速激发潜能、提升整体人员素质。
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