管理三板斧：定目标、带团队、拿结果
其它排期：
授课讲师：骆天
课程价格：4800
培训对象： 中基层管理者、后备主管/经理、一线主管/经理、新任主管/经理（限50人以内）
报名热线：400-801-3929
请填写您的报名信息
课程背景
中基层管理干部忙忙碌碌但是没有成果，很共性的一个原因是在管理中缺乏管理闭环的思维和能力，具体表现如下：
第一，物理分解目标。
很多管理干部在目标拆解上，习惯了用物理拆分，让团队成员认领目标，这样会导致团队在目标拆解环节没有对目标进行化学性拆解，对实现路径、关键支持进行深度思考，习惯拿到目标就开始行动，用过往的经验习惯去做事，但不会得到新的结果。
第二，只谈工作饱和度，不谈完成度。
有些管理干部忙得像陀螺，列了一堆的计划清单，结果全是事务性工作，再复盘时习惯谈自己做了多少事情，忽视是否完成了工作，没有效率也没有成果。
第三，过程追踪没有结果。
管理干部和团队共识了目标，每周也有过程追踪，可是最后的结果还是很不理想，开会每个人都在讲故事，没有重点，得不出任何结论。
如何培养管理干部的管理闭环思维和能力呢？
中基层管理者的三个管理抓手：定目标、带团队、拿结果。
第一，定目标。
管理者要承接公司的战略目标，通过拆解目标，找到实现目标的核心矛盾、解决策略、里程碑式节点，以及完成目标所需的资源、流程、能力；并制定出可执行落地的行动计划，将实现目标的路径讲得明明白白，从问题思维向目标思维转变。
第二，拿结果。
管理者要通过会议的形式追踪目标的达成结果，关注团队成员工作的完成度，并非饱和度；有好的过程，自然会有好的结果。
第三，带团队。
管理者要通过团队带教的方式落地目标，帮助团队成员理清楚工作结构，讲清楚工作重点，定期给予下属高品质的反馈，帮助下属在完成工作的同时提升能力。
课程收益
◇ 帮助管理者提升管理闭环的思维与能力，构建中基层管理者的目标管理闭环体系；
◇ 掌握定目标的逻辑方法，理解核心目标、实现路径、关键支持的作用和关系，能够拆解自己的核心目标和制定计划；
◇ 掌握拿结果的原则方法，能够区分有效和无效会议，回到团队组织高效会议，将目标追踪过程做得更扎实；
◇ 掌握带团队的工具方法，掌握带教下属和给予反馈的要领，帮助下属改进工作并拿到结果。
课程大纲
讲师介绍
骆 天 老师
赋能工坊创始人
组织能力发展专家
专注企业经营人才培养项目
培训和咨询的客户包括：阿里巴巴、腾讯、松下、茵曼、伊戈尔电气、金意陶陶瓷等超过200家大中型企业
出版作品：《骆音缤纷——创业者领导力修炼》
版权课程：《赋能领导力》、《业务赋能工作坊》、《企业经营的底层逻辑》
十几年来，骆天老师一直致力于企业经营人才培养培养，擅长主导经营人才的领导力培养项目、关键人才的业务赋能体系打造；曾在制造、金融、咨询与培训行业等不同类型公司担任过从销售经理到事业部总经理等职务，业务和管理双视角诊断组织问题；擅长用引导技术与行动学习设计课程与工作坊，引导共创解决问题，赋能团队成长，推动组织发展。
授课风格
深入浅出，生动幽默；控场能力强，演绎独到；喜与学员互动交流；
采用理论+实务+训练的授课模式：以科学理论指导实践，结合中国企业管理现状，以经验或案例呈现实务；以技能训练强化理论与实务的结合，塑造正确的行为；
能根据学员水平调整授课策略，能专业深刻，亦能简单易懂；
能现场为学员答疑解惑，即时解决学员问题或深入启发学员解决问题的逻辑思路或策略。
中基层管理干部忙忙碌碌但是没有成果，很共性的一个原因是在管理中缺乏管理闭环的思维和能力，具体表现如下：
