【课程背景】 如何才能成为卓越管理者?第一步就是认知管理者的角色,理解管理。管理并非高不可测的“玄学”,借用欧洲圣加仑学派的领袖弗雷德蒙德•马利克教授的观点:管理成就生活,管理是一项职业,可以通过训练达成。 了解了管理和管理者的概念就能成为胜任的管理者吗?使学员参与练习发现自己的管理者价值观、理解管理者职业素养才能真正踏上管理者之路。 有经验的经理人都有个性化的管理感悟,其中不乏真知灼见,也有难免谬误和偏见,如何发挥优良经验,减少偏误呢?本课程将训练学员掌握有效管理的六项原则,通过这样的训练,使学员能参照自我管理行为进行改善。 该课程以广泛的企业成功实践为基础,以讨论和活动体验为基调,将管理技能与原则的掌握内置其中。 【课程大纲】 1.课程介绍、时间安排、分组与团队建设 管理者的困惑:问题罗列与汇总 学员分享与提炼
2.认识管理与管理者 从”墨菲法则”谈管理 管理的必要性和生活化 管理者的修炼 学员管理事例分享与总结 高效管理的模型 责任核心 把握高效管理原则 沟通是管理的平台 学员管理事例分享与总结 3.管理者的职业素养 责任是管理者素养核心 责任游戏 从四种行为看责任:责任与自律 讨论:有责任的管理者行为 关注员工从心出发 游戏:“叠罗汉”与员工关注 案例分析与讨论 从心出发的管理要点 4.理解管理者的行为原则 管理游戏:管理与控制 管理者的大局观与系统思维 整体思维互动游戏 管理者如何让员工具有大局观 讨论与分享 管理者的积极思维 积极思维互动游戏 积极思维的管理价值 运用积极思维换框技术改善管理者表达 管理的信任原则 场景演练 面对“难以信任的人”该怎么办? 案例讨论 运用优势的原则 讨论:如何管理员工的“短板” 理解优势、因人适岗 关注成果 案例讨论:“请给我结果” 管理者如何做到关注成果 【培训师介绍】 杜奎松 资深管理效能教练 国内首部管理心理分析小说《突破时间的鱼缸》作者 资深管理课程开发教练,开发有版权课程“时间探宝图”等管理与领导力发展课程 美国职业发展教练协会(ACDI)认证教练、AACTP国际注册培训师、上海市注册高级企业管理咨询师、托马斯国际DISC认证培训师、托马斯国际LTP(Leadership Transition Program)授权课程培训讲师 国家广播电影电视总局处局级干部管理培训特邀讲师 清华大学培训项目特邀讲师、上海交通大学海外管理学院特聘讲师、美国凯瑟大学(KeiserUniversity)管理学教学项目特聘讲师、同济大学特邀领导力优秀讲师、华东理工大学MBA领导力讲师 上海第一财经广播特邀嘉宾主持人、参与策划与主持职场管理类广播栏目 《经理人杂志》管理案例点评撰稿人及管理论坛特邀主持人 《商学院》杂志管理专家采访嘉宾 多家媒体商业论坛特邀主持人、国内多家知名咨询机构合作讲师 搜狐网培训栏目《一言堂》专家讲师、搜狐网一言堂栏目2011-2012年度最佳讲师、2014年度最佳时间管理课程讲师 中国人民大学出版社出版《左脑逻辑右脑情感—知彼解己的沟通艺术》光盘主讲人 华东师范大学化学学士、哲学硕士
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