让效率倍增—工作计划与时间管理
课程安排:2023-10-27 至 2023-10-28 广州

其它排期:
2023-10-27至2023-10-28 广州  

授课讲师:朱老师

课程价格:4380

培训对象:企业基、中、高层管理干部

报名热线:400-801-3929

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培训背景:

"假如公司年初制定目标计划达成率为100%,结果到年终执行结果:公司高层完成80%,中层完成80%,基层完成80%,最后公司整体完成多少?答案是51.2%!这就是目标推行不力的严重后果!

京东的刘强东,在一次会议上,刚刚宣布了公司的目标,就有一高管抗议目标太难无法完成,刘强东直接怒斥:公司请你来是要完成目标的,我想听到的是如何完成目标,不是来听你来如何找理由的!故,无论是华为、阿里,还是京东,如果一个企业没有强力的目标管理推行体系,将很难在强手如林的市场竞争环境中生存、发展和壮大!

1954年,现代管理学之父彼得.德鲁克在《管理的实践》一书中首次提出了目标管理(MBO)的概念,对二战后西方世界经济的恢复起到了巨大的推进作用,目标管理亦称“管理中的管理”。

三分战略,七分执行。人在职场,我们是否经常见到这样的景象---

1)有人每天忙忙碌碌,却总感觉时间不够用,工作做不完?

2)有人每天气定神闲,很少加班,工作却有条不紊,井井有条?

3)有人做事总是习惯性拖延,慢上半拍,不到最后一刻决不完成?

看到以上种种,不禁要问:时间都去哪儿了?时间是世界上最充分的资源,每个人都拥有24小时的一天,然而时间又是世界上最稀缺的资源,每个人只能拥有24小时的一天。同样的24小时,有人成就斐然,有人收获无几,原因何在?著名数学家华罗庚曾说:“凡是在事业上有所成就的人,无一不是利用时间的能手”!

美国理学大师彼得.杜拉克说:“时间是最为宝贵的资源,如果我们不能管理时间便什么都不能管理”!金钱用完了,还可获取,而时间用完了,生命即结束了。其实,时间管理,就是你自己生命的管理!

如果您刚好这方面的困惑,欢迎我们一起来探讨和研究这个话题吧!"

课程收益:

"1、目标制定不跑偏–五个原则:遵循SMART原则

2、目标制定保平衡–明确意义:生命目标平衡轮

3、计划制定按工具–一个工具:OGSM制定工具

4、轻重缓急有方法–四个象限:时间的4D管理法

5、日事日毕按重点–六点优先:六点优先工作制

6、大事小事无遗漏–把事做完:GTD时间管理法"

授课对象:

企业基、中、高层管理干部

课程提纲:

第一讲:目标管理意义—为何要有目标管理?

1.为何你不懂我的心-职场人的三“痛”

2.为何而出发-目标管理意义是什么?

第二讲:何为目标管理—目标管理基础概念

1.目标管理溯源:

2.目标管理的基本概念认知

案例:华的目标管理

3.目标的基本分类和管理区分

第三讲:如何制定目标—目标制定三步骤

1.第一步:正确理解和接受上级的目标

工具:时间管理的4D法则

2.第二步:目标制定的五原则:SMART原则介绍

学以致用-课堂目标SMART制定练习

3.第三步:目标的审批

第四讲:如何实现目标—工作计划的制定

1.目标是靶计划是箭-什么是计划?

2.目标和计划的五个差异点

3.计划制定落地工具-OGSM表

第五讲:好结果会说话—高效率的时间管理

1.生命清单---管理你的时间

课堂互动:测测你的生命清单还有多长?

2.明确意义---时间管理决定人生成就

工具:生命-工作目标平衡轮

3.要事第一---时间管理的4D法则

4.日事日毕---六点优先工作制

5.把事做完-GTD时间管理

6.克服拖延-四个运用建议

案例:海尔的OEC管理制

7.监督检查-不能自律就要接受他律

8.总结评估—定期总结,效果评估

收尾:心灵引导:假如今天是你生命中的最后一天

培训讲师:朱老师

教育及资格认证:

18年世界500强管理运营经验

EMBA、国家认证高级企业培训师

PTT(国际专业讲师)认证高级讲师

中山市人力资源协会特聘专家

北大EMBA(珠中江)运营中心讲师

讲师经历及专长:

曾任:东莞亚洲光学(世界500强合资企业)丨资深经理

曾任:凤凰光学(广东)有限公司丨副总经理

擅长领域:MTP/TTT/领导力/执行力团队建设人力资源

朱磊老师拥有18年台、日合资名企生产运营及人力资源经营管理经验,故能有“台湾人的经营思想和日本式的管理精髓、兼具中国的管理智慧”,一切源自实战不讲空话和假话;长期担任企业管理咨询顾问故更了解企业热点、痛点、难点。

授课风格:

内容实战:结合18年企业实务经验,课程内容实战,有针对性,落地,追求务实,便于学员结合课程内容来实现创新….

课程生动有趣:致力于给学员打造“快乐感、参与感、价值感”课堂,激情,幽默风趣,注重互动性,有效结合学员课程需求内容,最大限度的将学员培训效果在企业,工作中落地生效…

风格独特:擅用引导式语言、情境化模拟,结合多样化授课风格,课后强化学员感悟….