第一，物理分解目标。
很多管理干部在目标拆解上，习惯了用物理拆分，让团队成员认领目标，这样会导致团队在目标拆解环节没有对目标进行化学性拆解，对实现路径、关键支持进行深度思考，习惯拿到目标就开始行动，用过往的经验习惯去做事，但不会得到新的结果。
第二，只谈工作饱和度，不谈完成度。
有些管理干部忙得像陀螺，列了一堆的计划清单，结果全是事务性工作，再复盘时习惯谈自己做了多少事情，忽视是否完成了工作，没有效率也没有成果。
第三，过程追踪没有结果。
管理干部和团队共识了目标，每周也有过程追踪，可是最后的结果还是很不理想，开会每个人都在讲故事，没有重点，得不出任何结论。
如何培养管理干部的管理闭环思维和能力呢？
中基层管理者的三个管理抓手：定目标、带团队、拿结果。
第一，定目标。
管理者要承接公司的战略目标，通过拆解目标，找到实现目标的核心矛盾、解决策略、里程碑式节点，以及完成目标所需的资源、流程、能力；并制定出可执行落地的行动计划，将实现目标的路径讲得明明白白，从问题思维向目标思维转变。
第二，拿结果。
管理者要通过会议的形式追踪目标的达成结果，关注团队成员工作的完成度，并非饱和度；有好的过程，自然会有好的结果。
第三，带团队。
管理者要通过团队带教的方式落地目标，帮助团队成员理清楚工作结构，讲清楚工作重点，定期给予下属高品质的反馈，帮助下属在完成工作的同时提升能力。
课程收益
◇ 帮助管理者提升管理闭环的思维与能力，构建中基层管理者的目标管理闭环体系；
◇ 掌握定目标的逻辑方法，理解核心目标、实现路径、关键支持的作用和关系，能够拆解自己的核心目标和制定计划；
◇ 掌握拿结果的原则方法，能够区分有效和无效会议，回到团队组织高效会议，将目标追踪过程做得更扎实；
◇ 掌握带团队的工具方法，掌握带教下属和给予反馈的要领，帮助下属改进工作并拿到结果。
课程大纲
| 维度 | 内容 | 目标 |
导入：管理者的角色认知 |
|
了解管理者的定义与角色 理解目标管理闭环的概念 |
定目标：目标管理 |
|
掌握目标拆解的方法逻辑 独立拆解工作目标和计划 |
拿结果-高效会议 |
|
掌握高效会议的概念认知 学会召开一次高效的会议 |
带团队-团队带教 |
|
掌握团队带教的工具方法 学会带教和给予下属反馈 |
讲师介绍
骆 天 老师赋能工坊创始人
组织能力发展专家
专注企业经营人才培养项目
培训和咨询的客户包括：阿里巴巴、腾讯、松下、茵曼、伊戈尔电气、金意陶陶瓷等超过200家大中型企业
出版作品：《骆音缤纷——创业者领导力修炼》
版权课程：《赋能领导力》、《业务赋能工作坊》、《企业经营的底层逻辑》
十几年来，骆天老师一直致力于企业经营人才培养培养，擅长主导经营人才的领导力培养项目、关键人才的业务赋能体系打造；曾在制造、金融、咨询与培训行业等不同类型公司担任过从销售经理到事业部总经理等职务，业务和管理双视角诊断组织问题；擅长用引导技术与行动学习设计课程与工作坊，引导共创解决问题，赋能团队成长，推动组织发展。
授课风格
深入浅出，生动幽默；控场能力强，演绎独到；喜与学员互动交流；
采用理论+实务+训练的授课模式：以科学理论指导实践，结合中国企业管理现状，以经验或案例呈现实务；以技能训练强化理论与实务的结合，塑造正确的行为；
能根据学员水平调整授课策略，能专业深刻，亦能简单易懂；
能现场为学员答疑解惑，即时解决学员问题或深入启发学员解决问题的逻辑思路或策略。