课程费用:2200元/人(含税金、教材、茶水、点心、商务套餐、证书和场地) 课程目标及收益: 互联网是一种思维、一种技术,还是一个时代:无论你认识不认识,融入不融入,你都避不开对你生活方式,交往方式,劳动价值创造方式的影响!作为一个新时代,任何人都应顺势而为,而不能逆市而动。 在互联网时代,传统的管理模式都不奏效了,现在必须去打造新的。这个其实是个机遇也是挑战。没有成功的企业,只有时代的企业。——海尔集团张瑞敏 你是否还在践行或坚守早已过时的管理范式--宣扬19世纪发明的管理哲学、采用20世纪中期的管理流程--100多年前泰勒、韦伯的科层管理,而运用的高新技术则来自于新生的21世纪。 ——《管理大未来》作者加里·哈默 目前的管理模式大多是工业时代的产物,建立在泰勒或韦伯的思维之上,形成纪律、精准、经济、理性和秩序,抹杀了艺术、创意、勇敢与锐气,员工禁锢在“半专制组织”内,丧失想象力、开创性和灵活变通的能力。本课程旨在将互联网思维融入管理中,提升企业的创新力和利润力。 课程大纲设计: 第一单元:赢在互联网思维——为何要互联管理模式 ◆工业时代管理过时; ◆客户走向互联; ◆经济向服务转型; ◆互联管理模式特征; ◆海尔人单合一双赢模式。
第二单元:战略之道——用互联网思维做战略 ◆用户思维; ◆简约思维; ◆极致思维; ◆迭代思维; ◆流量思维; ◆平台思维; ◆跨界思维; ◆社会化思维; ◆大数据思维; ◆自适应性; ◆超利润性; ◆粘客户性; ◆常实验性。
第三单元:领导之道——用互联网思维培养领导力 ◆人人都有自己的声音; ◆能力远比头衔重要; ◆自愿的付出与投入; ◆来自低层的力量; ◆权力是流动的; ◆所有的事情非中心化; ◆高马斯诺需求层次理论。
第四单元:决策之道——用互联网思维做决策管理 ◆倾听专家下属的; ◆长辈向晚辈学习; ◆用实验来做战略; ◆让“听得见炮声“的人做决策; ◆决策是大众做出来的。 第五单元:行动之道——用互联网思维做日常工作 ◆赢取粉丝; ◆创造三感; ◆忧患意识; ◆公开透明; ◆谨言慎行。 ◆不强调具体的步骤; ◆不盗取他人的责任; ◆不授予领导的头衔; ◆不成为主要参与者。
第六单元:HRM之道——用互联网思维做人力资源管理 ◆去关键指标,去绩效考核; ◆去管理层级,去威权领导; ◆去人才所有,去企业忠诚; ◆去权力集中,去利益独享。 ◆员工与客户无边界; ◆用大数据说话和决策; ◆管理无边界、企业无领导; ◆沟通无极限、情感超链接; ◆精准选人、适才适岗; ◆小人物、大贡献。
第七单元:培训之道——用互联网思维做企业培训 ◆让用户生成内容; ◆让群众教育群众; ◆让培训平台化; ◆让学习碎片化。
第八单元:执行之道——用互联网思维提升执行力 ◆绝对服从→智慧执行; ◆没有借口→领导责任; ◆完成任务→快乐工作; ◆心态调整→流程疏理; ◆集体利益→自我价值; ◆木桶短板→优势效应。
第九单元:效率之道——用互联网思维提高企业效率 ◆以一当百; ◆命中靶心; ◆精兵简政; ◆新陈代谢; ◆明星产品; ◆率先求变; ◆效率工具。
第十单元:创新之道——用互联网思维进行管理创新 ◆挑战先例; ◆吸收创意; ◆引领变革; 课程讲师: 周老师: 企业家协会特聘培训讲师,实战派咨询管理专家。 周老师多年从事企业高层管理与咨询工作经验,在蒙牛集团、三星电子等大型集团公司及管理顾问公司历任培训经理、行政总监、营销总监、培训总监、副总经理等职位。同时,子人老师拥有5年销售经验,13年培训、管理经验。多年来潜心研究企业培训体系的建立,高绩效的中高层管理设计,人力资源6大模块项目推进。 对企业管理、客户服务、品牌管理、企业文化等具有良好的培训与咨询经验;不仅具有深厚的理论知识,而且具备丰富的实践操作能力;注重对企业管理问题的分析和解决、讲求实效性和适用性。
周老师课程特色:周老师善于解答学员疑问,上课形式多样,风趣幽默,深入浅出,充分互动,现身说法,实例分析研讨,注重实战指导、情景化教学。周老师倡导通过诊断和分析等咨询手段,准确定义企业核心问题所在,清晰界定问题点,然后协助企业由点及面的整体改善。通过帮助企业调查、分析、指导,采用具有针对性的方案,从而为企业创造出真实的效益。
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