其它排期：
授课讲师：专家团
课程价格：7200
培训对象：
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课程信息：
学习证书：按教学计划在一年半内修完总学分的90%，全国统一考试合格获得IPCA“注册班组长”认证证书。
适合对象：生产车间主任、班组长、督导员、线长等。
课程背景：
对于很多的班组长来讲，从优秀的技术工人走向基层管理岗位，很多时候不得不面对：
1、上级骂、下属怨，生产现场一天忙的脚朝天，现场管理依然乱糟糟....
2、生产任务完不成找我，员工有情绪找我，效率、质量搞不好也找我…
3、手下一管就是几十号人，做事我行，管人、带人，让这群人顺顺畅畅完成工作可就…
4、生产线变化频繁，会这个，不会那个，人一堆，岗位却常常缺人手，怎么办？
5、大错不犯，小错不断，员工老是违反纪律，怎么让员工改正？
6、表现不好，说他几句，表面应承，后面跟你对着干，怎么让员工接受主管的意见？
7、我们基层主管既决定不了员工薪水，也决定不了公司环境，怎么激励手下这些人？
8、生产现场我们也想搞好，可就是难以有效发现问题，在生产现场怎样培养问题意识？
9、一天到晚都在处理问题，可是很多时候还是头痛医头，脚痛医脚，怎么办？
现在企业的班组长的管理水平现状主要有以下几大类型：
1、生产技术型
生产技术型的班组长往往都是些业务尖子，但缺乏人际关系的协调能力，工作方法通常都比较简单，常常用对待机器的方法来对待人，用对待自然科学的方式对待很多社会现象和人际关系，因此对这一类的班组长有必要进行人际关系方面的学习。
2、盲目执行型
盲目执行型的班组长带有比较浓厚的计划经济时期的特点，他们往往缺乏创新和管理能力，常常表现为态度和作风生硬，给人一种官僚主义的感觉。
3、大撒把型
在企业中，有些班组长本身不是很乐意担任这一职务，所以上任后往往采取无为而治的做法，在工作中往往表现为得过且过，对工作没有责任心。所以这样的班组长实际上完全是徒有虚名，因此在班组成员中势必也没有任何威信。
4、劳动模范型
在工作中，劳动模范型的班组长一般能踏踏实实、勤勤恳恳，但却不适合担任领导工作，因此对这部分人如果不进行管理能力方面的学习是很难胜任领导工作的。
5、哥们义气型
哥们义气型的班组长对待班组成员常常是称兄道弟，像哥们一样，在工作中自然也容易义气、感情用事，缺乏原则性，实际上早已把自己混同于非正式的小团体的小头目，没有发挥应有的班组长的作用。
课程受益：
转变观念，树立明确的现场管理人员职业化意识；
正确认知自身角色，理解基层管理人员应该承担的职责；
了解现场管理的架构及领导方法，掌握现场日常管理的内容和要点；
了解班组长应具备的管理能力与技巧；
了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法；
学习下属教导与培养的步骤，有效提升下属技能；
掌握必备的技能，提升领导能力成为一名出色的主管；
有效的提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故；
掌握人际关系处理的原则，有效的处理班组和其他部门的关系……
课程体系：
必修课程
一、基础意识
角色认知能力——自我定位
班组长的地位和使命—与时俱进
班组长的必备生产现场管理意识与技能
现场之信息、机、料、法管理——现场管理要点
班组的高效率早会—善始善终
二、工作技巧实战
现场管理标准化
班组长如何对员工进行培育及
工作指导OJT—源头活水
生产计划——生产现场交货期管理
工作的调派与跟催——现场管理与改善的利器
品质改善——零缺陷的方法和思路
三、管理技能提升
目标与绩效——生产现场实施的能力
时间管理—从自我管理开始
打造班组狼性执行力
有效沟通与现场人际关系管理——保持高昂士气
四、生产现场改善
如何有效的发掘与解决车间问题
生产现场改善与效率提升
生产现场均衡管理
现场就是市场——5S环境育人、人造环境
红牌作战与定置管理—现场常用方法
现场目视管理——打造一目了然的现场
现场看板管理—提升管理和形象的利器
班组的安全管理
技术精湛---现场管理常用工具在班组中的应用
五、管理技能提升
善于员工士气激励——一切尽在掌握中
学习型班组团队建设——自我提升与成长
车间成本控制的方向