国际职业培训师认证班-中级班
课程安排: 广州

其它排期:

授课讲师:罗绍迪

课程价格:2600

培训对象:

报名热线:400-801-3929

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时间地点: 2014-9-26 至 2014-7-27  广州      授课讲师罗绍迪   学习费用: 2600 元/位

2014-09-26至2014-07-27【广州】  

培训对象: 培训经理、主管或专员,人力资源经理、主管或专员,培训师,课程设计师,教练型管理者等。

课程信息: 【流程】申请——培训——考试(现场考试+课后作业)——颁证
认证费:每级认证费1500元
课程分三阶段完成,每阶段课程为2天

 

第一天:培训师破题力

一、辨别:培训师心智模式突破
1、情景模拟:培训部的一份授课邀请函
2、课题管理陷阱:经常致使培训师砸课的心智模式
3、问题分析与解决9问思维模型:有效课题解构与课程建构的心智模式
4、案例:信息部的培训需求,是不是培训问题?
5、培训师培训问题判别的模型与工具

二、界定:培训师课程结构迅速生成思维
1、小小练习:给你一个课题,你能迅速告诉我课程结构与纲要吗?
2、定位:课题界定工具讲析与应用
3、剔骨:课程结构迅速生成若干思维
 你能用4个字高度概括任务吗?
 发散思维,你又运用了多少?
4、确立:培训子课题区分与取舍思维

三、分析:培训师教学任务生成原理与方法
1、教学任务分析的三把利器
2、任务分析3把利器:环境分析
3、任务分析3把利器:工作分析
 程序性任务分析技术与方法讲解、演练
 非程序性任务分析技术与方法讲解、演练
4、任务分析3把利器:人员分析
 人员分析涉及到哪些人员?
 培训学员学习风格对教学任务有哪些取舍?(视频赏析、案例分析)
 培训师自身风格与特征对教学任务有哪些取舍?(案例分析)
 其他人员会如何做影响教学任务?

四、培训师破题力综合演练(设计与开发课程大纲)与总结


第二天:培训师立意力
一、开始:立意从需求开始
1、小小练习:现在你接到一个课题,想做需求调查,你该如何设计此项目?
2、培训需求分析模型讲解
3、培训需求分析项目思路、方法与工具
4、培训需求分析项目典型应用赏析

二、确立:立意自目标确立
1、培训目标认知与理解
 团队探索:培训课程的培训目标从哪里来?
 能帮助培训师快速入题的培训目标类型
2、培训目标类型应用练习
3、培训师应该知道的培训目标编制
 培训目标编制模型
 培训目标编制模型应用与培训目标编写演练
3、培训师应该学会合理选择培训目标
 培训目标决策模型
 培训目标决策模型应用与工具

三、延续:立意从结构延续
1、培训课程结构的思维
2、培训课程三种结构讲解
3、培训目标顺序排列若干种方法

四、展开:立意由内容展开
1、课程内容思想流设计模型与应用(视频赏析、案例分析)
2、课程内容情感流设计简析
3、课程内容起点与终点分析

五、铺垫:立意被素材铺垫
1、培训师素材选择的思路、方法与工具
2、培训师素材(正文、案例)编辑思维与工具
3、培训师素材评价简析

罗绍迪
国际职业认证标准联合会(IOCL)中国区唯一授权讲师
国际职业培训师6力认证标准创始人