课程背景：
● 作为管理者，您已拥有诸多管理技能，却还是不能调动下属的积极性，这是为什么？
● 作为领导者，您或许觉得指挥别人做事越来越没有效果，这是为什么？
● 作为企业负责人，太多的职责,太多的工作，你感到力不从心,很忙，很累，时间好像永远都不够用，这是为什么？
时代的发展，赋予了一名领导的一种全新的角色，就是教练型领导。一名优秀的企业领导或高层管理者，不再是冲锋在前的队长，而是一名运筹帷幄的教练。您的工作也不再是直接参加比赛，而是营造一个有高度责任感、全体一心、斗志高昂、目标清晰的团队。
掌握教练式领导技术，您可以从更多的具体工作中解脱出来，以更少的精力,更少的时间，更少的支出来达到同样的效果,甚至更好！同时对推动公司形成自动自发的员工工作机制、工作文化，提升员工的创造力，有巨大的帮助！课程收益：
1.了解传统管理者和教练式领导的区别
2.转变管理思维，学会领导，更多地采用发问的方式和下属沟通
3.在意识上增加了对下属的信任，相信下属并开始更愿意去激发下属的潜能
4.学习到教练的核心能力：倾听、发问和反馈
5.练习并掌握教练式领导的五大教练工具
采用教练式管理方法，在公司内部推行教练文化、培养教练型领导的企业，会带来如下变化和收益：
1.员工承诺增加，满意度提升，主动性增加
2.离职率降低
3.团队合作意识加强
4.强化了领导能力，不是“命令式”/意见式或建议式，而是“教练式”，危机来临时更能承受住暴风雨
5.增加了互信和透明度，减少了沟通和管理成本 课程特色：
1.根据国际教练联盟(ICF)的11项专业教练能力设计课程内容，内容简单实用；
2.教学方式多样，讲授、教练演示，学员体验、1对1教练及小组讨论等多种方式，让学习轻松愉快，保证效果；
3.科学系统的教练工具，简单易操作，方便学员课后运用； 课程大纲：
模块一：像教练一样思考
一、当下时代环境的管理模式
1.管理和领导的区别
2.领导的两件大事
3.目前管理者的管理现状
4.认清下属真正的需要
5.企业管理必将开启全新的民主时代
6.从史提芬·柯维的“全人”概念看人的激发
7.教练式领导的团队催化作用
二、什么是教练
三、为什么教练式领导很重要
1.教练的定义、角色与职责
2.成为教练的4个基本原则和需具备的3个基本能力
3.传统管理者和教练式领导的区别
4.为什么教练式领导如此有效
5.教练技术在企业的运用实践效果
6.成为教练型领导能为企业带来什么
模块二：像教练一样行事
一、核心能力之一：倾听
1.倾听－听什么
2.什么在影响倾听
3.聆听的态度
4.3R的聆听技巧
5.在倾听中如何“回放”
二、核心能力之二：发问
1.为什么要发问及有效提问的特点
2.批判性发问和启发式发问的出发点
3.教练常用发问句式
4.奇迹式问题的发问句式
5.10大强有力的教练问题
6.提问模式：逻辑层次（愿景、定位与使命、
价值观、能力、行为和环境）与5w1h 三、核心能力之三：反馈
1.什么是反馈
2.为何要反馈
3.如何进行反馈
4.常用的反馈方法
模块三、用教练工具帮助下属发挥能力
工具之一：魔力平衡轮技术－整合左右脑优势的觉察工具
1.利用平衡轮技术，演练成果导向的行动计划
2.根据目标，进行资源规划
3.确立行动计划
工具之二：经典16问－设计切实可行的行动计划
1.目标框架的教练问题
2.资源框架的教练问题
3.通路框架的教练问题
4.行动框架的教练问题
5.现场根据实际目标/问题一对一教练演练
工具之三：上推下切横阔－让管理者360度解决问题
1.什么是上推/下切/横阔
2.现场教练练习
工具之四：GROW模型－帮助下属成长
1.关于目标的教练问题
2.关于现状的教练问题
3.关于方案的教练问题
4.关于行动的教练问题
5.三人一组：现场根据实际目标/问题教练演练
工具之五：迪斯尼策略－帮助团队实现创新
1.平衡梦想、批评和现实计划的教练方法
2.迪斯尼策略在团队工作中的应用
3.现场演练
工具之六：GBC跟进教练技术
目标、行为、结果
工具之七：提问的逻辑层次模型 讲师介绍：苏老师
● 15年中外企业高管经验；曾任央企驻美国公司总经理；
● 世界500强亚欧迪办公亚太区代理人力资源总监、欧迪办公中国区副总裁、亚商在线副总裁等职；
● 多家企业常年管理顾问，高管一对一教练
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