其它排期:
授课讲师:包心强
课程价格:2280
培训对象:
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时间地点:
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课程信息:
时间地点:2013年06月28-29日上海市
课程费用:2280/人
其他排期:
2013年10月18-19日上海市
2013年09月13-14日苏州市
2013年07月19-20日成都市
2013年06月28-29日上海市
课程对象:制造型物流部经理、仓库主管、物控主管、仓库管理人员、物料计划人员等
课程背景:
仓储业发展的趋势;
物料与仓储管理人员的基本职责及岗位标准的制定;
生产计划、采购、仓管协同合作的管理同盟。
第一部分:物流(供应链)管理
供应链及供应链系统的认知
a)供应链管理的意义及四大特征;
b)推动式供应链管理及拉动式供应链管理。
供应链联盟产生的背景
a)顾客、零售商、分销商、制造商的利益共同体;
b)供应网络中的物料流、信息流和资金流的协调整合及一体化要求;
c)实体供应链之间的利益竞争发展到双赢合作的境界。
建立稳定的供应链联盟的对策
a)供应链中存货情况、生产进度、促销计划、需求预测等共享体系的建立;
b)强化供应链上的瓶颈环节,增强供应链的可靠性-----木桶原理;
c)异业结盟,协同服务,实现顾客价值最大化。
第二部分、物料存量控制
物料控制的基本原理
a)物料控制的含义、任务、步骤;
b)物料控制的基本措施----物料跟催箱。
实现物控的条件
a)信息准确是搞好物控的前提;确保物控计划合理;
b)得力的处理措施;依据BOM建立配料单。
实现物料零短缺
a)实现物料零短缺的步骤和保证;
b)物料告急指示灯。
生产过程中的物控技术
a)发放物料的控制技术
b)生产中不良物料的控制;生产完成品的控制方法。
第三部分、供应商管理
供应商管理的基本内涵
a)供应商关系管理广泛的基础信息;
b)供应商关系管理的业务流程与业务类型;
c)包括集成项目与计划管理功能的供应商关系管理;
d)供应商关系管理中以数据和规则为基础的决策和支持系统;
e)将信息技术应用到供应商管理中。
生态型供应商管理模式及其实现
a)关于生态型供应链管理模式;
b)建立信息交流与共享机制的建立;
c)合理的激励机制;互补的技术援助机制;合作开发与改进机制;
d)定期审核。
供应商交货跟催与控制
a)如何实施采购商务功能与物流控制功能分离;
b)如何建立新型的供应商合作伙伴关系与实施新型的供货方式;
c)采购框架协议、订单、跟催、看板拉动之间的关系。
第四部分:物料管理
物料及物料管理
a)物料定义的广义与狭义;
b)五种物料分类的含义及应用。
ABC物料管理法的应用
a)ABC物料分类法的意义;
b)ABC分类的步骤;管理要点;
c)物料管理的“三不”、“五R”原则。
物料管理包装标识及物料标识
a)常用的五种包装标识;
b)关于物料的标号;
c)仓库的颜色管理。
物料堆放的原则
a)立堆放方式,提高仓库空间利用率;
b)适当宽度的通道;
c)不同的物料应依物料本身形状、性质、价值等来考虑不同的堆放方式;
d)物料的仓储应考虑先进先出的原则;
e)物料堆放应容易识别与检查,如良品、不良品、呆料、废料的分开处理。
第五部分:仓库管理
仓库规划的决定因素
a)物料容易验收;容易进仓;容易储存、容易领取、容易清点、容易搬运;
b)有仓库扩充的弹性与潜能。
仓库规划注意事项
a)仓库要与生产现场靠近,通道顺畅;
b)仓库的办公室尽可能设置在仓区附近,并有仓名标牌;
c)仓库内要留有必要的废次品存放区、物料暂存区、待验区、发货区等;
d)制作仓库平面图,反映仓区仓位、通道、门窗、电梯等内容。
仓库物料的收发运作
a)仓库货物的验收----规格、品名、数量、质量、凭据;
b)发料与领料的定义及适用范围;
c)仓库管理中的领发料流程;库管理中的账物卡证。
呆料与废料之预防
a)呆料发生的原因及处理途径;
b)废料发生的原因及处理途径。
仓库绩效管理
a)仓库管理合理化;仓库管理的内容及要点;
b)仓库管理的四大评估要素;
仓库绩效评估指标及应用。
讲师介绍:包心强老师
公共管理硕士, OHSAS18000/CNAT(国家认证认可监督委员会)国家注册审核员,ISO9000审核员、QS9000审核员、 国家注册高级咨询师,人力资源管理类、物料仓储管理类资深讲师。
工作资历:
纽福克斯光电股份公司 管理助理、人力资源经理
上海贝红通讯电器有限公司 副总经理
培训风格:
包心强老师在咨询界以表达准确、作风严谨、认真、细致著称,因其丰富的行政人事、仓库管理工作经验,使其咨询的顾客不但在产品质量管理上严格执行ISO标准要求,而且在她的辅导下建立了完善的管理制度,包括人事管理、仓库管理、文件管理、行政事务管理等。
她以生动地讲解,丰富的案例,使业内普遍认为枯燥的标准讲解趣味昂然、引人入胜。
研究方向:
人力资源管理系列、物流与仓储管理、内审员系列、内部督导人员训练(TWI)、通用管理技能训练等
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